安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末语文试题（Word版含答案）

安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末语文试题
一、论述类文本阅读

1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
清代散文多宗桐城，写景之作描摹山川景象，兼记登览怀想，文辞清雅，别有意趣。近三百年间，桐城山水之文依次呈现出了以下三重境界：
即景悟道的澄明之境。桐城文章肇兴之初，方以智、戴名世纪游之篇，往往以山水遣兴，感慨流于笔。至于桐城“三祖”（方苞、刘大、姚鼐）游观之作，徜徉于山水之间，情寄于山水之外，心中之境多由此生发。方苞的《游雁荡记》见“兹山独完其太古之容色以至于今”，顿生“严恭静正之心”。刘大櫆不得意于科场，悠游暇日遂多，于山水之文中隐含透彻之悟，其《游黄山记》描摹飞瀑悬流、奇峰深谷，峰回路转，读之如拾级而上。时弟子姚鼐初隽进士，一行人登上光明顶，见远山可数、云海涌动、日光下照，渺极天际，其《游黄山记》中所记幽泉异石、奇峰秀色较刘大櫆多了一些灵动之美。《登泰山记》则叙作者在大风扬积雪、无鸟兽音迹的除日登临极顶，“极天云一线异色，须臾成五彩”，文章得方苞清真雅洁之风，承刘大櫆高远含蓄之意，兼有峻洁之笔、澄明之境。
醉心林泉的空灵之境。“姚鼐四弟子梅、管、方、姚与刘开都有山水之作。梅曾亮山水篇章别有逸趣，于闲逸之趣中深悟自然之理《钵山余霞阁记》于登览中顿悟“文之在天地，如云霞烟景焉。”岭西山水之文多源于梅曾亮，“岭西五家”中，吕璜记叙之文多图序，或摹写画境，或即景议论，时有清新淡远之趣，不乏遣怀之意，为岭西诸家山水文章之先导。王拯山水之篇文笔细腻，情在其中。《游天湖山记》记天湖胜境：“坐涧侧磐石上，观泉水从足下过，盖油油然。涧绝崖起，泉复怒。”文章描摹的景物涧石、绝崖、瀑布、流泉清新明丽，真切可感。岭西写景文清新秀美，寻常景物“一入曲思，便幻出如许灵境”。作家以诚挚之心描摹山水，笔下风物沁人心脾，便生出别样灵境。
新奇瑰丽的荒远之境。自清初至光绪间，桐城派文人写景之文往往取境于寓所见闻、名山秀水，少有记述荒远幽境者。至郭嵩焘及曾国藩弟子之游记则多述域外见闻。黎庶昌所记日本及欧洲山水胜境尤为详尽，多写域外奇特瑰丽景致，其《卜来敦记》述滨海胜境来敦处处新奇怪异：“四洲之物，奇奇怪怪，无不毕致。”“浅草平沙，绿窗华屋，与水光掩映，迤逦一碧而已。”文中所记之沧海石岸、玻璃鱼池、海中长桥、浅草沙岸，令读者仿佛置身海市蜃楼之中。至马其昶与姚永朴、姚永概之文，异于桐城古文前期清真之风点染山水如在目前，现代散文如诗如画的空灵境界里往往有这样的气息。方令孺《山阴道上》“静静的黄昏”、张漱寒《心灵的灯塔》“如流水在汩汩低唱”就流淌着桐城后期古文幽雅的情韵。
可见桐城派山水之文同样不乏幽雅之辞。桐城“三祖”之文往往简淡峻洁，情理相洽；岭西文章是别有选趣的山水图画；至于曾国藩弟子以奇瑰之辞述荒远之境，已近白话美文清新妙远之意趣。这些摹写山水的记叙之文营构出清新隽雅的山水灵境。开辟了中国散文新境界。
（选自萧晓阳《桐城派古文的山水灵境》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.清代散文多推崇桐城派，桐城派的文学作品文辞清雅有景有情，呈现三重境界。
B.桐城“三祖”的写景散文多写眼前之景，徜徉其中，情寄于山水之外，即景悟道
C.梅曾亮的《钵山余霞阁记》借登览之景悟为文之法，直接影响岭西山水之文风格。
D.桐城派少有写荒远幽境，但郭嵩焘的《卜来敦记》则述滨海胜境的新奇怪异之景。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.全文侧重从作家或作品的风格角度具体地阐述桐城派古文的三重境界，层次分明。
B.本文叙议结合，以《游黄山记》为例说明姚鼐山水之作传承刘大櫆，又独创发展。
C.中间三段按时间顺序，适当结合诗人的经历，依次阐述桐城山水之文的三重境界。
D.最后一段总结了桐城山水之文不同阶段的特点，再次肯定了桐城山水之文的价值。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.桐城“三祖”继承方以智、戴名世的桐城山水文风，姚鼐成为兼前人的集大成者。
B.岭西山水之文多源于梅曾亮，醉心于林泉之下，构成一幅幅别有逸趣的山水图画
C.曾国藩弟子的游记多以奇瑰之辞述荒远之奇特景致，形成了清新妙远的山水意趣。
D.前期的桐城派古文具有清真之风，桐城“三祖”是简淡峻洁，后期则是幽雅之辞。
二、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
11月24日4时30分，我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，火箭飞行约2200秒后，顺利将探测器送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。
航天科技集团五院研究员赖小明说：“采样是自主的过程，像机器人自己给程序自己往下走那个过程，这个规程非常重要，也是通过地面一系列试验去适应在月面上的一些情况，这个试验得有五六百次之多。”为了更好地保证任务能准时完成，在研制过程中，航天工作者不断升级嫦娥五号的自主性，让嫦娥五号成为最有头脑的探测器，包括落月、采样、上升等各个关键动作，都由探测器自主来完成。此次嫦娥五号预定的目标是要带回2公斤左右的月壤。
嫦娥五号奔向了月球，第一步已经成功迈出。在接下来的23天里，它将按照事先准备的一个个指令，在太空中挑战一个个高难度动作，而地面上的航天人也将面临一个又一个考验。奔月是古老的神话，也是中国人的千年梦想。青天明月，将留下嫦娥的足迹，也将见证中国航天能力的进步。我们预祝嫦娥五号一切顺利，也期待它为我们带回来自月球的惊喜。
（选自新华社《嫦娥五号开启我国首次地外天体采样返回之旅》）
材料二
根据Worldometer网站实时统计数据显示，截至北京时间11月24日6时，全球新冠肺炎累计确诊病已超过5944万，累计死亡病例已超过140万例。就在全球仍受围于疫情影响之际，24日凌晨中国再传来好消息，引发全球目光紧盯。据央视新闻网报道，2020年11月24日凌展，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，在破晓中划出一道金色弧线，成功将“嫦娥五号”月球探测器送入地月转移轨道。
