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《一封信》
二年级上册
课堂导入
你写过信吗？和同学分享你的一次写信经历。
口语交际
会写字
新知讲解
封 信 今 写 支
圆 珠 笔 灯 电
fēng xìn jīn xiě zhī
yuán zhū bǐ dēng diàn
字词乐园
会认字
削皮 锅里 朝向 冷清
刮胡子 修好 肩膀 一团
重新 写完 星期 结束 鲜花
新知讲解
字词乐园
封 信 今 写 支
圆 珠 笔 灯 电
我来数笔画
9 画
9 画
4 画
5 画
4 画
新知讲解
字词乐园
10 画
10 画
10 画
6 画
5 画
封 信 今 写 支
圆 珠 笔 灯 电
我会找部首
寸
亻
人
冖
支
新知讲解
字词乐园
囗
王
火
丨
封（ ）（ ） 信（ ）（ ） 今（ ）（ ） 写（ ）（ ）
支（ ）（ ） 圆（ ）（ ） 珠（ ）（ ） 笔（ ）（ ）
灯（ ）（ ） 电（ ）（ ）
我能组好词
信封 封口
写信 相信
今天 至今
书写 写作
支持 支部
圆形 汤圆
珠宝 珍珠
钢笔 毛笔
电话 电视
新知讲解
字词乐园
灯光 灯泡
把字写正确
新知讲解
字词乐园
cháo（ ）（ ）
朝
zhāo（ ）（ ）
分清多音字
朝廷 朝向
朝阳 朝夕
新知讲解
字词乐园
jié （ ）（ ）
结
jiē （ ）（ ）
打结 结束
结实 结子儿
新知讲解
课文讲述了一件什么事？
课文解析
《一封信》是德国作家鲍圭埃特写作的短文，本文讲述了母女在父亲出差之后，思念父亲而给他写信的故事。
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
新知讲解
课文解析
第一段写了什么内容？
写爸爸出国了，露西要给爸爸写信。
想一想，露西写信前要准备什么东西呢？
新知讲解
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
课文解析
露西回到家都做了些什么？
打开空调 洗土豆 削好放锅里。
这说明了什么？
露西是个独立、懂事的好孩子。
新知讲解
课文解析
描写动作的词语
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
打开（ ）
洗（ ）
削（ ）
放（ ）
写（ ）
拿出（ ）
我会填一填。
电视
衣服
苹果
风筝
作业
课本
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
新知讲解
课文解析
露西在信里写了什么内容？
①以前早上和爸爸互动；②台灯坏了，修不好；③家里很冷清。
对家人多了一份担心。
如果爸爸读了这封信，他会怎么想呢？
他会担心露西和妈妈在家里过得不好。
一些不好的事
新知讲解
课文解析
关联词
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
一边……一边……
他们一边做饭，一边高兴地聊天。
并列关系
表示同时做两件事情
妈妈一边看书，一边舒服地泡脚。
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”
“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。
“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
新知讲解
课文解析
露西写完第一封信后寄出去了吗？为什么？
没有，她觉得写得不好。
妈妈这时是怎样做的呢？
要求和露西一起重新写一封信。
新知讲解
课文解析
露西不知道该怎样向爸爸描述现在的生活。
形容物体会发光，光亮忽明忽暗，光彩耀眼。
想一想，妈妈为什么要请爸爸告诉她们螺丝刀放哪儿了？
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
新知讲解
词语积累
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
你还能说出更多“又~又~”式词语吗？
又哭又叫
又~又~
并列关系
表示同时做两件事情
又白又胖
又高又大
又唱又跳
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了
一大束鲜花。
新知讲解
课文解析
露西为什么会笑？
她想到了告诉爸爸台灯坏了这件事的办法。
妈妈还让露西写了什么？为什么这样写？
为了让爸爸感受到我们生活的快乐，让爸爸安心。
新知讲解
主要内容
这篇记叙文主要写了露西给出国的爸爸写信的事，告诉我们家人之间要互相理解、默默支持的可贵。
课文解析
普普通通的一封信，传达了母女俩对父亲浓浓的关爱。
新知讲解
归纳总结
一封信
第一次写信
第二次写信
“我们”很伤心
“我们”过得很好
看不见爸爸
没人玩游戏
台灯坏了
有小狗陪伴
自己修台灯
去看电影
担心
放心
新知讲解
归纳总结
我会填空。
一封（ ） 一沓（ ）
一支（ ） 一束（ ）
①露西想给爸爸写一（ ）信。
②她拿出一（ ）纸，一（ ）圆珠笔。
③露西说着，把纸揉成一（ ）。
④露西在信的结尾，画了一大（ ）鲜花。
正确使用量词
封
沓
支
利是
钞票
歌曲
灯光
团
束
课堂练习
一、我会填空。
一（ ）儿歌 一（ ）鲜花
一（ ）小狗 一（ ）纸巾
一（ ）信纸 一（ ）铅笔
一（ ）信 一（ ）祝福
首
束
只
张
沓
支
封
句
课堂练习
二、我会组词。
1.形近字组词。
言（ ） 今（ ） 电（ ）
信（ ） 令（ ） 申（ ）
2.同音字组词。
支（ ） 圆（ ） 珠（ ）
枝（ ） 园（ ） 蛛（ ）
语言
写信
今天
命令
电话
申请
支持
树枝
圆规
公园
珍珠
蜘蛛
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《一封信》同步练习
班级：_____________ 姓名：_____________
一、基础知识。
1.看拼音，写词语
xìn fēng jīn tiān yuán zhū bǐ
（ ） （ ） （ ）
tái dēng diàn yǐng xiě zuò yè
（ ） （ ） （ ）
2.比一比，再组词。
圆（ ） 珠（ ） 令（ ） 电（ ）
园（ ） 蛛（ ） 今（ ） 申（ ）
3.填写合适的量词。
一（ ）话 一（ ）火车 一（ ）帽子 一（ ）被子
一（ ）饭 一（ ）飞机 一（ ）文章 一（ ）台灯
二、课内阅读。
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”
“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。
“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
1.照样子，写词语。
闪闪发光（AABC式） ______________ ______________
又蹦又跳（又~又~） ______________ ______________
2.文段主要写了什么内容？
_______________________________________________________________
3.读文中划线部分，想一想露西为什么笑了？
_______________________________________________________________
4.露西在信里写了哪些内容？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、写作练习。
给爸爸写一封信，说说你的心里话。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
参考答案
一、基础知识。
1.看拼音，写词语
信封 今天 圆珠笔
台灯 电影 写作业
2.比一比，再组词。
圆（圆形） 珠（珍珠） 令（命令） 电（电视）
园（花园） 蛛（蜘蛛） 今（如今） 申（申请）
3.填写合适的量词。
一（句）话 一（列）火车 一（顶）帽子 一（床）被子
一（碗）饭 一（架）飞机 一（篇）文章 一（盏）台灯
二、课内阅读。
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”
“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。
“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
1.照样子，写词语。
闪闪发光（AABC式） 默默无闻 多多益善
又蹦又跳（又~又~） 又哭又笑 有白又胖
2.文段主要写了什么内容？
露西在妈妈的陪伴下第二次给爸爸写信，告诉爸爸她们过得挺好。
3.读文中划线部分，想一想露西为什么笑了？
她想到了告诉爸爸台灯坏了这件事的办法。
4.露西在信里写了哪些内容？
①小狗希比希又蹦又跳；②问爸爸螺丝刀放在哪儿，找到就能自己修台灯了；③下星期去看电影。④她们天天想爸爸。
三、写作练习。
给爸爸写一封信，说说你的心里话。
略
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