冀教版七年级数学上册2.2 点和线课件 （23张ppt）

(共23张PPT)
版本：冀教版义务教育教科书七年级上册第二章
课题 2.2 点和线
点的表示
A B
用一个大写的字母表示点
记作：点A 点B
线段、射线和直线的表示方法
线段
射线
直线
A
B
a
l
线段AB (或线段BA)
射线AB
射线BA
直线AB(或直线BA)
线段a
直线l
A
B
A
B
A
B
线段、射线和直线的表示方法
线段
射线
直线
A
B
a
l
线段AB (或线段BA)
射线AB
射线BA
直线AB(或直线BA)
线段a
直线l
A
B
A
B
A
B
名称 图形 表示方法 端点 延伸性 长度是否可测量
线段 线段AB 线段BA 线段a 2个 不能延伸 可测量
射线 射线AB
射线BA 1个 向一个方向延伸 不可测量
直线 直线AB
直线BA 直线l 无 向两个方向延伸 不可测量
线段、射线和直线的区别与联系
C
A
B
请你指出图中的线段、 射线和直线
线段AB
线段AC
线段BC
C
A
B
请你指出图中的线段、 射线和直线
射线AB
射线AC
射线BA
C
A
B
请你指出图中的线段、 射线和直线
直线AB
C
A
B
请你指出图中的线段、 射线和直线
还有三条不能用图中字母表示的射线
C
A
B
请你指出图中的线段、 射线和直线
F
射线CE
射线AD
射线BF
D
E
平面内的一点P和直线l，可能有怎样的位置关系？请你画出图形，并用相应的语言说明。
一起探究
l
点与直线的位置关系
点P在直线l上
（直线l经过点P）
点P在直线l外
（直线l不经过点P）
l
l
P
P
你最少可以用几根钉子把一根木条固定在墙上？
动手操作
一根钉子不能固定木条
动手操作
两根钉子可以固定木条
动手操作
经过一点有无数条直线
观察与思考
经过两点有一条直线，并且只有一条直线。
观察与思考
基本事实
两点确定一条直线
归纳总结
（1）线段、射线、直线的表示方法
（2）点与直线的位置关系
（3）基本事实：两点确定一条直线
归纳总结
名称 图形 表示方法 端点 延伸性 长度是否可测量
线段 线段AB 线段BA 线段a 2个 不能延伸 可测量
射线 射线AB
射线BA 1个 向一个方向延伸 不可测量
直线 直线AB
直线BA 直线l 无 向两个方向延伸 不可测量
（1）线段、射线、直线的表示方法
（2）点与直线的位置关系
（3）基本事实：两点确定一条直线
a
线段、射线和直线的表示方法
直线EF(或直线FE)
直线ED(或直线DE)
直线DF(或直线FD)
射线EF(或射线ED)
射线FE (或射线FD)
D
E
F
线段EF(或线段FE)
D
E
F
D
E
F