游泳：蛙泳（教案） 体育与健康六年级上册-人教版（表格式）

游泳：蛙泳（教案）
指导思想：
本课以《体育和健康标准》为依据，全面贯彻“健康第一”的思想，坚持以学生为主体，为学生提供一个自主学习的机会和平台，充分发挥学生的积极性，主动性、创造性，引导和培养学生在学习中去尝试、去感受、去创造，体会不同的学习乐趣。
教材分析：
本课是六年级上册游泳教材，我校成立游泳社团，实现了国家课程校本化。游泳是上下肢协调并结合呼吸的有氧运动。蛙泳是相对容易入门的一种泳姿，是学生喜闻乐见、参与热情高的运动，使学生全身各个部位得到锻炼，本单元共6次课，本课为第5节课，能够正确、熟练完成蛙泳配合动作后再加呼吸动作。
学情分析：
六年级的年龄是学习蛙泳的黄金时段，学习热情高涨，调动身体的能力及协调性也非常强，因此在教学中，教师应给学生提供足够的紫竹、探究、合作学习、展示的机会。
教学特色
1、教师和学生在教学中熟练地运用多媒体，提高教学效率。
2、在教授新知之前，观看生动的教学视频，使学生建立完整动作概念，由陆到水的教学顺序，循序渐进的原则
3、优秀学生与教师的展示进一步学生激发学习的学习兴趣
五、教学重难点
重点：手、脚、呼吸的配合时机
难点：配合中没有明显的滑行动作
六、教学流程：
教案
学校： 班级：6年级（1）班 人数21 任课教师：
教 材 复 习：蛙泳腿部动作 、手臂加呼吸动作 新 授：完整的蛙泳动作 场地器材
游泳馆，浮板22个，浮漂若干，音箱，碟片
教 学 目 标 1.初步掌握蛙泳完整动作 2.发展学生身体协调性、灵活性及心肺能力 3.提高学生合作与交往的能力和积极进取、乐观开朗的人生态度
程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动负荷
次 时 强
导 入 热 身 9′ 一.课堂常规 准备活动： 1.慢跑4圈 2.徒手操 3.专项准备活动： 蛙泳腿坐 压肩 1.1师生问好，宣布本课教学内容及注意事项（安全要求） 1.1老师领跑 2.1利用大绳进行热身穿越跑，教师指挥。 3.1教师组织队形，领做绳操 1.1体委整队 1.1学生随老师慢跑 2.1听从指挥。 3.1二列横队 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ O 1 8 ×8 拍 1 分 8分 中 小
学 习 体 验 28′ 学 习 体 验 28′ 复习蛙泳腿部动作 二．复习蛙泳手臂加呼吸动作 三．完整的蛙泳动作 四．学生技能展示，教师技能展示 五．游戏： 快递员 用口令和哨有秩序的安排复习内容 1讲解示范动作： 1.1分手抬头吸气 1.2.收手低头憋气 1.3.双手前伸吐气’ . 1.教师整队，师生共同观看教学视频，强调手臂和腿部的动作顺序。 观看视频之后提出问题 2. 教师讲解并做示范（镜面示范、侧面示范）：陆上蛙泳动作特点与学习的顺序。 3. 教师安排分组练习（分成四个小组，选出小组长各一人）并布置任务 教师巡视检查并指导。 4.1教师引导学生有秩序入水，教师在泳池中央位置环视。 4.2基础性学习 分5组进行蛙泳完整动作15米游行 4.3提高性学习 分5组进行蛙泳完整动作25米 安排学生在中间泳道进行自由泳展示，边展示边讲解运动知识； 教师进行蝶泳展示 介绍学习规则，给学生分组 在教师的引导下，通过自主和分组合作进行练习 分小组模范练习 学生认真观看，组长领做 1.二列横队，学生认真观看健美操展示并回答老师的问题。 2.学生听教师讲解并看示范 4.1在老师的安排下有序地进行入水 积极参与，体验成功的乐趣 短暂休息，为师生表现给与鼓励 认真听讲学习规则 ＊＊＊＊＊＊＊ O ＊＊＊＊＊＊＊ **** #### **** #### ++++ 0000 ++++ 0000 要求：学练认真，态度端正，积极参与。 **** #### **** #### ++++ 0000 ++++ 0000 O ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ O ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 1 1 1 2 2 1 6分 3分 3分 7分 6分 2 分 中 小 小 小 大 小
身 心 放 松 3′ 放松整理： 1.放松操 2.小结与点评 3．宣布下课并安排收器材 1.1教师领做放松操，语言提示、呼吸的重要性与方法等。 2.1教师进行小结与点评 3.1布置课后作业： 巩固所学动作组合 1.1学生跟做放松操，注意呼吸的正确性与深度。 2.1学生认真听老师点评与总结。 队形：二列横队集合： 1 3分 小