（名师原创连载）最新统编版五语上14《圆明园的毁灭》15《小岛》园地四必考题型周计划（第八周）

作者甄珠，暗藏记号，转载必究
统编版五年级语文上册必考题型周计划名师原创连载（第八周）
（课文：14.《圆明园的毁灭》15.《小岛》《语文园地四》）
一、标准化试题。
1.下列句子中字音有误的一项是（ ）。
A.安澜(lán)园 化为灰烬(jìn) B.奉（fèng）命 玲珑剔(tì)透
C.毁灭（huǐ） 辉煌（huī huáng） D.宫殿（diàn） 陵园（líng）
2.下列句子中字音有误的一项是（ ）
A．舀水yǎo 怔zhèng了一下 B．瞒着mán 哽咽gěng yè
C．炊事员chuī 哼hēng，你休想！ D．一勺sháo 搅拌jiǎo
3.加点字读音相同的一组是 （ ）。
A瞒着 自满 B哼唱 哼哈 C 露出 露脸 D背包 背诵
4．圈出书写有错的一项，写在题后的括号里。
A仿照 漫游 不可估量 金壁辉煌（ ）
B殿堂 象征 众星拱月 亭台楼阁（ ）
C 建筑 镜界 天南海北 诗情画意（ ）
D饱览 罪证 风景名盛 奇珍异宝（ ）
8. 下列没有语病的一项是（ ）
A．春天来了，越来越暖和了。 B．洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
C．保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
D．学了《爱迪生》这一课，使我受到了教育。
9．补充词语,并根据画线部分的意思选四字词语。。
A众星( )月 B金 ( )（ ）（ ） C( )( )画意
D( )( )闻名 E不可( )量 F玲珑( ) ( )
（1）许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。（ )
（2）圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。（ )
（3）圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失。（ )
（4）我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。（ )
10. 给加点的字选择正确的解释。
1)武陵春色( )A.情景,景象。B. 颜色。 C.脸上表现的神情。)
2)风景名胜( . )A.超过。 B.优美的地方 C.能担任，能承受。
3)奇珍异宝( )A.不同的。 B.分开。 C.特别的。
4)不可估量的损失，”估量” 的意思是( )A.估计B.大概C.测量
11．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的 “买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强,少年独立则国独立。
B．此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。前途似海，来日方长。
C．天戴其苍，地履其黄。
D．故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
12.下列句子中顿号使用不正确的一项是( )
A.有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
B.上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
C.它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
D.圆明三园由圆明园、万春园、和长春园组成。
13.下列句式转换有误的一项是（ ）
A.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为了一片灰烬。(缩句)园林艺术化为灰烬。
B.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗
C.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。(用加点的关联词写句子)
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
D. 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”(改转述句)
妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。
14.下列句式转换有误的一项是（ ）
A.他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。(缩句)他们摘下菜。
B.队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。”(改为转述句)队长急了，说让首长别去了，那盘菜首长一定要吃下去。
C.读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。(修改病句)删掉“读了”和“使”。
D.大家把您看成首长。大家把您看成一个长辈。(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
15.战士们 经常吃罐头, 有的战士上岛后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。关联词语应选（ ）。
A.虽然 但是 B.之所以 是因为 C.因为 所以 D.即使 也
16、(多选)下列对圆明园描述错误的一项是( )。
A圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物。
B圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返。
C圆明园位于北京西郊，由三座园林组成。。
D圆明园收藏了清代的青铜礼器。
17、下列表述错误的一项是( )
A.《七子之歌(节选)》、《和平宣言(节选)》与《圆明园的毁灭》都表达了作者对祖国的热爱之情,对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