值得关注的是，在“嫦娥五号”发射成功后，美国国家航空航天局在其官方推特账号上对中国航天取得的新突破进行了一番点评，称随着嫦娥五号的发射开空，中国开始努力加入美国和前苏联获取月面样本的行列。“我们希望中国和全球科学界分享中国探月工程所获得的数据，以增进我们对于月球的了解，就像美国的阿波罗计划所做的那样。”中国国家航天局回应说，愿与各国航天机构、空间科学研究机构和空间探索爱好者携手合作，共同探索太空奥秘。
（选自海外网《“嫦娥五号”点火升空，世界目光转向中国》）
材料三
法新社北京11月24日报道，这是1976年以来首个将月球样品带回地球的任务。中国周二向月球发射了一个旨在采集月球样品并将其带回地球的探测器。
嫦娥五号探测器项目是1976年苏联用月球24号探测器成功带回月球样品后的首次此类尝试。美国曾在1972年执行载人登月任务时带回月球样品，但那是由宇航员直接采集的。同苏联的探测器采集样品后直接返回的模式不同，中国使用了更为困难的方式。采集到的样品将被放入上升器，然后在月球轨道上同轨道器和返回器的组合体对接。专注中国航天项目的“航天员出发”网站的陈蓝表示：“很可能是为了打磨载人航天技术。这推动中国工程师采取了一个相当复杂甚至有点没必要的步骤。”
报道还称，这次飞行任务被认为是中国太空旅行中最复杂的任务之一：在返回器飞回地球之前，中国将首次实现在月球表面自动采样、首次从月球表面起飞和首次在月球轨道上进行交会对接。美国哈佛·史密森天体物理学中心的天文学家乔纳森·麦克道尔指出：“这样的方式此前从未实施过，这实际上是相当困难的。”他强调，在成功实施的情况下“中国的这个样品自动返回系统将成为最灵活、性能最好的系统”。
（选自参考消息网《嫦娥五号开启赴月采样之旅》）
（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.探月工程“嫦娥五号”探测器的自主性得到升级，能够自行决定自己的动作，包括落月、采样、上升等各个关键动作都可以自主完成。
B.11月24日顺利升空的“嫦娥五号”探测器，在太空中工作23天，完成事先准备的一个个指令，计划要采回2公斤左右的月球土壤。
C.“嫦娥五号”的成功发射，引发了全球关注，尤其是美国国家航空航天局在其官方推特账号上对中国航天取得的新突破进行了点评。
D.1972年，美国曾在载人登月任务时由宇航员直接采集月球样品，之后的1976年，前苏联利用月球24号探测器成功带回过月球样品。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.“嫦娥五号”探测器虽然具有一定的自主性，但仍然将面临一系列挑战，我们期待此次采样任务可以成功测试这套被誉为“最灵活、性能最好的系统”。
B.尽管全球仍受困于疫情影响，但中国并没有停下探索步伐，一直不断追逐自己的奔月梦想，“嫦娥五号”探测器采样任务再次凸显了中国的太空抱负。
C.“嫦娥五号”探测器此次任务体现了中国与各国航天机构、空间科学研究机构和空间探索爱好者共同探索太空奥秘的愿望，之后将与全球科学家合作。
D.“嫦娥五号”探测器此次地外天体采样行动是中国航空史上的首次，更是世界航空史上难度最高的一次，体现我国航空科技工作者不断进取的精神。
（3）结合三则材料内容，分别概括其报道侧重点和蕴含的情感态度是什么？
三、文学类文本阅读

阅读下面文本，完成下列各题。
翻越大雪山
韦延丽
雪，满世界明亮，新警小冯心里却一片灰暗。
走在高低起伏的怒龙雪山上，小冯的胃里翻江倒海，呕吐逐渐吞噬着他的意志。他索性把肩上的步枪往下一扔，仰面倒在雪上，心里骂道：“去他的盗枪犯，去他的抓捕！”
马背上的盗枪嫌疑人阿都回头悄悄地看了看，嘴角划过一抹冷笑。在他看来，身后倒地的小冯，犹如雪山顶上挤出的点点亮光。“哼，很快会见矿的。”阿都心想。
“见矿”即为转机。原本之前有一次转机的，那时他刚被押到山垭口。夜幕中，阿都父亲组织的“火龙”眼看就要追上，押解阿都的云丹贡布所长却冲着怒龙雪山一挥手说：“走，上怒龙。”追赶他们的人做梦也想不到，冬天鸟都不敢飞近的怒龙雪山，警察居然敢上。想到这儿，阿都狠狠地瞪了瞪前边拉马的贡布，恨不能一眼将贡布瞪落深渊。
贡布听到响动，急忙牵马回身，一把拽起雪地上的小冯说：“睡不得，睡不得。”边说边解下腰间的保温壶，拧开盖子递到小冯面前。
小冯推开所长递来的壶说：“拿开拿开，喝不惯。”“喝不惯也得喝，这酥油茶是药，镇得住你的高原反应。”此时，贡布也管不了那么多，只管举壶往小冯嘴里灌，咕咚咕咚……“茶是圣物，装进你这佛肚，加持开光，雪山多险都不怕。”贡布说。
阿都撇了下嘴，心想还加持开光呢，等下怒龙发怒，活佛也救不了你们。
小冯并没因为喝酥油茶而立即好转，高原反应像连绵不绝的雪山，重重地压在他身上。他痛苦扭曲的脸比雪还白。贡布很担忧，心想，要是小冯能骑上马恢复体力多好。但不可能，阿都这家伙下马便装死。之前两人好不容易将阿都弄上马背束紧手脚，如今将他放下来，他一定会故伎重演。“深呼吸，拽着马尾巴走。对了，把枪上膛。”贡布加重后边四个字，这话他是故意说给阿都听的。阿都当过兵，不得不防。
天大亮了，太阳拖着一抹红霞冲开雾气，跳上山顶，整个雪山一片圣洁。这世界终是明亮的。贡布心想，一个阿都，甚至一条怒龙算什么！贡布后来总结时才发现他当时太自信，因为明亮和黑暗本是一对双胞胎。
小冯是第一个发现眼睛不对劲儿的。酥油茶下肚后，力气一点点爬上脚背，小冯感觉似乎复活了，但眼睛的刺痛也愈发明显。贡布也觉得眼睛不舒服，却没在意，他的精力全部用在探路和防备阿都上。不过听小冯一提醒，贡布突然想到了兜里为防雪盲症而准备的东西——两条用墨汁染黑的医用纱布。20世纪80年代，因辖区雪山多，云南羊拉派出所的老民警常备这样的纱布，将一条黑纱布递给小冯，贡布正犹像要不要给自己蒙上一条，却见马背上的阿都在拭泪，便索性将纱布递给了阿都。小冯当即不干了，说：“你自己都这样了，还顾坏人，坏人就该让雪挖他的眼睛。”“怎么能这样说呢？人都有犯错的时候，阿都爱枪，一时糊涂偷枪，是有些可恨，但改了就好嘛！”贡布说完眯缝着眼睛问阿都：“是不是？”阿都点头，心里却是说不出的滋味。他很想将纱布还给老警察，不欠老警察的情，可又担心眼睛坏了没法儿逃。
