2.3 大气的压强 培优提高练习（含答案）

浙教版2021-2022学年八年级上册科学2.3大气的压强培优提高练习
一、选择题
1如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法中正确的是(　　)
A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
B．乙图中大气对下面吸盘的压力大于钩码的重力
C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值
2.近年来，西部大开发，大量人员涌向西藏，但并不是每个人都能去的，为了研究人们对高原生活的适应情况，科学家请一些人员坐进密闭的实验舱后让他们“慢慢地飞向西藏”，然后进行各项测试，这“慢慢地飞向西藏”的实际内容是( )
A. 将实验舱用飞机运往西藏 B. 减小实验舱内的气压
C. 将实验室升入高空 D. 增大实验舱内的气压
3.同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，慢慢地拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽，乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽)，刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是F1和F2。则他们测量出的大气压强最接近于(　 　)
A．
B．
C． D．
4.中央电视台少儿节目“大风车”中有一栏目常给中小学生介绍一些科普知识，其中有一期介绍了一种叫“天气预报瓶”的创意新品。如图所示，A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球内装有红墨水，它话能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降。小科仿制了一个，发现比较灵。下列说法不正确的是( )
A. 天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的
B. A管和B球液面相平时，显示内外气压一致
C. A管液面明显下降时，往往转为阴雨天气
D. B球内装较多红墨水，可以减少瓶内温度变化造成的干扰
5.兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是( )
A. 乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力 B. 装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C. 三个水平玻璃管的左端口处压强不相同 D. 该装置可以测量竖管中各处的压强大小
6.小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示。他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是( )
A. 下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强
B. 下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强
C. 上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强
D. 上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强
7.以下为四个与气压有关的实验和现象，可以证明气压大小与空气流速有关的实验是（ ）

A. 马德堡半球无法拉开 B. 纸条向中间靠拢 C. 纸片不掉落 D. 吸盘不掉落
8.对流层是大气层中与人们生活生产最密切的一层，人类就生活在对流层的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是（ ）
A. 如果把手掌摊开，大气对手掌上表面的压力大约有1800N
B. 对流层中大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
C. 对流层的对流运动明显，主要的天气现象都出现在这一层中
D. 大气压不仅随高度而发生变化，同时还受天气、季节等因素的影响
9.今年5月份以来，西非塞拉利昂等国家爆发埃博拉病，已有数千人死于该病。一旦发现有疑似埃博拉病患者都会被送到专业医院的“负压病房”进行隔离观察治疗，以防病毒扩散。“负压病房”因病房内的气压低于病房外而得名。下列处于负压状态的是（ ）
A. 充完气的汽车轮胎 B. 高空飞行中的飞机机舱
C. 吸饮料入口中之前的吸管 D. 太空飞行中的“神八”返回舱
10.如图所示能够说明流体压强与流速关系的是( )