B. 这篇课文文字优美，字里行间饱含了作者强烈的思想感情。朗读基调是赞颂的。
C. 朗读第2~4自然段时应体现出欣赏、赞美、自豪之情，语气自然从容，语速宜缓，娓娓道来。
D. 朗读最后一个自然段时要带着悲愤的语气，体现出痛惜、仇恨之情,声调可提高，“闯进、儿是、统 统、任意”等关键词要重读。
二、积累与运用。
（一）看拼音，写词语。
huǐ miè diàn táng xiàng zhēng fǎng zhào jiàn zhù
màn yóu líng yuán bǎo lǎn jìng jiè hóng wěi
chuǎngjìn tōng tōng bān yùn xiāo huǐ zuì zhèng
fèng mìng bù kě gū liáng jǔ shì wén míng
jīn bì huī huáng tíng tái lóu gé shī qíng huà yì
tiān nán hǎi běi fēng jǐng míng shèng qízhēn yì bǎo
bó wù guǎn yù yù huáng huáng zhòng xīng gǒng yuè
生字词走入语境。
1.这些tánɡ dài( )的建筑,jīn bì huī huáng( )的ɡōnɡdiàn( ),shī qíng huà yì( )的长廊,玲珑剔透的( )，无不让人惊叹,但是却在战争年代昔日的hóng wěi( )建筑tōng tōng( )被侵略者huǐ miè ( )了。
2.为了xiāo huǐ( )zuì zhèng( ),三千多名侵略者chuǎngjìn( )园内，fèng mìng( )在园内放火。圆明园就这样tōng tōng( )化成了一片灰烬。
（三）用“√”给加点字选择正确读音。
剔透(tī tì) 安澜(lán nán)园 化为灰烬(jìn jìng)
奉命（fèn fèng） 陵园（lín líng） 瞒着（mán mái）
估量（gū gǔ） 瑰宝（guī guǐ） 海域（yù yuè）
快艇（tǐn tǐng） 炊事员（cuī chuī） 哼!（hng hēng）
一勺（sáo sháo） 哽咽（yàn yè） 怔（zhèn zhèng）了一下
喉咙（long lóng） 兴高采烈（xīng xìng） 呕心沥血（ǒu qū）
处心积虑（chǔ chù） 路不拾遗（yí kuì）
根据积累或课文内容填空。
1.但使龙城飞将在， 。
2. ，春风不度玉门关。
3.无名岛》讲了一位将军登上无名岛后, 和
. 两件事, 体现了 ，也体现了边防将士们 精神。
4.圆明园在______________，是一座__________的皇家园林。它由圆明园、________.
和________组成，所以也叫______________。
5.圆明园是一座___________，它不但___________，还收藏着___________________。
. 年 月 日， 联军侵入北京圆明园烧杀抢夺,致使圆明园 。
6.《圆明园的毁灭》课文是从_____________、___________和___________ 三个方面来描写圆明园的，其中第二个方面写得最详细。圆明园是当时世界上最大的__________、
.__________。
《圆明园的毁灭》本文描迷了圆明园______________和____________的景象，再现了英法联军__________的丑恶嘴脸, 表达了作者_______________________________，
对____________________，激发人们____________________的责任感和使命感。
（五）把下列词语补充完整,再完成练习。
①得意( )( ) ②举( )闻（ ）③处心（ ）（ ）④（ ）名远（ ）
⑤ ( )计多( ) ⑥兴高( )( ) ⑦（ ）心（ ）血⑧足（ ）多（ ）
1.按感彩，把上面的词语分成两类。(填序号)
(1)表示赞扬、肯定的: ；(2)表示批评、否定的: 。
2.上面的词语中,“ ”和“ ” “ ”和“ ” “ ”和“ ” “ ”和“ ”意思相近，但感彩相反。(填序号)
3.选择其中一个词语写一段话。
（六）先把下面的成语补充完整,再选词填空。(填序号)
①( )平( )世 ②国( )民( ) ③( )居( )业
④兵( )马( ) ⑤流离( )( ) ⑥内( )外( )
1.唐朝在唐太宗统治时期真可谓是 ， ，人民 。可到了唐朝后期却是 ，连年的 ，人民 。
2.表现社会兴盛安定的词语是 ， ;表现社会秩序不安定的词语是 ， 。
3.吟诵着《七子之歌》，那段屈辱的历史历历在目，真可谓:“多事之秋， ；兵荒马乱， ；流离失所， ；内忧外患 。
4.改革开放40年，中国创造了举世瞩目的发展奇迹，亿万中国人的生活发生了翻天覆地的变化,听一群孩子正在吟诵:"太平盛世，_______；国泰民安， ； 路不拾遗， ,安居乐业， 。
（七）补全词语,完成练习。
①国（ ）民（ ） ②兵（ ）马（ ） ③生灵（ ）（ ） ④哀（ ）（ ）
⑤（ ）衣（ ）食 ⑥（ ）离（ ）所 ⑦安（ ）（ ）业 ⑧路不（ ）（ ）
⑨内（ ）外（ ） ⑩政( )人( )
1.以上词语中,表示国家安定、人民幸福的词语有(填序号): ，我还能写出类似的词语: 、 、 。
2.选词填空：人民 ,祖国欣欣向荣,社会和谐发展。我们祝福伟大的祖国繁荣昌盛、 。
三、阅读理解。
（一）
①圆明园中,有( )的殿堂□也有( )的亭台楼阁□有象征着( )的□买卖街□也有象征着(田园风光)的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台□武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜□流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 按原文内容把文段补充完整。
2. 在“□”内填_上标点符号。
3.选文①从 、 两个方面再现了圆明园昔日的辉煌。
4.读了选文，我们知道圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照 建造的，二是根据 建造的,三是 。作者扣扣718429036
5.课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌
. .