一行人往前爬了一段，泪流满面的贡布突然想起一个土办法。他吩咐小冯看好阿都，自己四周看看后跳进路旁山坳，解裤带、放闸门、接尿液，抹眼仁，一系列动作一气呵成。只听“嚓”的一声，贡布感觉像有白烟从双眼蹿出，仿佛开水浇上冰块，两只眼睛火辣辣的。贡布索性双手捧住尿液，将双眼浸泡在尿中，嘴里嘀咕：“让火来得更猛烈些吧！”
这一切，贡布做得偷偷摸摸，毕竟撒尿做药可不是什么光荣的事。第二次用药时，他千脆将尿液灌进随身携带的保温壶，方便使用。
贡布说，他的行为想必玷污了雪山的圣洁，以致招来后祸。贡布记得第二次撒尿后没多久，太阳忽地不见了，黑云卷着雪轰隆隆从山顶滚来，他大喝一声“快跑！”跑出几步才发现马背上的阿都一动不动。贡布说：“阿都快跑。”阿都说：“我绑着呢。”他抽出短刀跳过去。小冯说：“所长别管，再不跑来不及了。”贡布说：“不行。”他不知道有没有割开阿都脚上的绳子，后来的一声巨响，将他推入死一样的白中。
贡布醒来时在阿都背上，他下意识地掏腰间的枪，腰间空空的，让他一惊。阿都却冷冷地说：“别找了，枪丢了。”贡布说：“那你……”阿都说：“要跑我早跑了。”
阿都说，马背上位置高，他看见了贡布撒尿抹眼的情景。雪崩时，阿都原是要丢下他们逃跑的，但没跑几步便滑倒在地。他定晴一看，原来他将贡布装尿液的保温壶绊倒了，泼到雪上的尿液金晃晃的，宛如细碎的金沙。阿都说，那一刻，他再也无法迈开逃跑的步伐。
（选自《小小说月刊·上半月》2020年9期）
（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.阿都看到新警小冯高原反应的痛苦模样，“嘴角划过一抹冷笑”表现了他对小冯的嘲讽以及内心喜悦、激动难以抑制的心理活动。
B.“这世界终是明亮的”，这句话是贡布所长看到太阳冲破雾气，将光明带临人间时的感悟，表达了正义终究战胜邪恶的不变真理。
C.文中的阿都是一个复杂的人物形象，他从开始的极力想逃转变为放弃逃跑机会救贡布，这是贡布用尿液洗眼睛的行为起的直接作用。
D.贡布用尿液来治疗眼睛，因为尿液的刺激非常痛苦，他就用心理暗示来为自己鼓劲，“让火来得更猛烈些吧”表现了他的坚毅和决心。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文章开头用简洁的语言交待了故事发生的自然环境，突出了大雪满山的艰难情景，烘托了新警小冯因高原反应而产生的怒火和不耐烦。
B.小冯是一个新警察，意志力较为薄弱，作战经验不足，“坏人就该让雪挖他的眼睛”表现了他思想不成熟的一面，在文中衬托了贡布的形象。
C.“贡布感觉像有白烟从双眼蹿出”运用比喻的修辞手法，细致描绘了贡布洗眼的感受；“仿佛开水浇上冰块”，冷热碰撞，生动地展现了贡布的痛苦。
D.贞布让阿都骑马的情节在文中很关键，一方面是怕阿都下马后装死不走，另一方面也为阿都能看到贡布用尿液洗眼的情景埋下了伏笔。
（3）雪山的天气变化无常，请结合全文分析天气变化在小说中有什么作用。
（4）小说塑造了贡布所长感人的形象，请结合全文分析贡布所长的形象特征。
四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。
大将军卫青者，平阳人也。少为平阳侯家仆，后归其父，其父使牧羊。先母之子皆奴畜之，不以为兄弟数。青尝从入至甘泉居室，有一钳徒相青曰：“贵人也，官至封侯。”青笑曰：“人奴之生，得毋笞骂即足矣，安得封侯事乎！”青壮，为侯家骑，从平阳主。元年秋，青为车骑将军，出雁门，三万骑击匈奴，斩首虏数千人。明年，令青出云中以西至高阙。遂略河南地，至于陇西，捕首虏数千，畜数十万，走白羊、楼烦王。天子曰：“匈奴逆天，理乱人伦，暴长虐老，以盗窃为务，行诈诸蛮夷，数为边害。故兴师遣将，以征厥罪。今车骑将军青西定河南地，全甲兵而还，益封青。元朔五年春，汉令青将三万骑，出高阙，击。匈奴右贤王当卫青等兵，以为汉兵不能至此，饮醉。汉兵夜至，围右贤王。右贤王惊，夜选，溃围北去。于是引兵而还。至塞，天子使使者持大将军印，即军中拜车骑将军青为大将军，而封青子伉为宜春侯。青固谢曰：“军大捷，皆诸力战之功也。陛下幸已益封臣青。臣青子在襁褓中，未有勤劳，上幸列地封为侯，非臣所以劝士力战之意也。”明年春，大将军青出定襄，卫尉苏建为右将军。苏建将三千余骑，独逢单于兵，与战一日余，尽亡其军，独以身得亡去，自归大将军。大将军问其罪正闳、长史安、议郎周霸等。霸曰：“可斩以明将军之威。”闳、安曰：“不然今建以数千当单于数万力战一余士尽不敢有二心自归自归而斩之是示后无反意也。”大将军曰：“以臣之尊宠而不敢自擅专诛于境外，而具归天子，天子自裁之，于是以见为人臣不敢专权，不亦可乎？”军吏皆曰“善”。
（选自《史记·卫青列传》有删减）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.不然/今建以数千当/单于数万力战一日余/士尽/不敢有二心自归/自归而斩之是示/后无反意也/
B.不然/今建以数千当/单于数万力战一日余/士尽/不敢有二心/自归/自归而斩之/是示后无反意也/
C.不然/今建以数千当单于数万/力战一日余/士尽/不敢有二心自归/自归而斩之/是示后无反意也/
D.不然/今建以数千当单于数万/力战一日余/士尽/不敢有二心自归/自归而斩之是示/后无反意也/
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是（ ）
A.元朔：指一年的第一个朔日，即正月初一，文中“元朔”是皇帝年号，纪年法。
B.匈奴：秦末汉初时，生活在中原以北的游牧民族他们部落首领叫“右贤王”。
C.三千户：古代被封爵或有功臣子享有的食邑，三千户指可享受三千户的赋税。
D.校尉：中国古代武官重要官职，多为掌管各编制部队的长官如“步兵校尉。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.卫青地位卑微，怀知足之心。尽管先母的儿子们不认他为兄弟，把他当作奴仆看，但只要不挨打受骂，他就知足，更不相信自己将来是高贵人的说法。
B.卫青颇具将才，为汉朝保卫边。作为大将军，他连续多年带兵攻打匈奴，击退白羊王和楼烦王，大败匈奴右贤王，平定河南地区，被赐食邑三千户。
C.卫青有自己原则，不居功荫子。胜利班师回朝后，卫青被加官，而对皇帝要封自己儿子为宜春侯一事，他则以儿子年小和不利以后打仗为由极力拒绝。
D.卫青为人谨慎，不敢擅自专权。右将军苏建因寡不敌众在全军覆灭之后独自逃回大将军卫青处听候发落，卫青最后决定详细报告天子并让天子裁决。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）匈奴逆天，理乱人伦，暴长虐老，以盗窃为务，行诈诸变夷，数为边害。
