鲁教版五四制八年级化学第四单元氧气的实验室制取与性质习题（含解析）

氧气的制取与性质
一、单选题
下列关于实验室制取氧气和工业制取氧气的比较，叙述正确的是
A. 都是化学变化 B. 都是分解反应
C. 所用原料不同 D. 都能制得很纯净的氧气
质量相等的两份氯酸钾a和b，a中再加少量二氧化锰，将药品分别加热到完全分解，则理论上收集到氧气的质量随反应时间变化图象正确的是
A. B.
C. D.
下列关于氧气性质的叙述中，正确的是
A. 氧气不易溶于水，液态氧也是无色的
B. 氧气具有氧化性和可燃性
C. 氧气是一种化学性质很活泼的非金属
D. 有氧气参加的化学反应，都属于氧化反应
某同学在做加热氯酸钾制取氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中，下列说法正确的是
A. 反应速率加快，高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂
B. 反应速率加快，生成氧气的量增加
C. 反应速率加快，生成氧气的量不变
D. 反应速率不变，生成氧气的量不变
下列叙述中，属于氧气化学性质的是
A. 无色无味 B. 常温下为气态 C. 能支持燃烧 D. 液氧为淡蓝色
用排水集气法收集一瓶氧气，却发现氧气中含有一些空气，不可能的原因是
A. 导管口一有气泡就开始收集 B. 集气瓶开始注水时留有气泡
C. 集气瓶移出水面后才盖上玻璃片 D. 发生装置气密性不够好
下列有关实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作分析错误的是
A. 用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
B. 试管口略向下倾斜，以防止试管壁上的水倒流入试管底部，导致试管炸裂
C. 直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
D. 停止加热时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
下列有关实验现象的述正确的是
A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末氧化镁
B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C. 木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成
D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
实验室用氯酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品；当有连续气泡时用排水法收集；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上．正确顺序是
A. B.
C. D.
在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。可能的原因是
A. 用排水法收集时，集气瓶装满水
B. 用向上排空气法收集时，导管伸到集气瓶的底部
C. 用排水法收集时，导管口刚冒出气泡，就立即收集
D. 用排水法收集满后，在水下盖上玻璃片
下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中正确的是
A. 检查气密性，先将导管放入水中
B. 一点燃酒精灯，立即收集气体
C. 集满气体后，按图示移出集气瓶
D. 实验结束，先熄灭酒精灯
下列关于氧气的说法正确的是
A. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
B. 硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰
C. 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
D. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是
A. 检查装置的气密性时，先用手握紧试管的外壁，再把导管伸入水中
B. 加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热
C. 先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性
D. 实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
二、填空题
在实验室里，我们常用下列装置制取某些气体：
仪器的名称是______，仪器的名称是______。
实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为______，发生装置可选择______。实验时该装置试管口应塞一团棉花，其目的是______；试管口略向下倾斜的原因是______。
收集氧气可选用装置C或E，其原因是______；若用装置C收集氧气，验满的方法是______；用装置E收集，要等到______时才可以收集氧气；集气瓶收集满氧气后应______。
欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从 ______填“a”或“b”端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，应先将瓶中装满水，再将气体从______填“a”或“b”端通入
三、实验题
小强同学经过查阅资料得知，铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，生成氧化铝，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题：
集气瓶瓶底预先铺少量沙子的目的是 。
铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的方法是
用正确的方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，原因可能是 答一条即可。
写出铝在氧气中燃烧的文字表达式： 。
如图所示是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：
仪器a的用途是 。
写出装置B制取氧气反应的文字表达式： 。装置B中试管口略向下倾斜的目的是 ，若用C装置收集氧气，当 时开始收集。
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，选用的发生装置是 ，其中二氧化锰的作用是 ，若用F装置收集氧气，检验气体收集满的方法是 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：实验室制取氧气与工业制取氧气相比较：
工业制取氧气是将空气液化，然后升温，利用的是空气中各部分的沸点不同，是物理变化，利用物理性质，而制取的是氧气；
实验室制法：用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物或分解过氧化氢溶液的方法制氧气，发生了化学变化，制取氧气；
