(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2021-2022学年人教版物理八上第六章第1节《质量》课时练
一、单选题
1.（2021八下·江都期末）1kg的棉花和1kg的铁块相比较，所含的物质（ ）
A. 一样多 B. 铁块多 C. 棉花多 D. 无法比较
【答案】 A
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】1kg的棉花所含棉花的多少是1kg，1kg的铁块所含铁的多少也是1kg，所以A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】质量表示物体含有物质的多少。
2.（2021·连云港）质量是5×104g的物体可能是（ ）
A. 一头大象 B. 一个鸡蛋 C. 一瓶纯净水 D. 一名中学生
【答案】 D
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】根据单位换算5×104g=50kg
一头大象约2t，一个鸡蛋约50g，一瓶水约0.5kg，一名中学生约50kg，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】该题目考查的是物体质量的估计，平时注意积累记忆即可。
3.（2021·成都）下列关于质量的说法，正确的是（ ）
A. 科普期刊从北京快递到成都，质量不变
B. 积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大
C. 冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小
D. 月饼从地球带到空间站，质量变小
【答案】 A
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】A．科普期刊从北京快递到成都，只是位置不同，其质量不变，A 正确；
B．积木搭建的“城堡”被撞倒，形状发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，B不符合题意；
C．水凝固成冰，状态发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，C不符合题意；
D．月饼从地球带到空间站，只是位置不同，其质量不变，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】质量是物体的属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、空间位置无关。
4.（2021·常德）关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是（ ）
A. 调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母
B. 在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程
C. 称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘
D. 称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大
【答案】 B
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．天平调节平衡时，左偏右调，右偏左调，所以指针指在分度盘左边，应向右调节平衡螺母，A不符合题意；
B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程，损坏天平，B符合题意；
C．称量时，应该是“左物右码”，且加减砝码用镊子，C不符合题意；
D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序应由大到小，这样方便调换砝码，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调；托盘天平称量时的调平，通过加减砝码和移动游码来实现，此时不能再调节平衡螺母；当天平再次平衡后，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。
5.（2021八下·徐州期中）用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该（ ）
A. 将平衡螺母向右旋一些 B. 将平衡螺母向左旋一些
C. 减少右盘的砝码 D. 将游码向左移动
【答案】 B
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AB．测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针右偏，右端重，故需要将平衡螺母左调，A不符合题意，B符合题意；
CD．测量物质前调平衡，只能调节平衡螺母，不能调节砝码和移动游码，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
6.（2021八下·徐州期中）用托盘天平测量一枚大头针的质量，既可行又较准确的方法是（ ）
A. 把一枚大头针放在天平上直接测量
B. 把一枚大头针放在天平上多次测量，再求平均值
C. 先测量出100枚大头针的质量，再通过计算求得
D. 把一枚大头针放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量
【答案】 C
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AB．一枚大头针的质量小于天平的分度值，直接放在天平上测是测不出质量的，AB不符合题意；
C．先称出100枚大头针的总质量，用所得数据除以大头针的个数100就可以算出一枚大头针的质量，C符合题意；
D．把一枚大头针放在一只纸杯中，测量出其总质量，分辨不出杯子的质量与杯子加一枚大头针质量的差别的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】测量物体的质量时会存在误差，为了减小测量时产生的误差，可以通过选用高精度测量仪器、校准测量仪器、改进测量方法、多次测量取平均值来实现。
7.（2021八下·江阴期中）在“使用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
A. 把横梁右端螺母向右旋出一些 B. 把横梁右端螺母向左旋出一些
C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 向右移动游码
【答案】 D
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】称量时，发现指针在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边的物体重，通过增减砝码后，仍这样，则应向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。在称量过程中不能调节平衡螺母.