（2）臣青子在襁褓中，未有勤劳，上幸列地封为侯，非臣所以劝士力战之意也。
五、古代诗歌阅读

阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。
纵笔三首
宋·苏轼
（其一）
寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
（其三）
北船不到米如珠，醉饱萧条半月无。
明日东家知祀灶，只鸡斗酒定膰吾。
（注）①这是苏轼六十四岁被贬儋州（今海南岛西部地区）时所作。②膰：本义指祭肉，这指送祭灶品，即“只鸡斗酒”。
（1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.其一首句“寂寂”二字写尽自己被贬儋州的落寞与孤寂，为后面作铺垫。
B.其一后两句诗境转为绚烂，由小儿的肯定，转写自己的否定，曲折变化。
C.其三“米如珠”乃因“北船不到”，暗示州地处偏远，交通不变，商业落后。
D.其三前两句突出表现诗人的窘况，后两句则说明百姓把诗人当神灵一样对待。
（2）两首诗的语言都通俗易懂，却揭示出作者不同的性格特点，请结合内容简要分析。
六、情景默写

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中认为宋荣子虽然不把别人的赞誉与诋毁都放在心上，还做到“________，________”，但仍没有达到“逍遥游”的境界。
（2）人们常说“亡养补牢，犹为未晚”，此句之意与陶渊明《归去来兮辞》中的 “________，________” 一句相似。
（3）“________，________”一句直接点明了杜牧写《阿房宫赋》目的：告诫唐王朝统治者要引以为鉴，不可重蹈覆辙。
七、选择题组

阅读下面的文字，完成下面小题。
许多时候，表情包可供对付种种不无微妙的语境，甚至处理小小的尴尬：不想持续微信聊天了，发一个表情图片如同委婉的休止符；遇到几句________的赞扬，再发一个表情图片表示感谢提携，同时表示尊敬与谦逊。另一些表情包通常作为客气话的形象替代，握手、抱拳或者咖啡与玫瑰花的图片，可以避免费神地________，情真意切尽在不言。如同语调或者口在对话之中的辅助作用，表情包可以为单纯的文字表述增色；更为重要的是，表情包时常作为另一种符号时常制造缓冲，削弱尖锐的气势、不容置疑的果决或者形成周密分析的严谨，调节文丰表述的分寸。
所以，表情包覆盖的空间，________是相对模糊的情感中间地带：既非大怒，亦非大悲，当然也不是大喜——往往存在些许微讽，一定的自嘲；伸出大拇指夸奖的表情包不是________的盛赞，而是带有若干礼仪与客套的成分；表明厌恶或者蔑视的斜眼，撇嘴并非义正词严的控诉，而是隐含某些嬉闹的意味。
（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A.金玉其外 字斟句酌 常常 真实
B.华而不实 字斟句酌 往往 由衷
C.华而不实 咬文嚼字 常常 由衷
D.金玉其外 咬文嚼字 往往 真实
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.表情包时常作为另一种符号制造文字表述的分寸，调节缓冲，削弱尖锐的气势、不容置疑的果决或者周密分析形成的严谨。
B.作为另一种符号，表情包时常制造缓冲，削弱尖锐的气势、不容置疑的果决或者周密分析形成的严谨，调节文字表述的分寸。
C.作为另一种符号，表情包时常调节文字表述的分寸，制造缓冲，削弱尖锐的气势、不容置疑的果决或者形成周密分析的严谨。
D.表情包时常作为另一种符号调节文字表述的分寸，制造缓冲，削弱尖锐的气势、不容置疑的果决或者周密分析形成的严谨。
（3）下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A.自作主张，坚持己见，不服从家长的教导—这都是10岁左右孩子的特点。
B.现在的年头，又搭上兵荒马乱的，我—你还是到别处吆喝吆喝去吧！
C.无论遇到什么，先笑再说—一个笑脸相迎的表情总比冷漠好一些的。
D.他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！
八、语言表达

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
用扇子扇风，①________：一个是补充氧气，帮助燃烧；另一个是降低温度，不利于燃烧。用扇子扇炉火时，因为炉火热量大，温度高，远远超过煤炭的燃点，所以扇子给它扇风，虽然会带来一些冷空气，赶走一部分热空气，但是这对炉火来说是微不足道的；②________，却能大大帮助炉火燃烧。对于蜡烛来说，火焰小、热量少，扇子一扇，带来的冷空气就可以把蜡烛那点热量都赶走了。所以，烛火突然下降到蜡烛的燃点以下，③________，扇子送来再多的氧气也没有用。

阅读下面两图，按要求回答问题
下面两图是北京大学未来教育管理研究中心的“新形势下海外高端人才回国意愿”调研图，旨在全面了解海外高端人才回国意愿，为我国海外人才引进提供科学依据和有效建议。

图1：首选就业地区所占百分比

图2：确定就业院校时考量的因素（注：满值为4）
（1）综合两图，可以得出结论：________。（不超过25字）
（2）请根据图1，向政府提出一条建议：________（不超过20字）
九、材料作文

阅读下面的材料，根据要求写作。
当前，保护环境的意识越来越得到加强，各种保护环境的措施一步步落实。为了更好地改善环境，避免造成不必要的浪费，很多地方都下令禁止春节期间燃放烟花爆竹。对于该举措，有人说春节放烟花爆竹是老祖宗留下来的传统文化，没有烟花爆竹，过年的喜悦气氛就没有了；也有人说，燃放烟花爆竹确实是污染环境，有时还扰民，平时要禁止放，但春节期间还是放，只要管理好就行；还有人明确反对，认为放烟花爆竹花那个钱不值得……
对此你的看法是什么？请写一篇班级讨论会的发言稿，表达自己的思考或经历。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案与试题解析
安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末语文试题
一、论述类文本阅读
1.
