四年级上册语文第五单元夺冠金卷 (含答案)

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名称 四年级上册语文第五单元夺冠金卷 (含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-10-17 20:15:55

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四年级上册语文第五单元夺冠金卷
(时间:60分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 附加 总分
得分
一、按要求完成下列练习。(计9分)
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云(采 彩)上面哩!我爬得上去吗 再看看笔(徒 陡)的石级( ), 石级边上的铁liàn( ),似乎是从天上挂下来的,真叫人发chàn( )!
1.给划线的字注音或根据拼音写汉字。(计3分)
2.从括号中选出恰当的汉字,用“ ”画出。(计2分)
3.文中画线句运用了 的修辞手法,请你用这种修辞手法也写句话:
。(计4分)
二、下列选项中全是反义词的一项是( )。(计3分)
A.危险——安全 急忙——悠闲 B.锋利——尖锐 汲取——吸取
C.绝望——无望 紧张——放松 D.猛烈——剧烈 珍藏——收藏
三、下列句子中,划线词语解释有误的一项是( )。 (计3分)
A.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!(使振作起来,增强信心或勇气)
B.小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。(没有办法可想)
C.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(摇动)
D.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。(遮蔽,掩藏)
四、从括号中选出恰当的词语,画上“ ”。(计3分)
1.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在(依然 居然) 爬上来了!
2.每当我看见珍藏在抽屉里的那只(精细 精致) 的小木船,就想起陈明来。
3.它挓挲起全身的羽毛,(绝望 渴望)地尖叫着。
五、在下列横线上填上恰当的拟声词。(计4 分)
1.他一使劲翻身坐了起来,只听 一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝。如2.不料我一失手, 的一声,小木船掉在地上,摔坏了。
3. 的一声,他撕下一块布来。
4.藤鞭子在空中一抡,就发出 的声音。
六、按要求写句子。(计6 分)
1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(改为“把”字句和“被”字句)
2.猎狗是个庞大的怪物。(改为感叹句)
3.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。(缩句)
4.猎狗跑在我的前面。(换一种说法)
七、读句子,完成下面的练习。(计13分)
1.假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。
(1)这句话开门见山,交代了时间是 ,地点是 , 人物有 ,
事件是 。(计2分)
(2)仿写一句话,点明时间、地点、人物和事件。(计2分)
2.填人下列句中横线上的语句,恰当的项是( )。 (计2分)
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来, 。
A.像落在猎狗面前的块石头似的
B.像一块石头似的落在猎狗面前
C.像落在猎狗面前似的一块石头
3.指出下列句中省略号的作用。(计3 分)
A.表话未说完 B. 表列举的省略 C. 表重复词语的省略 D. 表序数词的递增(1)我仰着头数起来,“一、二、三……”数啊,数啊,数到后来就糊涂了。( )
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… ( )
4.指出下列句子所使用的描写方法。(计4分)
(1)我惊讶地望着他。
(2) 我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩! ( )
(3) 他拿起我的小木船,使劲摔在地上,用脚踩了两下,一把抓起书包,头也不回地走了。 ( )
(4)忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰 ” ( )
八、请你把下面的对话补充完整,注意语气哟! (计4 分)
语文单元测试卷发下来后,你的成绩很不好, 回家后,你想把测验的成绩告诉爸爸,想想你该怎么说,爸爸又会怎么说。
我回到家, 地说:“

