5.0发展和合作-课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
5.0 发展和合作
2021-2022学年七年级地理上册同步（人教版）
运用实例比较不同地域发展水平的差异；
能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点，掌握“南南合作”和“南北对话”的意义。
用实例说明加强国际经济合作的重要性。
学习目标
一、地域发展差异
灯光的亮暗反映了所在地区经济发展水平的高低。
探究新知
因为家里穷，他得帮助父母摆摊卖水果（印度）
父母送给她一台笔记本电脑作为生日礼物（英国）
生活水平
一、地域发展差异—具体表现
印度加尔各答，很多病人挤在狭窄的诊室里
英国伦敦，医疗设备先进，病房宽敞
医疗水平
一、地域发展差异—具体表现
越南学校，人均教育经费低，班级人数多。
美国学校，人均教育经费高，班级人数少。
教育水平
一、地域发展差异—具体表现
印度的火车，人满为患，安全问题堪忧。
瑞士的地铁，宽松、安全舒适。
交通水平
一、地域发展差异—具体表现
找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出它们的分布。
北美洲
欧洲
日本
二、发达国家和发展中国家的分布
欧洲的西部是发达国家最为集中的地区，北美洲的美国、加拿大，亚洲的日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国家。
读下图，说说发达国家(图中绿色区域)的分布。
从南北半球来看，发达国家主要分布在哪个半球？发展中国家呢？
发达国家：北半球北部“北”。
发展中国家：北半球南部、南半球“南”。
二、发达国家和发展中国家的分布
二、发达国家和发展中国家的分布
南南合作与南北对话。
三、国际经济合作
随着交通和信息的发展，人们的联系更加密切，形成“地球村”。
思考：为什么要加强国际经济合作？
美国某品牌手机关联企业的分布
一方面，全球资源和能源的分布是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在着一些不足。
另一方面，很多国家的经济发展与其他国家息息相关。
三、国际经济合作
a.富国更富
b.出售农、矿等初级产品
e.产品价格高
d.赚到的钱少
c.出售轿车、轮船、飞机、高档日用品等
认识发达国家与发展中国家贸易的不平等。
三、国际经济合作
b
d
c
e
a
认识国际组织
UN（联合国）
IOC（国际奥委会）
EU（欧 盟）
OPEC(欧佩克)
WB（世界银行）
WTO（世界贸易组织）
三、国际经济合作
在“金砖五国”中,中国是“世界工厂”,巴西是“世界原料基地”,俄罗斯是“世界加油站”,印度是“世界办公室”,南非是非洲经济最发达的国家。据此完成下面小题。
1．“金砖国家”之间的互助合作称为（ ）
A．南北对话 B．南北差异
C．南南合作 D．东西合作
2．下列描述正确的是（ ）
A．中国以黄种人为主，多信奉道教
B．俄罗斯人主要使用英语
C．印度以白种人为主，是佛教的发源地
D．巴西有世界上最高的巴西高原
3．下列关于“金砖五国”的叙述,正确的是（ ）
A．五个国家都属于发展中国家 B．中国属于新兴的发达国家
C．俄罗斯属于发达国家 D．五个国家都属于发达国家
C
A
C
课堂练习
4.下图为发展中国家和发达国家的对比图，其中代表发展中国家的是（　　 ）
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
5.发展中国家与发达国家的经济合作，可能给发展中国家带来的好处是（　 　）
①能够解决资源不足的困惑
②能够促进管理水平的提高和生产设备的更新换代
③能够解决资金不足的困惑
④能够促进民族工业的发展，缩小与发达国家之间的差距．
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
D
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