17.1电流与电压和电阻的关系 课件 2021-2022学年人教版物理九年级(共17张PPT)

(共17张PPT)
第1节 电流与电压和电阻的关系
R·九年级上册
第十七章 欧姆定律
实验1
探究电流与电压的关系
电阻不变时，电阻上的电流跟电阻两端的电压有什么关系
思考
给你以下实验器材，如何设计实验？
探究电流与电压的关系
小组内讨论：
1、该实验保持谁不变？谁改变？
2、怎样保持电阻的阻值不变
3、怎样测量定值电阻的电流和定值电阻两端的电压？
4、通过什么改变定值电阻两端的电压？
实验1
A
V
R
R'
S
绘制电路图
电阻R 10 Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
电流I/A
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
自变量
因变量
控制变量
记录实验数据
进行实验
I/A
U/V
O
4.0
6.0
8.0
10.0
0.1
0.3
0.5
0.6
0.4
0.2
0.7
0.8
2.0
3.0
5.0
7.0
1.0
9.0
0.9
·
·
·
·
·
·
·
R = 10Ω
绘制图象
归纳结论
　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
思考：
1、电流和电压两个变量是谁在随着谁变化？
2、这个结论的前提是保持哪个量不变？
3、有人说，这个结论可表述成：“电阻不变时，导体的电压与通过的电流成正比”。这种说法对吗？
　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
实验2
探究电流与电阻的关系
小组内讨论：
1、该实验保持谁不变？谁改变？
2、怎样保持导体两端的电压U不变？
3、怎样改变R的大小呢
A
V
R
R'
S
电路图不变
通过调节滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压不变（如U=3V）。
进行实验
分别将5Ω、10Ω、15Ω 的定值电阻连入电路中，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变（如U＝3V），分别读出电流表的示数，记录在下面的表格中。
实验次序 电阻R/Ω 电流I/A
1 5
2 10
3 15
0.6
0.3
0.2
归纳结论
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
思考：
1、电流和电阻两个变量是谁在随着谁变化？
2、这个结论的前提是保持哪个量不变？
3、有人说，这个结论可表述成：“电压不变时，导体的电阻与通过的电流成反比”。这种说法对吗？
　　I与U的关系：R一定时，I与U成正比
I与R的关系：U一定时，I与R成反比
总结：
　　1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6 V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ ）
　　A．1∶3　 B．3∶1　
C．2∶1　 D．4∶1
A
　　2．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ）
　　A．它的电阻是原来的三倍
　　B．它的电流保持不变
　　C．它的电流是原来的三分之一
　　D．它的电流是原来的三倍
D
　　3.某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导
体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻__________，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。
次数 R1/W I/A
1 2 0.40
2 4 0.32
3 8 0.25
V
A
S
R1
R2
P
不成反比
没有保持电压一定
电流与电压的关系
电流与电阻的关系
电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
探究方法
实验电路
实验结论
电流与电压和电阻的关系
探究方法
实验电路
实验结论
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。