《篮球原地运球》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版（表格式）

《篮球原地运球》教学设计表
年级 六年级 主题 篮球原地运球
教 材 分 析 篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动，深受学生的喜爱。原地运球是篮球运动中最为基础的内容，通过练习，可以发展手、臂的肌肉力量以及全身的协调性，为学习行进间运球打下基础。原地运球的教材要点是手按拍球的部位和手触球的时机，在熟练的基础上发展抬头运球的能力。
学 情 分 析 本次课所授班级为初中二年级学生，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，班级的学习氛围浓厚。
教 学 目 标 1、知识目标： 了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。 2、能力目标： 通过学习篮球原地运球动作，使80%的学生基本掌握原地按压球和手臂随球缓冲的动作方法，并让学生初步体会移动中运球的技巧。 3、情感目标: 培养学生对篮球运动的兴趣和团队合作能力，养成擅于观察、勤思考的好习惯。
教学 重点 手按拍球的部位和触球的时机。
教学 难点 手随球，球“粘”手。
教具 篮球若干个、录音机
教学策略 1.讲解法 2.示范法 3.练习法
环境与资源 操场
教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图和 资源准备
开始部分 1、提前到达，准备好场地和器材，师生互动、交流；检查学生的服装 2、师生问好 3、宣布本节课的内容和教学目标 4、安排见习生 1、体委整队，全班成四列横队集合，报告出勤人数。 要求：快、静、齐，精神饱满 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ X X X X X X X X X X X X X X X X ☆ 2、师生问好 3、认真听讲，明确本课学习内容和 学习目标 组织课堂
准备部分 1、播放音乐《奔跑》，布置学生慢跑2圈 2、调整队伍，教师带领学生一起做徒手操 (1)头部运动 (2)肩关节运动 (3)体转运动 (4)立为体前屈 (5)正压腿运动 (6)手腕踝关节 (7)摆臂运动 1、学生慢跑2圈 2、学生队列如图 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ X X X X X X X X X X X X X X X X ☆ 3、按要求跟随教师一起做徒手操，动作幅度大，充分活动各关节。 1、播放音乐，激发学生的奔跑欲望。 2、充分活动各关节韧带，激发学生学习兴趣。
基本部分 基本部分 1、组织学生练习辅助练习 (1)手指拨球 (2)双手抛接球 (3)单手抛接球 (4)拍静止球 2、讲解动作要求及抛球高度，及时鼓励与表扬。 原地运球动作要领：两脚前后开立，两腿弯曲，上体前倾；运球时五指自然分开，掌心空出，以肘为轴；手触球时，小臂和手腕随球向上做缓冲，然后小臂下伸，手向下按压将球拍向地面，如此反复 3、教师巡回指导 讲解游戏规则与方法，提出要求、 游戏规则： 全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜。 1、积极参与球性练习 2、学习规范动作要求。 3、分组练习。 4、明确游戏的规则与方法，按要求进行游戏。 1. 熟悉球性。 3、观察学生运球动作，及时给予纠正。 4、灵活运用所学运球技术，团结合作竞争，同时也培养学生参与体育活动的兴趣。
结束部分 1、教师指挥学生做放松活动 2、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。 1、学生和教师一起练习。 2、学生自己归纳，领悟本节课所学内容和动作要领，并能作出自我评价 使学生有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生生理机能，对学生进行表优鼓差，同时进行良好的思想道德教育。
教学流程图
开始部分 ↓ 准备部分 ↓ 基本部分 ↓ 结束部分
预计运动负荷
平均心率：130次/分 练习密度：45%--50%