故答案为：D。
【分析】放物体后，天平不平衡，只能加减砝码，调游码。
8.（2021八下·太仓期中）用托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（ ）
A. 横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量
B. 使用已被磨损的砝码
C. 按游码右端所对的刻度读数
D. 游码未放在零刻度线，就调节横梁平衡测量物体的质量
【答案】 A
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．横梁没有平衡，指针偏向右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小，A符合题意；
B．磨损的砝码质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置才能使天平平衡，从而使最终的读数变大，B不符合题意；
C．按游码右端所对的刻度读数，会使游码对应的值偏大，造成测量的最后结果偏大，C不符合题意；
D．游码没放在左端的零刻度线，说明在测量之前就已经使右边有了一定的示数，而我们并没有注意到它，当读数时，再加上游码先前的示数，测量值必然偏大，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
9.（2021八下·沭阳期中）用天平测完物体质量后，发现左盘上粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是（ ）
A. 橡皮泥质量较小，对天平的测量不会起什么作用
B. 若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果仍然正确
C. 若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测出的质量小于物体的真实质量
D. 橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不会准确
【答案】 B
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AC．如果橡皮泥在调节后沾上，橡皮泥就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和，测量值偏大，AC不符合题意；
BD．若橡皮泥在调节前沾上，调节平衡螺母后，左右两边平衡，在测量时不影响测量结果；B符合题意，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调，称量前的天平可以弥补天平的不平衡。
10.（2021八下·沭阳期中）下列关于质量的说法正确的是（ ）
A. 一杯水凝固成冰后，质量变大
B. 橡皮泥捏成泥人后，质量变小
C. 物理课本从北京快递到宿迁，质量不变
D. 的木块和 的铁块相比，铁块的质量较大
【答案】 C
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】ABC．质量是物体的本质属性，与物体的形状、位置、物态无关。所以，一杯水凝固成冰后，质量不变；橡皮泥捏成泥人后，质量不变；物理课本从北京快递到宿迁，质量不变。AB不符合题意，C符合题意；
D．质量表示物体内所含物质的多少，1kg 的木块和1kg的铁块相比，所含有的物质多少一样，故它们的质量相等。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】质量是物体的属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、空间位置无关。
11.（2021八下·新北期中）小明同学将一台已经调节好的托盘天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，下列说法正确的是（ ）
A. 不必调节就可以测量 B. 桌面平整就不需要调节
C. 重新调节平衡 D. 把平衡螺母向右调节
【答案】 C
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】把已经调节好的托盘天平搬到另一地方使用，根据天平的使用规则，需尽量选择水平桌面，使用前必须重新调节，即将游码拨至零刻度线，再调节平衡螺母使横梁水平平衡，未经重新调节，不能使用。
故答案为：C。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调；托盘天平称量时的调平，通过加减砝码和移动游码来实现，此时不能再调节平衡螺母；如果调节了平衡螺母，应重新调平测量。
12.（2021八下·海州期中）在用已调好的天平称一物体质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左，再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来应进行的操作是（ ）
A. 将横梁上右端的平衡螺母向左移
B. 将处在零刻度线处的游码向右移
C. 取出最小的砝码，将横梁上右端的平衡螺母向右移
D. 取出最小的砝码，将处在零刻度线处的游码向右移
【答案】 D
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AC．称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母。AC不符合题意；
B．向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，指针会更偏右。B不符合题意；
D．取出最小的砝码，则砝码质量不够，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】平衡螺母应在开始称量之前调节，称量之后不能调节平衡螺母。
二、填空题
13.（2021八下·江都期末）铁锅、铁铲和小铁钉都是 ， 它们都由铁这种 组成的，且含有铁的多少不同，说明它们的 不同。（质量/物质/物体）
【答案】 物体；物质；质量
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】铁锅、铁铲和小铁钉是生活中具体存在的物体，它们都是由铁这种物质做成的。