A.工业制取氧气属于物理变化，故错误；
B.工业制取氧气属于物理变化，不属于分解反应，故错误；
C.工业制备氧气需要的原料是空气，而实验室中制取氧气需要的是过氧化氢或高锰酸钾或氯酸钾等，故正确；
D.工业制备的氧气中常含有少量气体气体，故错误。
故选：C。
根据实验室制取氧气与工业制取氧气的方法与原理进行分析解答本题。
本题考查学生对实验室制取氧气与工业制取氧气的方法的掌握，及分析解题的能力。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了催化剂的特点判断图象问题，催化剂只改变反应速率，不增加产物质量。根据已有知识，在情景相似的情况下，进行知识地大胆迁移，是解决新问题的一种重要方法。
【解答】
二氧化锰为催化剂，可以加快氯酸钾的分解，加入氯酸钾质量相等，所以最终生成的氧气的质量相等，但是加入二氧化锰的氯酸钾，生成氧气速率大于不加入二氧化锰的氯酸钾，因此a的斜率要大于b，但是最终气体的质量相等，两线汇成一条线，氯酸钾需要加热一段时间才能产生氧气，二氧化锰加速分解，所以a先产生氧气，所以B正确；
故选B。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查氧气的性质与用途，氧气的化学性质是氧化性和助燃性，氧气的化学性质也是中考的重要考点之一，要在理解的基础上加强记忆。
【解答】
A.氧气不易溶于水，液态氧是淡蓝色的，故A错误；
B.氧气具有助燃性，不具有可燃性，故B错误；
C.氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质，故C错误；
D.氧气参加的化学反应，都是氧化反应，故D正确。
故选D。
4.【答案】B
【解析】解：高锰酸钾分解所需温度低于氯酸钾分解所需温度，高锰酸钾分解产生的二氧化锰可以加快氯酸钾分解的速率，所以二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，而不是高锰酸钾，选项说法错误；
B.高锰酸钾分解产生的二氧化锰可以加快氯酸钾分解的速率，同时高锰酸钾分解也产生一定量的氧气，所以反应速率加快，生成氧气的量增加，选项说法正确；
C.高锰酸钾分解产生的二氧化锰可以加快氯酸钾分解的速率，同时高锰酸钾分解也产生一定量的氧气，所以反应速率加快，生成氧气的量增加，选项说法错误；
D.高锰酸钾分解产生的二氧化锰可以加快氯酸钾分解的速率，同时高锰酸钾分解也产生一定量的氧气，所以反应速率加快，生成氧气的量增加，选项说法错误。
故选：B。
根据物质的性质进行分析，高锰酸钾能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰又能作为氯酸钾分解的催化剂。
通过回答本题知道了催化剂的定义，明白了错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内的后果。
5.【答案】C
【解析】解：A、无色无味属于氧气的物理性质，故A错误；
B、常温下为气态属于氧气的物理性质，故B错误；
C、氧气能支持燃烧属于化学性质，故C正确；
D、液氧为淡蓝色，属于氧气的物理性质，故D错误；
故选：C。
物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，比如：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．
解答本题的关键是要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．
6.【答案】D
【解析】解：用排水法收集的氧气不纯的可能的原因是：集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气；
A、导管口一有气泡就开始收集，因为刚开始冒出的气泡中混有空气，造成收集的氧气不纯，故可能；
B、集气瓶开始注水时留有气泡，造成收集的氧气不纯，故可能；
C、集气瓶移出水面后才盖上玻璃片，造成收集的氧气不纯，故可能；
D、发生装置气密性不够好会造成收集不到氧气，故不可能。
故选：D。
根据制取氧气时的实验过程及注意事项分析。
本题主要考查用用排水法收集氧气时的注意事项，准确的操作是实验成功的保证，要加强理解，难度不大．
7.【答案】C
【解析】解：A、气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气，故A正确；
B、试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂，故B正确；
C、加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，试管受热不均，引起试管炸裂，故C错误；
D、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水会倒流，可能引起试管炸裂，故D正确。
故选：C。
A、气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管无气泡冒出，说明装置漏气，则需要更换仪器，再检查；
B、为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜；
C、加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，并且用外焰加热；
D、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．
重在考查氧气的实验室制法，加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项；氧气的操作步骤，记住口诀“查装定点收移熄”，谐音“茶庄定点收利离息”．
8.【答案】D
【解析】解：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
故选：D。
A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
9.【答案】C
【解析】解：实验室加热氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连连接仪器、组装实验装置查检查装置的气密性装装入固体药品定用铁架台固定仪器装置点用火柴点燃酒精灯，给试管加热收收集氧气移把导管移出水面熄熄灭酒精灯，可得题中正确的操作顺序是：。
故选：C。
根据加热氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．
本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”是正确解答本题的关键．
10.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查氧气的实验室制取与性质”实验。解题的关键是正确理解制取气体操作中的每个操作要求，对分析实验中的意外奠定坚实的基础，根据制取氧气时的实验过程及注意事项分析。
【解答】
A.用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；
