第二章 细胞怎样构成生物体
第1节 细胞通过分裂产生新细胞 教学设计
一、教学目标
1、描述细胞分裂的基本过程。
2、说出细胞分裂过程中的染色体变化的结果。
3、说出细胞分裂与细胞生长的关系。
二、教学重难点
1、教学重点
细胞分裂的基本过程。
2、教学难点
生物体的生长除了靠细胞体积的增大还要靠细胞数目的增加。
三、教学步骤
1、新课导入
导语：古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”你知道这描述的是什么样的自然现象吗？
学生：描述的是生物能够繁殖的特征。
提问：由一粒粟变成一棵树的过程是什么过程呢？
学生：是生物生长的过程。
教师：生物体为什么会由小长大呢？这堂课我们一起来探究一下其中的奥秘。
课件展示教材P56“想一想，议一议”。
提问：壁虎的尾巴的断了以后是否会重新长出来？
学生：会。
提问：我们已经知道了组成生物体的基本单位是什么呢？
学生：是细胞。
教师：壁虎的断尾长大是依靠细胞不断长大还是依靠细胞变多呢？
学生1：依靠细胞长大。
学生2：依靠细胞变多。
教师：事实上，我们人、植物以及动物能够长大都是依靠细胞的长大和细胞的变多。
2、新课讲授
（一）细胞的生长
提问：细胞可以无限长大吗？
学生：不可以
教师：如果新细胞能不停地长下去的话，就不需要用显微镜观察细胞。细框为什么不能水远长下去呢？
课件展示细胞的生长需要营养物质。
课件展示细胞不能无限长大的原因。
提问：通过测量和计算，正方体的体积和表面积之比有什么关系？
学生：大正方体的表面积和体积之比小于小正方体的表面积与体积之比。
提问：那么，当细胞体积变大时，表面积与体积之比会发生什么变化呢？
学生：变小。
提问：现在请大家再思考这样一个问题，你在生长过程中，饭量有没有变化？
有什么样的变化？
学生：随着年龄增长，饭量明显增加。
教师：同学们在长大的过程中，饭量会增加，可见随着人的成长我们所需要的营养会增加，其实细胞长大同样需要从外界吸收更多的营养物质，而细胞表面积的大小直接影响到营养物质的吸收，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。
提问：现在你能总结一下生物体为什么能长大吗？
学生：因为构成生物体的细胞能生长和分裂。
（二）细胞的分裂
课件展示植物细胞分裂的过程。
课件展示动物动物细胞分裂的过程。
提问：植物细胞与动物细胞的分裂过程具有哪些相同之处？
学生：都有细胞核和细胞质一分为二的过程。
提问：植物细胞与动物细胞分裂过程的不同之处是哪里？
学生：植物细胞分裂时，最后形成新的细胞壁，动物细胞不形成细胞壁，而是细胞膜向内凹陷形成新细胞。
课件展示动植物细胞分裂过程的异同。
提问：细胞分裂过程中，变化最明显的是什么？
学生：染色体。
课件展示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化。
提问：染色体在细胞分裂过程中，数目是怎样变化的呢？
学生：先复制再减半。
提问：结果是什么？
学生：新形成的细胞与原来细胞的染色体数目相同。
课件展示染色体数目的变化。
课件展示染色体的组成。
提问：细胞分裂过程中遗传物质是怎样变化的呢？
学生：先复制再减半。
教师：由于遗传物质在染色体上，因此在细胞分裂的过程中，遗传物质DNA会随着染色体的复制而复制，随着染色体的减半而减半。
提问：这种复制方式对细胞分裂具有什么意义？
学生：保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
教师：我们都知道这世界上有一种非常难治的病，这种病至今没有找到有效的治疗途径。它就是癌症。癌症之所以难治是因为患癌的人体内产生一种无限分裂的细胞——癌细胞。
请学生阅读课本P58课外资料：“脱缰之马”——癌细胞。
课件展示癌细胞的特性。
完成“练一练”。
四、板书设计
第2章 细胞怎样构成生物体
第1节 细胞通过分裂产生新细胞
一、细胞的生长
1、细胞生长需要营养物质
2、细胞不能无限长大
3、细胞生长的意义：使生物体长大
二、细胞的分裂
1、细胞分裂的基本过程：细胞核先分裂成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还要形成新的细胞壁
2、细胞分裂过程中染色体的变化最明显
3、分裂形成的新细胞与原细胞具有相同的遗传物质(共24张PPT)
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，而它则乘机逃脱。运用你学过的知识想一想，壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗？你还能提出什么问题？
想一想，议一议
我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从1012个增加到1014个。
许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的，由个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会发生哪些变化？
细胞会生长、分裂、分化
细胞的生长
新生细胞（小）
吸收营养物质
成熟细胞（大）
细胞生长的结果：体积增大
细胞不能无限制地长大
一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
细胞分裂的过程：细胞核先一分为二，细胞质分为两份，在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁于是一个细胞分为两个细胞。
细胞的分裂
植物细胞分裂过程
细胞的分裂
细胞核一分为二
细胞质一分为二
植物细胞分裂过程：
形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞分裂过程：
细胞质一分为二
细胞核一分为二
细胞的分裂
细胞膜从中央内陷
动植物细胞分裂过程的异同
1.细胞核一分为二。
2.细胞质分成两份。
3.形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。
4.结果：一个细胞分裂为两个细胞。
细胞的分裂
细胞分裂过程中变化最明显的是染色体。
洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化
结果
两个新细胞的染色体形态和数目相同。
新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。
先复制一次
再平均分配
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？
脱缰的野马：癌细胞
全世界每年约有700万人被癌症夺去了生命原因是：
癌细胞分裂速度非常快，且无限分裂形成肿瘤。
癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴进入其他组织和器官。
细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变。
知识拓展
练一练
下列关于细胞的说法,不正确的是( )
A.所有生物都是由细胞构成的
B.细胞的体积不能无限增大
C.细胞通过细胞分裂产生新的细胞
D.细胞各个结构分工协作,共同完成各项生命活动
A
动物细胞分裂过程的顺序是( )
①细胞质平均分成两份;
②细胞膜由外向内凹陷,形成两个细胞;
③细胞核由一个分成两个
A.③①② B.①②③ C.①③② D.③②①
A
洋葱根尖的一个细胞经过三次分裂,结果是( )
A.形成三个细胞,遗传物质减少一半
B.形成八个细胞,遗传物质不变
C.形成一个细胞,遗传物质减少一半
D.形成一个细胞,遗传物质不变
B
下图是某细胞分裂过程示意图。有关叙述正确的是( )
A.图示的是动物细胞分裂过程
B.发生分裂的先后顺序是①④③②
C.该过程中染色体会进行复制
D.图示②中遗传物质减少一半
C
谢谢聆听