爸爸 地说:“

九、阅读训练。(计30 分)
(一)麻雀(节选) (13分)
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。1.用“ ” 画出选段中描写老麻雀临战时紧张姿态的句子。(计2分)
2.选段中加点的“种强大的力量”是指 的力量。(计3分)
3.面对比自己大得多的猎狗,老麻雀仍“准备着一场搏斗”,这表现了什么 (计4 分)
4.猎狗并不是斗不过老麻雀,为什么却后退了呢 (计4分)
(二)童年的风筝(计17分)
田建立
乡村,是我童年生活的广阔天地。那时的天是蓝的,风是清的,云是淡的。每当到了三月三,天空就会飘着各式各样的风筝。
那时的农村孩子没有多少好玩的游戏,放风筝是我和小伙伴们最喜欢的游戏,风筝全是自己扎的。
每当放学归来,书包一扔,我和小伙伴们就兴致盎然地拿着风筝去放飞。门外早有几个猴急的玩伴手拿着所谓的“燕子”“蝴蝶”之类的风筝在焦急地等待了。于是在村口麦子刚返青的田野里,一群孩子带着做工粗糙的风筝,伴着阵阵春风,放飞一只只可爱的风筝。大家一边熟练地收放着线一边比谁的风筝漂亮,谁的飞得高、飞得远。你吵你的,他闹他的,一直到最后还是分不清谁的风筝最美。风筝在天上自由地飞,我们在麦地上尽情地跑,在青青的田野里打滚、翻跳……童年的心,也随着风筝上下翻飞。 直到天黑,才带着满身的麦草香回到家,免不了要挨母亲一顿善意的责骂,可第二天依旧。一只只美丽的风筝把我们的童年装扮得五彩班斓。
许多年过去了,我也为人师了,可童年的风筝一直紫绕在我的心头。真想找个暖暖的春日,沐浴着和煦的阳光,去放飞风筝。
1.联系上下文解释词语。(计2分)
(1)兴致盎然:
(2)五彩斑斓:
2.用“ ”画出文中的一个排比句。(计2分)
3.孩子们的风筝是哪来的 由此可以看出这是一群怎样的孩子 (计3分)
4.读文中画横线的句子,你体会到了什么 下列说法正确的是( )。(计2分)
3.“我们”那时不爱学习,天天无所事事就去放风筝。
B.“我”和小伙伴们非常野,没人管教。
C.“我”和小伙伴们玩得很开心,“我们”的童年是无忧无虑的。
5.“可童年的风筝直萦绕在我的心头。”这句话表达了作者怎样的情感 (计4分)
6.风筝飞上天时,“我们”的心情是怎样的 从文中哪些地方可以看出 (计4 分)
十、习作。(计25 分)
1.看图并发挥想象,用一段话将右边这幅图的内容写出来,看谁写得既清楚又生动。(50 字以内) (计5分)
2.作文。(计20 分)
题目:一件新鲜事
提示:这件新鲜事可以是亲眼见到的,也可以是听到或了解到的,但要真实。在记叙中,要突出“新鲜”二字,把有关内容写详细,写具体。围绕事情的中心,适当地融人对文中人物的语言、动作、神态及心理活动的描写,这样才能把语言写生动,把事情写清楚、具体。(作文纸自备)
附加题。(10分)
你知道下列物品的产地是哪里吗 连一连。
风筝 青花瓷 宣纸 蜀绣 皮影戏
成都 安徽 潍坊 山西 景德镇
四年级上册语文第五单元夺冠金卷
(参考答案)
一、1.jí 链 颤 2.彩 陡
3. 夸张 示例:烈日下,柏油路都快融化了。
二、A
三、D
四、1.居然 2.精致 3.绝望
五、1.咔嚓 2.啪 3.哧 4.咻咻
六、1. 风把路旁的白桦树猛烈地摇撼着。
路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。
2.猎狗是个多么庞大的怪物啊!
3.它不能站在树枝上。
4.难道猎狗没有跑在我的前面吗
七、1. (1)假日里 黄山 “我”和爸爸 爬天都峰 (2)示例:星期天,我和爸爸妈妈去公园划船
2.B
3. (1)D (2) B
4. (1)神态描写 (2)外貌描写 (3)动作描写 (4)语言描写
八、答案略
九、(一) 1.它浑身发抖,发出嘶哑的声音。
2. 母爱
3.表现了老麻雀为了拯救自己的幼儿而奋不顾身的精神。
4.因为猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气,它震慑住了。
(二) 1.(1)对某种事物兴趣十分浓厚。 (2)形容颜色多,色彩错杂灿烂,且耀眼。
2.那时的天是蓝的,风是清的,云是淡的。
3.自己做的。活泼可爱、热爱生活的孩子。
4.C
5.对童年的留恋。
6.高兴。从“我们在麦地上尽情地跑,在青青的田里打滚、翻跳……” 中可看出“我们” 非常高兴。
附加题:
风筝 青花瓷 宣纸 蜀绣 皮影戏
成都 安徽 潍坊 山西 景德镇
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