铁锅、铁铲和小铁钉含有铁的多少不一样，说明它们的质量不同。
【分析】组成物体的材料是物质；物体的质量是含有物质的多少。
14.（2020八上·威海月考）使用托盘天平时，应把天平放在________上，再把游码放在标尺左端的________处。然后调节横梁右端的________，使指针指在分度盘的中线处，这样就表示天平________了。
【答案】 水平桌面；零刻线；平衡螺母；平衡
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】在使用托盘天平时，要把天平放在水平桌面上。天平放在水平桌面上后，要把游码放在标尺左端的零刻度线处。天平放平，游码归零后，再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。指针指在分度盘的中线处，天平就调节好达到平衡了，可用来测量物体质量。
【分析】天平使用时，先调平，游码归零；平衡螺母左偏右调，右偏左调。
15.（2021八下·溧阳期中）2020年12月17日凌晨，历经重重考验的我国嫦五号返回器携带2kg月壤样品，成功返回地面，实现“九天云外揽月归”。月球的质量约为7.4×1025克= 吨= 千克。近代测量质量的最精密的仪器是电子天平，能称出相当于一个红血球的质量，这个质量约为5×10-11kg= mg。
【答案】 7.4×1019；7.4×1022；5×10 5
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】1吨=1000000克，故7.4×1025克=7.4×1019吨。1kg=1000g，故7.4×1025克=7.4×1022千克。1kg=1000000mg，故5×10-11kg=5×10 5mg。
【分析】该题目考查的是质量单位的换算，明确单位之间的进率计算即可。
16.（2020八上·合肥月考）某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：①________；② ________ 。
【答案】 将游码移至零刻度线处；调节平衡螺母使横梁平衡
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】天平使用时应放在水平台面上，然后将游码归零，再调节平衡螺母使横梁平衡。由图可知，游码没有在零刻度线处，所以接下来的操作步骤是先将游码归零，再调节平衡螺母使横梁平衡。
【分析】托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
17.（2021八下·睢宁月考）在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在 工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图-甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图-乙所示时，天平再次平衡，则矿石的质量是 g。
【答案】 水平；右；78.4
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，由图甲可知，指针偏左，说明左侧质量偏大，此时应将平衡螺母向右调节。读图乙可知，矿石的质量是50g+20g+5g+3.4g=78.4g
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调；托盘天平称量时的调平，通过加减砝码和移动游码来实现，此时不能再调节平衡螺母；当天平再次平衡后，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。
三、实验探究题
18.（2021八下·江都月考）小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码归零后发现如图甲所示情况。
（1）.他应采取的措施是 ；
（2）.天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
① ，
② ；
（3）.实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。小明用它测量质量约为276g的物体。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）（____）
A.+200g+50g+20g+5g+游码
B.+200g+20g+20g+10g+游码
C.+200g+50g+20g+游码
D.+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码
（4）.小明测完以上实验后想知道一粒米质量有多大，于是用托盘天平测量，较好的办法是（____）
A.认真仔细地直接多次测量1粒米的质量，然后求均值
B.先称一粒米与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得
C.先称100g质量的米。然后再数粒数，计算求得
D.先称100粒米的质量，然后计算求得
【答案】 （1）向右移动平衡螺母使天平平衡
（2）用手拿取了砝码；物体和砝码的位置放反了
（3）D
（4）D
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】(1)如图甲，指针偏向左侧，平衡螺母向相反方向移动，所以他应采取的措施是平衡螺母向右移，使天平平衡。
(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，存在2个错误是：
①用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性；②物体和砝码放反了托盘，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值。
(3)A．中间有漏加现象，A不符合题意；
B．没有试加100g的砝码，含有一定的侥幸，B不符合题意；
C．没有试加100g的砝码，并且没有试加到最小砝码就读数，带有猜的性质，C不符合题意；
D．按照由大到小的顺序依次试加，并在试加了最小的砝码后移动游码，操作合理，D符合题意。
故答案为：D。