. 。
6.仿照文中画线句子写一写。
（1）图书馆中，有 ,也有 ；有 ,也有 ,这里的书真多啊!
（2）动物园里,有 ，也有 ；有 ，也有 。
7.选文②勾段上是 结构，划线句子既是 句，起 作用，
又是这个自然段的 句，起 的作用。
8．圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗
. .
答案是咱无声的老师哦
参考答案
一、
B 2.C 3.B 4 碧、拱、境、胜 D 8 C 9ABEF 10. A B C A 11. D
12.D 13 A 14.C 15.C 16. C D 17. B
7.B 8D 9.A 10B 11A 12 D 15.ACB 16.B 17.B
二、
（一）
毁灭 殿堂 象征 仿照 建筑 漫游 陵园 饱览 境界 宏伟 闯进 统统 搬运
销毁 罪证 奉命 不可估量 举世闻名 金碧辉煌 亭台楼阁
诗情画意 天南海北 风景名胜 奇珍异宝 博物馆 众星拱月
（二）
唐代 金碧辉煌 宫殿 诗情画意 亭台楼阁 宏伟 统统 毁灭
销毁 罪证 闯进 奉命 统统
（三）
tī lán jìn fèng líng mán ɡū ɡuī yù tǐng chuī hng
sháo yè zhèng long xīng ǒu chǔ yí
（四）
1.不教胡马度阴山
2.羌笛何须怨杨柳
3.发现战士们在岛上种菜和战士们将一盘珍贵的蔬菜给将军品尝 两件事,体现了边防将士们 对祖国海岛的热爱之情 ,也体现了 将军对战士们的爱护之情。
4.北京西北郊 举世闻名 万春园 长春园 圆明三园
5.举世闻名的皇家园林 建筑宏伟 1860年10月6日，英法 化为一片灰烬。
6.组成部分、园林建筑和收藏文物 博物馆、艺术馆。
7、昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭 贪婪和野蛮 对祖国灿烂文化的无限热受，对侵略者野蛮行径的无比仇恨， 不忘国耻，振兴中华
（五）
（1）②⑥⑦⑧ （2）① ③④⑤
2.①⑥ ②④ ⑤⑧ ③ ⑦ （2）
3.略。
（六）
太平盛世、国泰民安、安居乐业、兵荒马乱、流离失所、内忧外患
①② ③ ⑥ ④ ⑤
2.②③ ④⑥
3.家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 生灵涂炭
4.政通人和 人寿年丰 夜不闭户 丰衣足食
（七）国泰民安、兵荒马乱、生灵涂炭、哀鸿遍野、丰衣足食、流离失所、安居乐业、
路不拾遗、内忧外患、政通人和
1.①⑤⑦⑧⑩ 人寿年丰、太平盛世、夜不闭户
2.安居乐业(丰衣足食) 国泰民安(政通人和)
三、(一)
1. 2. 略 3. 建筑风格、 园内景色
4. 各地名胜 古代诗人的诗情画意 西洋景观
5.答案见知识点
6、哲学类的 理工科的 报刊漫画 憨态可掬的熊猫宝宝 威风凛凛的狮子大王 枝繁叶茂的树林 清澈见底的溪水
7.总分总 过渡句 承上启下 中心句 概括下文
8. 圆明园汇集了各地名园的精华，所以称做“万园之园”。
（二）
1.充分地看;尽情地欣赏。 形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。
2．富丽、朴素、热闹、宁静
3、在动物园中，有可爱憨厚的熊猫，也有脖子长长的长颈鹿;有葱葱郁郁的树林，也有,万紫千红的花坛。
4、圆明园体现了中国古代造园艺术之精华，是当时最出色的一座大型园林
. 因为这句话是对圆明园建筑艺术的总结
5示例:不多余。选段再现了圓明园昔日的辉煌，与圆明园的毁灭对比，能够使人们记住历史耻辱，从而增强人们的民族使命感，激发出人们热爱祖国灿烂文化的感情。