《100以内的加法和减法（二）复习》（课件） 数学二年级上册 人教版(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 《100以内的加法和减法（二）复习》（课件） 数学二年级上册 人教版(共14张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 38.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-18 09:58:21 | ||
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文档简介
(共14张PPT)
二年级 上册
第二单元
100以内的加法和减法复习
四人一组交流课前复习任务一，交流并完善自己的整理，推选一名同学的作品进行展示。
阅读课本第11-34页，请用喜欢的方式（思维导图、表格等）把这个单元所学进行整理，并回答下面的问题：
1.你把这个单元的内容整理为几个方面？为什么这样分？
2.你能为每个内容补充上一个有代表性的例子吗？
3.每个要点你有什么经验或需要提醒大家的地方吗？
可以看看每一部分的小标题。
我们可以把这个单元的内容分为四个方面。
☆两位数加两位数：32＋45、26＋58
☆两位数减两位数：86－35、72－23
☆连加、连减、加减混合：38＋16＋42、85－14－27、80－（39＋28）
☆解决问题：①求比一个数多（少）几的数：我们班有女生23人，男生比女生多5人，男生有多少人？
②两问：一班有52人，二班比一班少3人，二班有多少人？两班一共有多
☆两位数加两位数：32＋45、26＋58
☆两位数减两位数：86－35、72－23
☆连加、连减、加减混合：38＋16＋42、85－14－27、80－（39＋28）
☆解决问题：①求比一个数多（少）几的数：我们班有女生23人，男生比女生多5人，男生有多少人？
②两问：一班有52人，二班比一班少3人，二班有多少人？两班一共有多少人？
笔算两位数加减两位数的四道题目。
☆两位数加两位数：32＋45、26＋58
☆两位数减两位数：86－35、72－23
笔算两位数加减两位数要注意什么？
①相同数位要对齐；
②从个位算起；
③加法：个位相加满十要向十位进一
减法：个位不够减，要向十位借一当十，再减。
笔算加法和减法有什么相同点和不同点？
为什么都要“相同数位对齐”？
特别要提醒大家注意什么？
计算时，一定要记得进位和退位哦！
笔算连加、连减和加减混合的三道题目。
怎样才能算得又对又快？
能用简便竖式的，要用简便竖式进行计算。
写竖式时应该注意什么？
一定要先确定运算顺序，还要看清运算符号，用简便竖式计算哦！
☆连加、连减、加减混合：38＋16＋42、85－14－27、80－（39＋28）
要解决“男生有多少人”，你是怎么想的？
画图是解决问题的好方法！
我们先画图，再列式解答吧！
☆解决问题：①求比一个数多（少）几的数：我们班有女生23人，男生比女生多5人，男生有多少人？
列式解决两问的问题。
要求“两班一共多少人？”需要知道哪些信息？
一定要记得两个问题都解决哦！
☆解决问题： ②两问：一班有52人，二班比一班少3人，二班有多少人？两班一共有多少人？
交流复习任务二，回答问题。
第2题中每组题目有什么相同点和不同点？
解决问题时，要先明确知道了什么，不仅要找到需要的信息和问题，还要切实读懂题目，明白信息和问题的真正含义才能正确解决问题。
第4题中“一共用去了多少米？”用加法解决还是减法解决，为什么？
第5题中“我比你大28岁”是谁比谁大28岁？这个信息还可以怎么说？
【知识点1】两位数加两位数、两位数减两位数
【解析】本题考察的是笔算两位数加法和笔算两位数减法的掌握情况。在笔算时，都要注意先要相同数位对齐，再开始计算。笔算加法时，要记得个位相加满十，向十位进一；笔算减法时，要记得个位不够减，向十位借一当十，再减。
下面的竖式正确吗？正确的画“√”，错误的改正。
3 8 5
＋ 5 7 － 1 9
8 7 7 6
（ ） （ ）
3
＋ 5 7
6 0
1
8 5
－ 1 9
6 6
.
【知识点2】连加、连减和加减混合
笔算：
【解析】混合运算的竖式是掌握的难点，共分三种情况：①笔算连加式题时，可以三个加数写在一起，用一个竖式完成，同时能凑整十的还可以先算，提高计算正确率；②笔算连减或从左往右按顺序计算的加减混合式题时，可以在竖式计算第一步的结果后，直接写第二步要加或减的数，把两个竖式连起来写，更简便；③笔算括号在后面的式题时，竖式不能简写，需要书写两个竖式。
38＋16＋42 85－15－27 76－（60－35）
3 8 8 5 6 0 7 6
1 6 － 1 5 － 3 5 － 2 5 ＋ 4 2 7 0 2 5 5 1
9 6 － 2 7
4 3
1
.
.
