排球侧面下手发球说课（课件） 体育与健康六年级上册-人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
排球侧面下手发球
目录
01 教材分析
02 学情分析
03 教学目标与重难点
04 教法与学法
05 教学流程
06 预计课的效果
01
教 材 分 析
教 材 分 析
本课是侧面下手发球的第一次课，是在练习了球性的基础上进行的侧面下手发球技术的学习。侧面下手发球，动作看起来简单，但把技术动作做到位却很难。根据教材内容选择了先分解练习，再进行完整动作学练，循序渐进，然后将各个动作有效的连合起来，使动作趋于流畅和完整。
02
学 情 分 析
学 情 分 析
本课授课对象是六年级学生，他们的排球基础薄弱，球性较差。而排球对于技术动作的要求较高，教与学的难度大。根据六年级学生的身心特征，求知欲和表现欲均是本阶段发展的敏感期，同时也是学习掌握技术的最佳时期。所以在本课的设计中，采用了小组合作、分组展示的方法来提高学生的积极性，充分调动学生的兴趣，从而达到学习目标。
03
教学目标与重难点
教学目标与重难点
重 点
难 点
目标
抛球稳定、高度适中，击球点、击球部位准确，挥臂线路无误
抛球与击球动作连贯，上下肢用力协调
1、认知目标：学生能初步了解侧面下手发球的动作技术，能正确说出发球的动作过程及要领。
3、情感目标：通过学练培养学生顽强拼搏、团结协作的意志品质，同时让学生对排球运动产生浓厚的兴趣。
2、技能目标：在抛球稳定，击球点、击球部位准确，发球线路、高度正确的前提下，约80%的学生发球远度在8-10米；约20%的学生发球远度在10米以上。
04
教 法 与 学 法
教 法 与 学 法
教 法
启发引导法
讲解示范法
纠正错误法
循序渐进法
评 价 法
学 法
听 看
想 练
问 比
05
教 学 流 程
教 学 流 程
课堂常规
热身活动
初步体会动作要领
分解动作学练
完整动作学练
动作巩固与拓展
放松练习
总结评价
师生告别
准备部分
结束部分
基本部分
06
预 计 课 的 效 果
预 计 课 的 效 果
1
全体学生都能参与练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。
2
预计80%的学生发球远度在8-10米；约20%的学生发球远度在10米以上。
3
预计平均心率：120—130次/分钟
4
预计练习密度：40%—45%
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