2.3制取氧气 同步课件（20张PPT）

(共20张PPT)
人教版九年级化学
2.3.1 制取氧气的原理
问题思考
新知导入
如此重要的气体是如何获得呢？
制取氧气的原理
你知道氧气有哪些用途？
学习目标
制取氧气的原理
1.记得实验室制取氧气的反应原理。
3.认识催化剂及其作用。
2.会判断分解反应。
新知学习
制取氧气的原理
获得氧气的方法
氧气
光合作用
氧化汞
空气
？
？
？
一、实验室制取氧气的方法
制取氧气的原理
（1）催化分解 （H2O2）溶液
（2)加热分解 和 的混合物
(3)加热 分解 。
过氧化氢
氯酸钾
高锰酸钾
二氧化锰
新知学习
二、实验室制取氧气的反应原理
制取氧气的原理
二氧化锰
过氧化氢
H2O2
O2
氧气
+
水
H2O
氯化钾
KCl
氯酸钾
KClO3
+
氧气
O2
二氧化锰
加热
O2
氧气
+
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾
K2MnO4
+
二氧化锰
MnO2
新知学习
制取氧气的原理
新知学习
氧气
光合作用
氧化汞
空气
氯酸钾
高锰
酸钾
过氧化氢
×
×
×
小结：实验室制取氧气的方法
制取氧气的原理
二氧化锰
过氧化氢
H2O2
O2
氧气
+
水
H2O
氯化钾
KCl
氯酸钾
KClO3
+
氧气
O2
二氧化锰
加热
O2
氧气
+
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾
K2MnO4
+
二氧化锰
MnO2
新知学习
一种物质
两种或两种以上物质
比较下列三个反应表达式有什么共同点？
三、分解反应
制取氧气的原理
新知学习
分
解
反
应
概念：由一 种反应物生成两种或两种以上其他物质的
反应，叫分解反应。
特点：一变多
通式：ABC——A+B+C
空气是由什么组成的
课堂小结
化学反应
基本类型
化合反应：“多变一”；A+B—AB
分解反应：“一变多”；AB—A+B
小结
问题思考
制取氧气的原理
新知学习
用氯酸钾和过氧化氢分别制取氧气时，加入二氧化锰的作用是什么呢？
二氧化锰
过氧化氢
H2O2
O2
氧气
+
水
H2O
氯化钾
KCl
氯酸钾
KClO3
+
氧气
O2
二氧化锰
加热
[实验探究] 过氧化氢分解中二氧化锰的作用
制取氧气的原理
新知学习
二氧化锰
过氧化氢
溶液
带火星
的木条
带火星
的木条
二氧化锰
过氧化氢
溶液
带火星
的木条
带火星
的木条
现象： 。
结论： 。
充分反应后均分两份
木条不变
氧气不多
产生大量气泡，木条复燃
加二氧化锰后反
应速率加快
加二氧化锰的试管木条不变，加过氧化氢的试管木条复燃
是过氧化氢反应放出氧气，二氧化锰不参加化学反应
四、催化剂 催化作用
制取氧气的原理
新知学习
催化剂
1.概念： 在化学反应中能改变其他物质化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质。
2.简称：一变二不变
3.催化作用：催化剂所起的作用叫催化作用
问题思考
制取氧气的原理
新知学习
工业上要制取大量氧气，用什么方法呢？
五、氧气的工业制法
制取氧气的原理
新知学习
方法：
原理：
变化类型：
分离液态空气
根据液氧和液氮的沸点不同
属于物理变化
链接中考
1.(广西桂林市)下列物质不能用于实验室制取氧气的是( )。
A.高锰酸钾 B.氯酸钾
C.氯化钾 D.过氧化氢
C
课堂演练
制取氧气的原理
2.(广西玉林市)下列对催化剂的描述正确的是( )。
A.某些化学反应可以有多种催化剂
B.只有分解反应才需要催化剂
C.催化剂的作用是加快反应
D.催化剂可以增加生成物的质量
链接中考
课堂演练
制取氧气的原理
A
3.（2021年广西百色）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。
4.（2020年广西百色）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
链接中考
课堂演练
制取氧气的原理
5.（2019年广西百色）实验室用高锰酸钾来制取氧气，其反应的化学方程式为 。
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2 ↑
△
2H2O2 2H2O + O2 ↑
MnO2
2KClO3 2KCl + 3O2 ↑
MnO2
△
↑
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php