＝96 ＝43 ＝51
【知识点3】求比一个数多（少）几的数
55－8＝47（元）
答：现价47元。
儿童玩具搞促销，满50减8元，一辆汽车原价55元，现价多少元？
【解析】 “满50减8元”就是价钱是50元或超过50元的，现价比原价少8元。这辆汽车的价钱超过了50元，所以现价比55元少8元。求现价就是求比55少8的数是多少，算式是55－8＝47（元）。
【知识点4】连续两问解决问题
二年级给山区小朋友捐了故事书18本，捐的科技书比故事书多6本。二年级捐了多少本科技书？科技书和故事书一共捐了多少本？
【解析】本题有两个问题，要解决第一个问题“二年级捐了多少本科技书”，就是求比18多6的数是多少，算式是18＋6＝24（本）。要求“科技书和故事书一共捐了多少本”就是用第一问求出来的科技书的本数加故事书的本数就可以了。注意两问的解决问题最容易遗漏问题。解决完第一个问题后，一定要记得解决第二个问题。
18＋6＝24（本） 24＋18＝42（本）
答：二年级捐了24本科技书，科技书和故事书一共捐了42本。
这节课你收获了什么？
二年级 上册
第二单元
100以内的加法和减法复习
四人一组交流课前复习任务一，交流并完善自己的整理，推选一名同学的作品进行展示。
阅读课本第11-34页，请用喜欢的方式（思维导图、表格等）把这个单元所学进行整理，并回答下面的问题：
1.你把这个单元的内容整理为几个方面？为什么这样分？
2.你能为每个内容补充上一个有代表性的例子吗？
3.每个要点你有什么经验或需要提醒大家的地方吗？
可以看看每一部分的小标题。
我们可以把这个单元的内容分为四个方面。
☆两位数加两位数：32＋45、26＋58
☆两位数减两位数：86－35、72－23
☆连加、连减、加减混合：38＋16＋42、85－14－27、80－（39＋28）
☆解决问题：①求比一个数多（少）几的数：我们班有女生23人，男生比女生多5人，男生有多少人？
②两问：一班有52人，二班比一班少3人，二班有多少人？两班一共有多
☆两位数加两位数：32＋45、26＋58
☆两位数减两位数：86－35、72－23
☆连加、连减、加减混合：38＋16＋42、85－14－27、80－（39＋28）
☆解决问题：①求比一个数多（少）几的数：我们班有女生23人，男生比女生多5人，男生有多少人？
②两问：一班有52人，二班比一班少3人，二班有多少人？两班一共有多少人？
笔算两位数加减两位数的四道题目。
☆两位数加两位数：32＋45、26＋58
☆两位数减两位数：86－35、72－23
笔算两位数加减两位数要注意什么？
①相同数位要对齐；
②从个位算起；
③加法：个位相加满十要向十位进一
减法：个位不够减，要向十位借一当十，再减。
笔算加法和减法有什么相同点和不同点？
为什么都要“相同数位对齐”？
特别要提醒大家注意什么？
计算时，一定要记得进位和退位哦！
笔算连加、连减和加减混合的三道题目。
怎样才能算得又对又快？
能用简便竖式的，要用简便竖式进行计算。
写竖式时应该注意什么？
一定要先确定运算顺序，还要看清运算符号，用简便竖式计算哦！
☆连加、连减、加减混合：38＋16＋42、85－14－27、80－（39＋28）
要解决“男生有多少人”，你是怎么想的？
画图是解决问题的好方法！
我们先画图，再列式解答吧！
☆解决问题：①求比一个数多（少）几的数：我们班有女生23人，男生比女生多5人，男生有多少人？
列式解决两问的问题。
要求“两班一共多少人？”需要知道哪些信息？
一定要记得两个问题都解决哦！
☆解决问题： ②两问：一班有52人，二班比一班少3人，二班有多少人？两班一共有多少人？
交流复习任务二，回答问题。
第2题中每组题目有什么相同点和不同点？
解决问题时，要先明确知道了什么，不仅要找到需要的信息和问题，还要切实读懂题目，明白信息和问题的真正含义才能正确解决问题。
第4题中“一共用去了多少米？”用加法解决还是减法解决，为什么？
第5题中“我比你大28岁”是谁比谁大28岁？这个信息还可以怎么说？
【知识点1】两位数加两位数、两位数减两位数
【解析】本题考察的是笔算两位数加法和笔算两位数减法的掌握情况。在笔算时，都要注意先要相同数位对齐，再开始计算。笔算加法时，要记得个位相加满十，向十位进一；笔算减法时，要记得个位不够减，向十位借一当十，再减。
下面的竖式正确吗？正确的画“√”，错误的改正。
3 8 5
＋ 5 7 － 1 9
8 7 7 6
（ ） （ ）
3
＋ 5 7
6 0
1
8 5
－ 1 9
6 6
.
【知识点2】连加、连减和加减混合
笔算：
【解析】混合运算的竖式是掌握的难点，共分三种情况：①笔算连加式题时，可以三个加数写在一起，用一个竖式完成，同时能凑整十的还可以先算，提高计算正确率；②笔算连减或从左往右按顺序计算的加减混合式题时，可以在竖式计算第一步的结果后，直接写第二步要加或减的数，把两个竖式连起来写，更简便；③笔算括号在后面的式题时，竖式不能简写，需要书写两个竖式。
38＋16＋42 85－15－27 76－（60－35）
3 8 8 5 6 0 7 6
1 6 － 1 5 － 3 5 － 2 5 ＋ 4 2 7 0 2 5 5 1
9 6 － 2 7
4 3
1
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＝96 ＝43 ＝51
【知识点3】求比一个数多（少）几的数
55－8＝47（元）
答：现价47元。
儿童玩具搞促销，满50减8元，一辆汽车原价55元，现价多少元？
【解析】 “满50减8元”就是价钱是50元或超过50元的，现价比原价少8元。这辆汽车的价钱超过了50元，所以现价比55元少8元。求现价就是求比55少8的数是多少，算式是55－8＝47（元）。
【知识点4】连续两问解决问题
二年级给山区小朋友捐了故事书18本，捐的科技书比故事书多6本。二年级捐了多少本科技书？科技书和故事书一共捐了多少本？
【解析】本题有两个问题，要解决第一个问题“二年级捐了多少本科技书”，就是求比18多6的数是多少，算式是18＋6＝24（本）。要求“科技书和故事书一共捐了多少本”就是用第一问求出来的科技书的本数加故事书的本数就可以了。注意两问的解决问题最容易遗漏问题。解决完第一个问题后，一定要记得解决第二个问题。
18＋6＝24（本） 24＋18＝42（本）
答：二年级捐了24本科技书，科技书和故事书一共捐了42本。
这节课你收获了什么？