(4)A．由于1粒米的质量远远小于托盘天平的感量，根本无法测量出来，A不符合题意；
B．虽然用天平可以测出一块铁块的质量，但再加上一粒米后，铁块与米的总质量变化不大，托盘天平的读数不会发生变化，B不符合题意；
CD．先称出100g质量的米，再数粒数，这种方法是可行的，但由于1粒米的质量远小于1g，这样称出的米粒个数很多，与D中所述的先数100粒米，再称质量相比，D更符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）调节天平时，平衡螺母向偏高的一侧调节；（2）测量质量时，砝码放右盘，利用镊子取砝码；（3）利用天平测量质量时，取砝码要从大到小，若所加质量偏大，要换小砝码，并通过调节游码测量质量；（4）测量微小量的质量时，通过多个数量，利用累积法测量微小质量。
19.（2021八下·江都月考）天平是实验室较精确的测量工具，在测量时需要规范操作。粗心的小明同学在测量时发生了以下几种情况下，请你判断他测量的结果是否存在偏差，并注明测量结果的具体情况（以下答案全部填写“偏大”/“偏小”/“准确”）：
（1）调节横梁平衡时，指针偏在分度盘中央刻度线的左侧，小明即开始测量，其它步骤均合理，则测量结果将________；
（2）小明规范地调节了横梁平衡，而且测量操作也是规范的，但所选择的砝码有一个缺损了一块，则测量结果将________；
（3）如果砝码生锈（质量增大）则测量结果将________。
（4）整理实验器材时发现，天平的右盘有一个缺角，则测量结果________。
【答案】 （1）偏大
（2）偏大
（3）偏小
（4）准确
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】(1)在调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的左边，左侧偏大，那么必须在右侧多加物体来与之平衡，这会使最终的测量结果比实际质量偏大。
(2)砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变。在称量物体时所加的数目就多了，砝码的实际质量还等于物体的质量，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，所以测量结果偏大了。
(3)砝码生锈，砝码比它实际的标准质量要大，所以用比实际更少的砝码放在右盘，就可使横梁平衡。而读数时仍按上面标的数值来读数，使用这时计算物体质量就比实际少了，故偏小。
(4)天平的右盘有一个缺角，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果。
【分析】（1）天平的指针偏左，测量的质量偏大；（2）砝码缺损，测量的质量偏大；（3）砝码生锈，质量偏大，测量质量偏小；（4）天平盘缺损，对测量质量没有影响。
1 / 1(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2021-2022学年人教版物理八上第六章第1节《质量》课时练
一、单选题
1.（2021八下·江都期末）1kg的棉花和1kg的铁块相比较，所含的物质（ ）
A. 一样多 B. 铁块多 C. 棉花多 D. 无法比较
2.（2021·连云港）质量是5×104g的物体可能是（ ）
A. 一头大象 B. 一个鸡蛋 C. 一瓶纯净水 D. 一名中学生
3.（2021·成都）下列关于质量的说法，正确的是（ ）
A. 科普期刊从北京快递到成都，质量不变
B. 积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大
C. 冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小
D. 月饼从地球带到空间站，质量变小
4.（2021·常德）关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是（ ）
A. 调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母
B. 在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程
C. 称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘
D. 称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大
5.（2021八下·徐州期中）用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该（ ）
A. 将平衡螺母向右旋一些 B. 将平衡螺母向左旋一些
C. 减少右盘的砝码 D. 将游码向左移动
6.（2021八下·徐州期中）用托盘天平测量一枚大头针的质量，既可行又较准确的方法是（ ）
A. 把一枚大头针放在天平上直接测量
B. 把一枚大头针放在天平上多次测量，再求平均值
C. 先测量出100枚大头针的质量，再通过计算求得
D. 把一枚大头针放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量
7.（2021八下·江阴期中）在“使用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
A. 把横梁右端螺母向右旋出一些 B. 把横梁右端螺母向左旋出一些
C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 向右移动游码
8.（2021八下·太仓期中）用托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（ ）
A. 横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量
B. 使用已被磨损的砝码
C. 按游码右端所对的刻度读数
D. 游码未放在零刻度线，就调节横梁平衡测量物体的质量
9.（2021八下·沭阳期中）用天平测完物体质量后，发现左盘上粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是（ ）
A. 橡皮泥质量较小，对天平的测量不会起什么作用
