数学三年级下北师大版5.1《分一分》2

(共15张PPT)
1、结合具体情境及动手操作，初步理解分数的意义。
2、会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。
3、借助直观演示、操作等方法，培养学生的逻辑思维能力。
教学重点：
初步理解分数的意义，会读、写分 数，知道 分数各部分的名称。
教学难点：
会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。
平均每人得一个苹果．
平均每人得半个苹果
一半可以用 表示
一张正方形的纸平均分成4份 .
把其中的一份涂上红色，红色部
分是这张纸的（ ）。蓝色部分是这
张纸的（ ）。
把其中的两份涂上红色，红色
部分是这张纸的（ ）。
红色部分占这张纸的（ ）。
像 ， ， ，. . .都是分数。
……分子
……分数线 读作： 四分之三
……分母
2.
分一分(一)
3.用下面的分数表示阴影部分对吗 对的画“√”,错的画“×”。
练一练
1.用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读
折折
张正方形的纸平均分成4份
(1)把其中的一份涂上颜色,涂色
部分是这张纸的
(2)把其中的两份涂上颜色,涂色
部分是这张纸的
(3)把其中的三份涂上颜色,涂色
部分是这张纸的()
(4)把这张纸的四份涂上颜色,涂色
部分是这张纸的()。
12
像2,4,4,…都是分数
3…分子
分数线
读作:四分之三。
分母
Fantastic world
Headima for a fantastic world
nivale
x⑦
五认识分数
分一分(一)
平均每人
得1个
平均每人得半个●。
讨论
你能用什么方式来表示一半呢
半可以用来表示。
分别涂出它们的
Q
●