A. 拦河坝下宽上窄 B. 用漏斗向下吹气乒乓球不下落 C. 高压锅煮熟食物 D. 用吸盘搬运玻璃
11.如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P1、P2大小关系正确的是（ ）
A. P1＞P2 B. P1＞P2
C. P1＞P2 D. P1＞P2
12.下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ）
A. 拦河坝修成“上窄下宽” B. 用吸管从瓶中吸起饮料
C. 鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮 D. 飞机飞行时获得升力
13.托里拆利实验，利用玻璃管内水银柱的压强间接测出大气压强的数值。实验中如果操作不慎使少量空气进入玻璃管上方，这时管内水银柱的高度变化相当于（ ）
A. 往槽内加入少许水银 B. 使玻璃管稍微倾斜一点
C. 把玻璃管往上提一提 D. 把实验移到高山上去
二、填空题
14.学完大气压强后，小滨想，既然气体和液体都可以产生压强，那么如果在试管A中装满水，再把小试管B套入其中一部分(如图甲)，把两个试管倒置过来(如图乙所示)，试管B会出现什么状态呢？你的猜想是： ；你猜想的理由是： 。
15.暑假即将来临，溺水事件时有发生，同学们要树立安全意识。在河里游泳时最怕遇到漩涡，当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故。这是因为相对于漩涡边沿，漩涡中心流速________，压强________，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人吸进去。
16．我们身边处处有科学。如图所示，是一种浴室防滑垫反面的示意图，其表面有许多小吸盘，这些小吸盘是利用 产生较大压力使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。
17 ．小红同学在喝完学生牛奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的 ，还可以证明 是存在的。
18．大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是 实验强有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压＿（选填“高”或“低” ) ，球内气压＿（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破。
19．若大气压为 1 . 01 X 105 Pa ，水平屋顶面积为 100m3，则大气压对水平屋顶上表面的压力为 N 。
20．某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要没过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）车内空气的压强。会产生一个向 （选填“车内”“车外”）方向的压力差。随着车内水面升高，车内外的压强差＿（选填“变大”“变小”或“不变”）。
三、实验探究题
21.离瘪塑料袋的袋口一定距离向袋内吹气，塑料袋会鼓起（如图甲）。小明认为塑料袋中的气体都由口中吹出。为了验证猜想，他用瘪塑料袋做了如下实验：
①取口径相同、长度分别为30厘米、60厘米、90厘米的瘪塑料袋各两个，分别标为A1、A2 ， B1、B2和C1、C2。
②微微张开塑料袋A1的袋口，将袋口紧贴嘴（如图乙），将口中的气体一次性吹入袋中．直至人不能吹气时迅速扎紧袋口，塑料袋呈筒状（如图丙)，过程中保证不漏气。用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比。
③微微张开塑料袋A2的袋口，将袋口距嘴10厘米，向袋内快速吹一口气，然后迅速扎紧袋口，用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比。
④换用塑料袋B1、B2和C1、C2 ， 重复步骤②和③，获得结果如表所示。
吹气方式 实验组别
第1组 第2组 第3组
嘴贴袋口吹气 A1中充满气体 B1中气体体约占容积的1/2 C1中气体体约占容积的1/3
嘴距袋口10厘米吹气 A2中充满气体 B2中充满气体 C2中充满气体
（1）根据实验结果，可以否定小明猜想的实验组别是________。
（2）实验中，塑料袋C1中的气体并未充满，如何用刻度尺粗略测量并估算袋中气体体积在C1容积中的占比？________。
（3）说明“嘴距袋口10厘米吹气，能使塑料袋充满气体”的原因：________。
22.小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的是__________________________________。
(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p＝_________。
(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值_________。(填“偏大”“偏小”或“不变”)
(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10 N，实验时应选用_________(填“甲”或“乙”)注射器，理由是________________________________________________________________。
四.解答题
23.高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上。它省时高效，深受消费者欢迎。图甲为高压锅的构造，图乙为水的佛点与气压的关系图像。
（1） 试说明为什么高压锅能将食物加热到100℃以上。
（2） 若高压锅出气孔的横截面积约为12毫米2 ， 压在出气孔上的限压阀的质量为84克。通过计算并对照图像说明，利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？
（3） 若要把这种高压锅销售到西藏地区，在保证高压锅安全使用的前提下，用这种高压锅烧水时，要达到同样的最高温度，你认为需要怎样改进？
24.洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识。于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。
【 方案设计 】 ① 用刻度尺测出吸盘的直径 D ； ② 将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上； ③ 用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小 F ； ④ 计算出当地大气压强。
【 评估交流 】 洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 、
＿等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强 ρ＝＿ （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 。要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D 2.【答案】 B 3.【答案】 D4.【答案】 C5.【答案】 C
6.【答案】 D 7.【答案】 B8.【答案】 B 9.【答案】 C 10.【答案】 B
11.【答案】 A 12.【答案】 D 13.【答案】 D
二、填空题
14.【答案】 试管 B 会向上升；大气向各个方向都有压强
15.【答案】 大；小
16 ．【答案】大气压
17 ．【答案】形状 大气压
18 ．【答案】马德保半球 低 大于
19 . 【答案】1 . 01×107
20 ．【答案】大于 车内 变小
三.实验探究题
21.【答案】 （1）第2、3组
（2）将袋内气体挤压到底部，用刻度尺测出鼓起部分的长度，计算出与袋子长度的比值。
（3）吹出气体进入袋内，袋口内气体流速大于周围气体，气压小于外界气压，周围空气进入袋中。
22. 【答案】（1）排尽筒内的空气 （2） （3）偏小
（4）甲 拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程
四.解答题
23. 【答案】（1） 高压锅内随温度升高，气压变大，大于标准大气压，使得液体沸点升高，水的温度能超过100℃。
（2） 116℃（3）增加限压阀的质量
24. 【答案】p = F / S 吸盘中的气体挤不干净 拉脱所需力的大小估测偏差大 4FπD2 防止外面的气体进入吸盘 气压计
(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)