B. 若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果仍然正确
C. 若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测出的质量小于物体的真实质量
D. 橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不会准确
10.（2021八下·沭阳期中）下列关于质量的说法正确的是（ ）
A. 一杯水凝固成冰后，质量变大
B. 橡皮泥捏成泥人后，质量变小
C. 物理课本从北京快递到宿迁，质量不变
D. 的木块和 的铁块相比，铁块的质量较大
11.（2021八下·新北期中）小明同学将一台已经调节好的托盘天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，下列说法正确的是（ ）
A. 不必调节就可以测量 B. 桌面平整就不需要调节
C. 重新调节平衡 D. 把平衡螺母向右调节
12.（2021八下·海州期中）在用已调好的天平称一物体质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左，再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来应进行的操作是（ ）
A. 将横梁上右端的平衡螺母向左移
B. 将处在零刻度线处的游码向右移
C. 取出最小的砝码，将横梁上右端的平衡螺母向右移
D. 取出最小的砝码，将处在零刻度线处的游码向右移
二、填空题
13.（2021八下·江都期末）铁锅、铁铲和小铁钉都是 ， 它们都由铁这种 组成的，且含有铁的多少不同，说明它们的 不同。（质量/物质/物体）
14.（2020八上·威海月考）使用托盘天平时，应把天平放在________上，再把游码放在标尺左端的________处。然后调节横梁右端的________，使指针指在分度盘的中线处，这样就表示天平________了。
15.（2021八下·溧阳期中）2020年12月17日凌晨，历经重重考验的我国嫦五号返回器携带2kg月壤样品，成功返回地面，实现“九天云外揽月归”。月球的质量约为7.4×1025克= 吨= 千克。近代测量质量的最精密的仪器是电子天平，能称出相当于一个红血球的质量，这个质量约为5×10-11kg= mg。
16.（2020八上·合肥月考）某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：①________；② ________ 。
17.（2021八下·睢宁月考）在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在 工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图-甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图-乙所示时，天平再次平衡，则矿石的质量是 g。
三、实验探究题
18.（2021八下·江都月考）小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码归零后发现如图甲所示情况。
（1）.他应采取的措施是 ；
（2）.天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
① ，
② ；
（3）.实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。小明用它测量质量约为276g的物体。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）（____）
A.+200g+50g+20g+5g+游码
B.+200g+20g+20g+10g+游码
C.+200g+50g+20g+游码
D.+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码
（4）.小明测完以上实验后想知道一粒米质量有多大，于是用托盘天平测量，较好的办法是（____）
A.认真仔细地直接多次测量1粒米的质量，然后求均值
B.先称一粒米与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得
C.先称100g质量的米。然后再数粒数，计算求得
D.先称100粒米的质量，然后计算求得
19.（2021八下·江都月考）天平是实验室较精确的测量工具，在测量时需要规范操作。粗心的小明同学在测量时发生了以下几种情况下，请你判断他测量的结果是否存在偏差，并注明测量结果的具体情况（以下答案全部填写“偏大”/“偏小”/“准确”）：
（1）调节横梁平衡时，指针偏在分度盘中央刻度线的左侧，小明即开始测量，其它步骤均合理，则测量结果将________；
（2）小明规范地调节了横梁平衡，而且测量操作也是规范的，但所选择的砝码有一个缺损了一块，则测量结果将________；
（3）如果砝码生锈（质量增大）则测量结果将________。
（4）整理实验器材时发现，天平的右盘有一个缺角，则测量结果________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】1kg的棉花所含棉花的多少是1kg，1kg的铁块所含铁的多少也是1kg，所以A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】质量表示物体含有物质的多少。
2.【答案】 D
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】根据单位换算5×104g=50kg
一头大象约2t，一个鸡蛋约50g，一瓶水约0.5kg，一名中学生约50kg，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】该题目考查的是物体质量的估计，平时注意积累记忆即可。
3.【答案】 A
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】A．科普期刊从北京快递到成都，只是位置不同，其质量不变，A 正确；
B．积木搭建的“城堡”被撞倒，形状发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，B不符合题意；