B.用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；
C.用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误；
D.用排水法收集，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确。
故选C。
11.【答案】A
【解析】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，操作示意图正确，故选项正确。
B、一点燃酒精灯，不能立即收集气体，因为开始排出的气体是空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，操作示意图错误，故选项错误。
C、集满气体后，在水面以下盖上玻璃片，移出水面，操作示意图错误，故选项错误。
D、高锰酸钾制并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，操作示意图错误，故选项错误。
故选：A。
根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项，进行分析判断。
本题难度不大，掌握实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：A、氧气的物理性质中溶解性是氧气不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气；故A错误；
B、硫在氧气中燃烧放热，产生明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰；故B错误；
C、氧气可支持燃烧，但氧气没有可燃性，所以氧气不能作火箭燃料；故C错误；
D、植物光合作用原理是吸收二氧化碳释放出氧气，故D正确。
故选：D。
A、从氧气的溶解性分析；
B、从硫在氧气和空气中燃烧不铜现象进行分析；
C、从氧气的化学性质进行分析；
D、从植物的光合作用原理进行分析。
本题考查的是基础知识，难度不大。
13.【答案】B
【解析】本题采用固定程序分析法解答，要按照正确的实验先后顺序进行分析。检查装置的气密性时，应先把导管伸入水中，再用手握紧试管的外壁，观察导管口是否有气泡产生，故A错给试管中固体物质加热时，应先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热，故B正确制取气体时，应先检查装置的气密性，再装药品，故C错该实验完毕，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，故D错。
14.【答案】酒精灯 集气瓶 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 A 防止高锰酸钾粉末随气流进入导管 防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管底部炸裂 氧气的密度比空气大，不易溶于水 把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满 气泡均匀连续冒出 盖上玻璃片，再拿出水面，正放在桌面上 a b
【解析】解：是酒精灯；是集气瓶；
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；为了防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，要在试管口放一团棉花；管口略向下倾斜的原因是：防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管底部炸裂；
收集氧气可选用装置C或E，其原因是：氧气的密度比空气大，不易溶于水；氧气具有助燃性，若用装置C收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；用装置E收集，要等到气泡均匀连续冒出时才可以收集氧气；集气瓶收集满氧气后应盖上玻璃片，再拿出水面，正放在桌面上；
氧气的密度比空气大，欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从a端通入；氧气不易溶于水，密度比水小，欲使用装置F用排水法收集氧气，应先将瓶中装满水，再将气体从b端通入。
故答案为：
酒精灯；集气瓶；
高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；A；防止高锰酸钾粉末随气流进入导管；防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管底部炸裂；
氧气的密度比空气大，不易溶于水；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；气泡均匀连续冒出；盖上玻璃片，再拿出水面，正放在桌面上；
；b。
根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；
根据反应物、生成物和反应条件书写文字表达式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置；根据高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析；
根据气体的密度和水溶性以及特殊要求选择收集装置；根据氧气的性质进行分析；根据用排水法收集气体的注意事项进行分析；
根据装置F的特点和氧气的性质进行分析。
本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。
15.【答案】防止铝丝燃烧时生成的固体物质滴落瓶底，使集气瓶炸裂
在铝丝下端系一根火柴梗
氧气不纯答案合理即可
【解析】为防止铝丝燃烧时生成的固体物质滴落，致使集气瓶炸裂，可以在集气瓶底预先铺少量沙子。
铝丝在空气中不能被点燃，可在铝丝下端系一根火柴梗从而引燃铝丝。
由于铝丝在空气中不能被点燃，只有在氧气中才能燃烧，如果集气瓶中的氧气不纯，铝丝不能燃烧。
铝丝和氧气在点燃条件下反应生成氧化铝。
16.【答案】作热源
高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；防止冷凝水倒流使试管炸裂导管口气泡连续均匀冒出
；催化作用；将带火星的木条放在导管口处，若木条复燃则说明氧气已集满
【解析】解：仪器a酒精灯的用途是作热源。
装置B属于固体加热型，试管口塞有棉花，则制取氧气反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气。装置B中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流使试管炸裂，若用C装置收集氧气，当导管口气泡连续均匀冒出时开始收集。
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，选用的发生装置是A，其中二氧化锰的作用是催化作用，若用F装置收集氧气，检验气体收集满的方法是将带火星的木条放在导管口处，若木条复燃则说明氧气已集满。
第2页，共2页
第1页，共1页