【答案】
B
B
C
【考点】
分析论证结构
筛选并整合信息
分析评价作者态度
【解析】
（1）本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
A．“文学作品”扩大范围，据原文第1段是“写景之作描摹山川景象，…….
C．“《钵山余霞阁记》……直接影响岭西山水之文风格”错误，歪曲原意，原文的意思是“岭西山水之文多源于梅曾亮”，意思是梅曾
亮影响了岭西山水之文。
D．《卜来敦记》是黎庶昌写的，张冠李戴。
故选B。
（2）本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B．《游黄山记》一例重要说明姚鼐与刘大槐因仕途不同而文风不同。《登泰山记》才说明姚鼐山水之作传承师法，又独创发展。
故选B.
（3）本题考查学生对文本内容的理解能力。
C．“形成了清新妙远的山水意趣”错，据最后一段的“已近白话美文清新妙远之意趣”可知，“清新妙远之意趣”是“白话美文”才有的
，而且是“已近”，歪曲原意。
故选C.
【解答】
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二、非连续性文本阅读
【答案】
A
C
（3）材料一：侧重报道探测器成功发射，开启采样返回之旅。情感态度：祝愿一切顺利。
材料二：侧重报道“嫦娥五号”点火升空受到全球关注。情感态度：期望数据分享。
材料三：侧重报道采样任务难度大。情感态度：对中国探测器采样自动返回系统的高度评价。
【考点】
评价观点、倾向、价值和影响
筛选并整合信息
【解析】
（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。
A．“能够自行决定自己的动作”错误，材料一中只是说“在研制过程中，航天工作者不断升级嫦娥五号的自主性，让嫦娥五号成为最
有头脑的探测器，包括落月、采样、上升等各个关键动作，都由探测器自主来完成”，只是“升级……自主性”，不代表可以“自行决
定自己的动作”。
故选A。
（2）本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力。
C．“体现了……的愿望”错，材料二最后一句的意思是中国将会”与各国航天机构、空间科学研究机构和空间探索爱好者携手合作
，共同探索太空奥秘”，是指未然之意，而C是指已然之意，变未然为已然。
故选C.
（3）本题考查学生理解、分析、评价作者的思想感情、观点态度的能力。能力。
由“我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，火箭飞行约2200秒后，顺利将探测
器送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅“可知材料一侧重报道探测器成功发射，开启采样返回之旅。
由“我们预祝嫦娥五号一切顺利，也期待它为我们带回来自月球的惊喜”可知材料一的情感态度是：祝愿一切顺利。
由“就在全球仍受围于疫情影响之际，24日凌晨中国再传来好消息，引发全球目光紧盯。据央视新闻网报道，2020年11月24日
凌展，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，在破晓中划出一道金色弧线，成功将“嫦娥五号”月球探测器送入
地月转移轨道“可知材料二侧重报道“嫦娥五号”点火升空受到全球关注。
由“我们希望中国和全球科学界分享中国探月工程所获得的数据，以增进我们对于月球的了解，就像美国的阿波罗计划所做的那
样”可知材料二的情感态度是：期望数据分享。
由“报道还称，这次飞行任务被认为是中国太空旅行中最复杂的任务之一：在返回器飞回地球之前，中国将首次实现在月球表面
自动采样、首次从月球表面起飞和首次在月球轨道上进行交会对接。美国哈佛·史密森天体物理学中心的天文学家乔纳森·麦克道
尔指出：‘这样的方式此前从未实施过，这实际上是相当困难的““可知材料三侧重报道采样任务难度大。
由“法新社北京11月24日报道，这是1976年以来首个将月球样品带回地球的任务”“美国哈佛·史密森天体物理学中心的天文学家
乔纳森·麦克道尔指出：‘这样的方式此前从未实施过，这实际上是相当困难的。’他强调，在成功实施的情况下‘中国的这个样品
自动返回系统将成为最灵活、性能最好的系统’“可知材料三的情感态度是：对中国探测器采样自动返回系统的高度评价。
根据上述内容从侧重点和蕴含情感态度两个方面作答即可。
【解答】
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三、文学类文本阅读
【答案】
C
C
（3）①天气变化衬托了警察勇于克服困难的精神，无论天气如何变化，警察押解阿都的坚定决心一直未变；②天气变化推动了故事情节的发展，天气晴转阴，推动了贡布挽救阿都情节的发生；③天气变化是全文的线索，它串联起了所有的故事情节。
（4）①尽职尽责，英勇无畏（不怕牺牲）：他为了安全押解阿都，勇上怒龙雪山。
②关心爱护同事：为了保护小冯，他强令小冯喝酥油茶，并将防止雪盲症的黑纱布送给小冯。
③博爱、大爱，具有人性美：在押解阿都的过程中，他既防着阿都，又对阿都晓之以理，并将防止雪盲症的黑纱布让给阿都；危急时刻，不放弃阿都，将他脚上的绳子割断，救了阿都。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（小说）
艺术特色（小说）
环境描写的作用
分析人物形象（小说）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）C项，“贡布用尿液洗眼睛的行为起的直接作用”错误。应是被装有尿液的保温壶绊倒，看到洒出的金晃晃的尿液起了直接作用。
（2）C项，“运用比喻的修辞手法”错误。此处不是比喻修辞。
（3）小说中的环境描写非常重要，首先，本文故事发生在一个特殊的环境背景之下——怒龙雪山上，此处的自然环境非常恶劣，随时有雪崩的危险，而且从全文来看，小说的情节也是随着天气变化而发生波折，所以，天气变化是全文的线索，它串联起了所有的故事情节。因为天气的变化，所以产生了雪崩，由此发生了故事的主要情节——贡布挽救阿都。因此，天气变化推动了故事情节的发展。同时，天气变化衬托了警察勇于克服困难的精神，无论天气如何变化，警察押解阿都的坚定决心一直未变，他们不怕艰险，不仅完成了押解任务，还用自己的行动感化了犯人，突出了公安战警的英勇无畏的精神。
（4）从“‘走，上怒龙。’追赶他们的人做梦也想不到，冬天鸟都不敢飞近的怒龙雪山，警察居然敢上”可知，贡布所长为了安全押解阿都，勇上怒龙雪山，从中可以看出他尽职尽责，英勇无畏。从“‘喝不惯也得喝，这酥油茶是药，镇得住你的高原反应。’此时，贡布也管不了那么多，只管举壶往小冯嘴里灌”“因辖区雪山多，云南羊拉派出所的老民警常备这样的纱布，将一条黑纱布递给小冯”可知，他强令小冯喝酥油茶来压制高原反应，并将防止雪盲症的黑纱布送给小冯，从中可以看出他关心爱护同事。从“贡布正犹像要不要给自己蒙上一条，却见马背上的阿都在拭泪，便索性将纱布递给了阿都”“‘怎么能这样说呢？人都有犯错的时候，阿都爱枪，一时糊涂偷枪，是有些可恨，但改了就好嘛！’贡布说完眯缝着眼睛问阿都：‘是不是？’”“贡布说：‘不行。’他不知道有没有割开阿都脚上的绳子，后来的一声巨响，将他推入死一样的白中”可知，在押解阿都的过程中，他既防着阿都，又对阿都晓之以理，并将防止雪盲症的黑纱布让给阿都；危急时刻，他不因阿都是罪犯而放弃他，从中可以看出贡布所长博爱、大爱，具有人性美。
四、文言文阅读
【答案】
C
B
B
（4）（1）匈奴背逆天理，悖乱人伦，凌长辈，虐待老人，专门盗窃，欺诈各个蛮夷之国，屡次成为边境之害。
（2）我卫青的儿子年龄还小（还在襁褓之中），没有功绩，皇上降恩给他封地封侯，这不是我用来鼓励战士奋力打仗的本意啊
【考点】
古代文化常识
文言断句
【解析】
（1）本题考查学生文言文的断句能力。
本题是选择题，找准切入点，注意各选项间的不同之处。
“以数千”是介宾短语作状语，“当”是动词，“今建以数千当“没有宾语，句子结构不完整，排除AB。“之”是“斩”的宾语，”是”是代词
这的意思，充当“示”的主语，所以应在“之”和“是”之间断开，组成前后两个句子，排除D.
画波浪线部分意思是：不能这样。如今苏建率几千军队抵御单于的几万军队，奋力战斗了一天多的时间，战士全部牺牲，仍然
不敢有背叛汉朝的心意，自己归来。自己归来而被杀死，这是告诉战士今后若要失败且不可返回汉朝。
故选C.
（2）本题考查学生掌握文化常识的能力。
B．他们部落首领叫“单于”，“右贤王”是匈奴贵族封号。
故选B.
（3）本题考查学生筛选并整合文中信息，归纳内容要点、概括中心意思的能力。
B．“作为大将军”错，应是“车骑将军”，大将军是之后胜利回师时皇帝封的。
故选B。
（4）本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。
（1）“逆天”，背逆天理；“理乱”，悖乱人伦；“长”，长辈；“务”，专事，专业；“数”，屡次。
（2）“勤劳”，功绩；“幸”，皇上降恩；“列地”，给他封地；“所以”，用来……的方法；“劝”，鼓励。
参考译文：
大将军卫青，是平阳人。卫青小时候是平阳侯家里的童仆，后来回到他父亲那里，他父亲让他去放羊。嫡母的儿子们都把
他当作奴仆看待，而不把他算入兄弟之数。卫青曾经跟着人进过甘泉宫居室，有个受钳刑的囚徒给他相面说：“你是个富贵人
，做官可以做到封侯。”卫青笑着说：“我是个奴仆生的儿子，能够不挨打受骂也就知足了，怎么会有封侯的好事呢？”卫青成年
后，做了平阳侯家的骑士，跟随平阳公主。元朔元年的秋天，卫青担任车骑将军，出兵雁门，率三万骑兵攻打匈奴，斩杀敌人
数千人。第二年，皇帝命令卫青出兵云中以西到高阙。于是便夺取了黄河以南的地区，直到陇西，捕获敌人数千人，牲畜数十
万头，赶跑了白羊王和楼烦王。天子说：“匈奴背逆天理，悖乱人伦，侵凌长辈，虐待老人，专门盗窃，欺诈各个蛮夷之国，屡
次成为边境之害。所以朝廷调动军队，派遣将领，去讨伐它的罪恶。如今车骑将军卫青往西平定了河南地区，全师还朝，增封
卫青三千户。”元朔五年春天，朝廷命令车骑将军卫青率领三万骑兵，从高阙出兵，攻打匈奴。匈奴右贤王正对着卫青等人的大
兵，以为汉朝军队不能到达，便喝起酒来。晚上，汉军来到，包围了右贤王。右贤王大惊，连夜逃跑，突破包围，向北而去
。于是卫青便领兵凯旋。卫青的军队走到边塞，武帝派遣使者拿着大将军的官印，就在军中任命车骑将军卫青为大将军，又封
卫青的儿子卫伉为宜春侯。卫青坚决推辞说：“军队获得大捷，都是各位校尉拼力奋战的功劳。陛下已经降恩加封我的食邑。我
卫青的儿子年龄还小，没有功绩，皇上降恩给他封地封侯，这不是我用来鼓励战士奋力打仗的本意啊！第二年的春天，大将军
卫青从定襄出兵，卫尉苏建做右将军。苏建率领三千多骑兵，独遇匈奴单于的军队，同他们交战一天多的时间，全军覆灭，苏
建独自一人逃回，自己来到大将军卫青那里。大将军卫青就苏建的罪过问军正闳、长史安和议郎周霸等。周霸说：“可以杀苏建
以表明大将军的威严。”闳和安都说：“不能这样。如今苏建率几千军队抵御单于的几万军队，奋力战斗了一天多的时间，战士全
部牺牲，仍然不敢有背叛汉朝的心意，自己归来。自己归来而被杀死，这是告诉战士今后若要失败且不可返回汉朝。”大将军卫
青说：“凭我尊宠的地位不敢在国境外擅自诛杀，而详细报告天子，让天子自己裁决，由此表现出做臣子的不敢专权，不也是可
以的吗？”军中官吏们都说：“好！”
【解答】
此题暂无解答
五、古代诗歌阅读
【答案】
D
（2）○（诗一）表现出作者风趣幽默，乐观豁达：诗人又老又病，白须如霜，因为喝了酒而脸红，小儿却误以为是“朱颜
”，诗人运用误会法，自嘲衰老，充满生活情趣。
②（诗三）表现出作者性格直率。诗人直接写自己思酒想肉，明天就是祭祀日，期待邻居送酒肉来款待自己。用语毫不掩饰，直
率而不做作。
【考点】
赏析形象
诗
把握主旨情感
文学常识
【解析】
（1）本题考查学生对诗的理解和赏析能力。
D．“百姓把诗人当神灵一样对待”错，从“定”字可看出当地人民对诗人的热爱和诗人对邻人的信赖，反映了苏轼与当地百姓的深厚
感情，而不是“百姓把诗人当神灵一样对待”。
故选D.
（2）本题考查学生鉴赏人物形象的能力。
第一首诗，作者在诗中自嘲衰老。首句，写处境寂寞，因衰病而成老翁。次句，以风吹“萧散”的白须申述衰老。“霜”字既显须白
之色，又带凄寒之气。这二句使人感到萧飒可伤。后二句忽借酒后脸上暂现红色一事，表现轻快的情绪，诗境转为绚烂。苏轼
此诗，先写旁观的肯定，再写自己的否定，用笔较为曲折，也显得洒脱。“小儿误喜”，可能是儿子安慰父亲的话，更可能是诗人
故作设想之辞。诗人为了表达欢悦的心情，有意借儿子的话引来“喜”字；儿子之喜又引来他的“一笑”。但在“朱颜”与“喜”之前，先
着一“误”字；经过“一笑”之后，又点破“朱颜“原是“酒红”。对儿子之喜的否定又回到对衰老的肯定。诗篇的成功之处，就是通过情
绪的变化，色彩的变化，内容的反复的否定和肯定，表现了诗人能用达观的态度、风趣的笔墨去对待和描写引人感伤之事，显
得曲折坦荡，情趣风生，有过人的胸襟和笔力。
第二首诗起句写北方船只不到，儋州米价贵了起来，有“米珠薪桂”之慨。次句写在上述情况下，诗人半月不得醉饱。后二句写第
二天是东邻祭灶之日，他们和诗人感情极好，会以祭品相饷。上二句写诗人自己的窘况，也写儋州的环境；后二句写诗人对邻
人的信赖，从一件具体小事侧面反映他和儋州人民感情的深厚。这首诗的成功之处是以直截之笔写真率之怀。它直写诗人的渴
酒思肉，直写对邻人送酒肉的期待，毫不掩饰，毫不做作，正如纪昀所评的“真得好”。诗写求酒肉，又写得这样真而不鄙。
【解答】
此题暂无解答
六、情景默写
【答案】
（1）定乎内外之分,辩乎荣辱之境
（2）悟已往之不谏,知来者之可追
（3）后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
【考点】
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字：“辩”“谏”。
七、选择题组
【答案】
B
D
C
【考点】
病句辨析修改
标点符号的辨析及使用
成语的使用
【解析】
（1）本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
“华而不实”，比喻中看不中用。侧重讲好看与不实用。“金玉其外”，喻指外表漂亮。此处侧重讲内外的不相符，应用“华而不实
”，排除AD.
“字斟句酌”，形容说话或写作的态度慎重。“咬文嚼字”，指只注意文字的表述，死抠字眼儿，也形容故意卖弄自己的学识。（贬
义）此处应用中性词“字斟句酌”，排除C。
“往往”，在一定条件下时常存在或经常发生，侧重规律性。“常常”，（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久。此处侧重频
率高，应用“往往”。
“由衷”，出于本心，与“客套”相对。“真实”，跟客观事实相符合，与“虚假”相对。据语境，“带有若干礼仪与客套的成分”，所以不
是“由衷”的。
故选B.
（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A．“制造”与“分寸”搭配不当，“制造”应改为“调节”。
B．语序不当，“调节分寸”“制造缓冲”“削弱尖锐的气势……程度”由轻到重排列。
C．“削弱……的气势、……果决或者形成……的严谨”搭配不当，逻辑混乱，应改为“……或者周密分析形成的严谨。”。
故选D.
（3）本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中的破折号是补充与说明的作用。
A．总结上文的所有。
B．表示话题的转折。
C．表示补充与说明的作用。
D．表示夹注。
故选C.
【解答】
此题暂无解答
八、语言表达
【答案】
会同时产生两个作用,扇子带来的氧气,蜡烛就立即灭了
【考点】
语境填句
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生情境补写的能力。
第一空，由冒号可知是总领性的句子，结合后文“一个是补充氧气，帮助燃烧；另一个是降低温度，不利于燃烧”可知是讲用扇子
扇风会同时产生两个作用。
第二空，由前文分析扇子扇风降低的温度对炉火来说微不足道，以及后文“大大帮助炉火燃烧”可知，这里讲另一个作用，即扇子
带来的氧气能大大帮助炉火燃烧。所以这里可填：扇子带来的氧气。
第三空，由前文可知是拿蜡烛与炉火进行对比，结合前文“因为炉火热量大，温度高，远远超过煤炭的燃点，所以扇子给它扇风
，虽然会带来一些冷空气，赶走一部分热空气，但是这对炉火来说是微不足道的“，“烛火突然下降到蜡烛的燃点以下”的结果即
是：蜡烛就立即灭了。
注意表达简洁，不要超过字数。
【答案】
（1）京津沪、高水准院校成为海外高端人才回国就业首选。
（2）建议大力改善中西部引进人才的条件。（或建议创造更好的人才引用环境。）
【考点】
表格
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）由图表可以看出，有82.4%海外高端人才首选就业地区为北京、上海、天津。海外高端人才确定就业院校时考量的因素中
”是否入围双—流”“所在院系的全国学科排名”占比最高。得出的结论是：京津沪、高水准院校成为海外高端人才回国就业首选
。（注意不要超过字数，所以地点可以用简称。）
（2）由图一可知有意向去中、西部地区的海外高端人才占比很少，分别为2.9%和3.2%，给政府的建议可以是：建议大力改善中
西部引进人才的条件。或建议创造更好的人才引用环境。
九、材料作文
【答案】
例文
禁放亦是坚守传统
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的题目是“禁放亦是坚守传统”。
全国各地一些县级城市春节期间禁止燃放烟花爆竹绝不说明消减了中国传统文化的元素，只不过是对传统文化的坚守在新
的时代发生了嬗变；但无论怎么变化，在禁放烟花爆竹的背后我们对传统文化中辟邪迎祥的坚守不变，对传统文化中文明的守
护不变。
诚然，禁止燃放烟花爆竹使得春节氛围看起来冷清了些。然而，禁放之后的冷清真的消减了传统元素了吗？这要从传统的
意义来追溯，春节燃放烟花爆竹的意义是辟邪迎祥；那么，在当下喧器的文化场域中，怎样看待辟邪迎祥呢？我们不妨来咬文
嚼字一番。
辟，避也；邪，斜也；迎，逢也；祥，吉也；合起来的意思是避开不好的事去迎接祥瑞的事；春节期间禁放烟花爆竹从本
质上来看不就是让我们远离意外和伤害过一个幸福祥和的春节吗？这样看来，禁放烟花爆竹不仅合情，而且合理，合情合理之
事，何乐而不为呢？
当然，反对者的呼声也能说明一些情况，甚至我们对此可以进行进一步解读：确实不能排除个别行政部门领导，为了推卸
责任、借单个的安全与局部的卫生状况，对燃放烟花爆竹持一棍子打死的态度；甚至也不能排除个别行政部门领导把禁放烟花
爆竹当作一项政绩工程；但这毕竟是少数。退一万步讲，就算是他们不尽职尽责，大方向上还是对的；当然，如果各地相关的
行政部门对于燃放烟花爆竹不持一棍子打死的方式而是区别对待，对特殊的几类事例详细规定并严格限制燃放条件；那么，在
硬性规定的背后就有了人文的温度。
同时，禁放烟花爆竹也是一种守护文明的行动。
那么，什么是文明？文明就是与自然和谐相处，其中要素之一就是“安静”；而燃放烟花爆竹呢？姑且不说造成的环境污染
，单是噪音就与安静无缘。由此推断：燃放烟花爆竹是一种“披着守护传统文化的外衣“而粗暴地请“文明”远离的方式。大批中国
旅游者曾经由衷赞叹过巴黎、罗马、佛罗伦萨建筑之美和街道之美，但不知是否意识到，这些城市之所以美是有一个相当重要
的元素--安静；当然不仅仅只是安静。但是，一个城市要走向文明，首先要“静”下来，再慢慢的删繁就简；如果连烟花爆竹的燃
放都禁止不下来，又何谈走向文明呢？从这个层面上讲，禁止燃放烟花爆竹是一个城市从低俗走向文明的必然举动，尽管它可
能牵动着我们挂念传统文化的神经。
请给全国各地一些县级城市出台禁止春节期间燃放烟花爆竹的相关规定点赞，虽然这会导致“爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎
新年”的图景成为记忆，但依然决然赞成这样的规定，因为禁放的背后是对传统文化的坚守！
我的发言完毕，谢谢大家！
【考点】
材料作文
话题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生的写作能力。
【审题】这是一道就事论事类的任务驱动作文题，要求对“春节期间是否燃放烟花爆竹”谈自己的看法，具体的文本要求为写发言稿。要明
确材料一个基本的写作导向——禁止燃放烟花爆竹有利于保护环境，在这个前提之下，如何看待春节期间是否燃放烟花爆竹的
问题。材料大致给出三种观点：第一是支持禁放派，理由是保护环境与减少浪费；第二是反对禁放派，理由是没有传统年味
；第三是具体看派，是前面两种观点的折中，即平时不放过年时放。写作时首先要明确自己的观点，然后从不同的方面论述自
己的观点，做到自圆其说，有理有据。
如果支持禁止燃放烟花爆竹，可以从保护环境与减少浪费的角度阐述理由，也可以从坚守传统文化也应该与时俱进的角度阐述
理由。也可以从燃放烟花爆竹所带来的危害说起，有安全与卫生问题。强调禁燃的好处。虽然春节期间燃放烟花爆竹是中国的
传统文化，但继承传统文化不一定非得一成不变，我们可以与时俱进，换种形式来继承。
如果是反对禁燃的，就着力从中国传统文化对中国人千百年的来影响说起，强调继承传统文化的重要性。虽然燃放烟花可能会
带来安全隐患，会有卫生问题，但我们不能因噎废食。
如果是折中派，可以给出可行的建议，比如可以规定相对集中的地方，在野外或者相对空旷的地方集中时间段燃放，这样不容
易存在安全隐患，卫生相对好处理，同时又满足了人们燃放烟花庆祝春节的心理需求。
文体上，宜写成议论文，当然也可以写记叙文，讲叙一段经历，表达自己的主张，但总体上，要符合发言稿的形式。注意情境
是班级讨论会。
【立意】1.应该有公德心；2.移风易俗，势在必行；B．禁放亦是坚守传统；4.年味有点淡；5.新年俗是时代进步的体现，要做到与时俱进等
等。
【素材】1.从前，人们过春节需要鞭炮声助威，需要烟火添彩。现在，随着人们环保意识的增强，很多老百姓不再钟情于鞭炮、焰火。没
有鞭炮、焰火，似乎春节也不热闹。现在的年味确是淡。虽然过春节还要准备，由于物质丰富，手中有钱，随手都可以买来
，春节所用物品，不需要花费很多时间就可以办齐；平时，老百姓的餐桌不缺肉食品，也不需要到春节大吃；从前，走亲访友
才穿新衣服，现在，谁也不再穿旧衣服、补丁衣服，平时穿的衣服和春节没有什么两样；从前娱乐单调，庙会、元宵节是人们
娱乐的好地方，好方法，现在，有电影、电视、网络多种娱乐媒体，传统的庙会、元宵节没有往日的魅力。
2．燃放烟花爆竹的习俗在我国已有两千多年的历史了。当时是为了驱逐瘟神，这当然是迷信，但却反映了古代劳动人民渴求安泰
的美好愿望。春节燃放烟花爆竹是一直沿袭下来的旧习俗，它寄托着我们祈求保佑一年平安如意，邪去福来的美好愿望。可是
，你们知道燃放烟花爆竹的危害有多大吗？烟花虽然一时给人们带来了喜庆和快乐，但是它的危险系数也很高。如果燃放烟花
不当，很有可能会伤害到人，还可能会引起着火。有的不正规的烟花厂家偷工减料，制造出来的烟花有很大的安全隐患。
B．燃放烟花还会造成空气污染和噪音污染。一般的烟花都会在燃放时释放出较多空气污染物，如二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮
等以及灰尘，当硝烟弥漫时，这些气体对呼吸系统、神经系统有一定的损害作用，对眼睛也有刺激作用，有的则会对一些慢性
疾病的发生或发展起着推波助澜的作用。大多数烟花在爆炸时都会发出巨大的响声，我们在晚上燃放的烟花爆竹，发出的噪声
会影响到其他人的睡眠。
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