C．水凝固成冰，状态发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，C不符合题意；
D．月饼从地球带到空间站，只是位置不同，其质量不变，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】质量是物体的属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、空间位置无关。
4.【答案】 B
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．天平调节平衡时，左偏右调，右偏左调，所以指针指在分度盘左边，应向右调节平衡螺母，A不符合题意；
B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程，损坏天平，B符合题意；
C．称量时，应该是“左物右码”，且加减砝码用镊子，C不符合题意；
D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序应由大到小，这样方便调换砝码，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调；托盘天平称量时的调平，通过加减砝码和移动游码来实现，此时不能再调节平衡螺母；当天平再次平衡后，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。
5.【答案】 B
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AB．测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针右偏，右端重，故需要将平衡螺母左调，A不符合题意，B符合题意；
CD．测量物质前调平衡，只能调节平衡螺母，不能调节砝码和移动游码，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
6.【答案】 C
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AB．一枚大头针的质量小于天平的分度值，直接放在天平上测是测不出质量的，AB不符合题意；
C．先称出100枚大头针的总质量，用所得数据除以大头针的个数100就可以算出一枚大头针的质量，C符合题意；
D．把一枚大头针放在一只纸杯中，测量出其总质量，分辨不出杯子的质量与杯子加一枚大头针质量的差别的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】测量物体的质量时会存在误差，为了减小测量时产生的误差，可以通过选用高精度测量仪器、校准测量仪器、改进测量方法、多次测量取平均值来实现。
7.【答案】 D
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】称量时，发现指针在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边的物体重，通过增减砝码后，仍这样，则应向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。在称量过程中不能调节平衡螺母.
故答案为：D。
【分析】放物体后，天平不平衡，只能加减砝码，调游码。
8.【答案】 A
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．横梁没有平衡，指针偏向右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小，A符合题意；
B．磨损的砝码质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置才能使天平平衡，从而使最终的读数变大，B不符合题意；
C．按游码右端所对的刻度读数，会使游码对应的值偏大，造成测量的最后结果偏大，C不符合题意；
D．游码没放在左端的零刻度线，说明在测量之前就已经使右边有了一定的示数，而我们并没有注意到它，当读数时，再加上游码先前的示数，测量值必然偏大，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
9.【答案】 B
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AC．如果橡皮泥在调节后沾上，橡皮泥就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和，测量值偏大，AC不符合题意；
BD．若橡皮泥在调节前沾上，调节平衡螺母后，左右两边平衡，在测量时不影响测量结果；B符合题意，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调，称量前的天平可以弥补天平的不平衡。
10.【答案】 C
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】ABC．质量是物体的本质属性，与物体的形状、位置、物态无关。所以，一杯水凝固成冰后，质量不变；橡皮泥捏成泥人后，质量不变；物理课本从北京快递到宿迁，质量不变。AB不符合题意，C符合题意；
D．质量表示物体内所含物质的多少，1kg 的木块和1kg的铁块相比，所含有的物质多少一样，故它们的质量相等。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】质量是物体的属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、空间位置无关。
11.【答案】 C
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】把已经调节好的托盘天平搬到另一地方使用，根据天平的使用规则，需尽量选择水平桌面，使用前必须重新调节，即将游码拨至零刻度线，再调节平衡螺母使横梁水平平衡，未经重新调节，不能使用。
故答案为：C。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调；托盘天平称量时的调平，通过加减砝码和移动游码来实现，此时不能再调节平衡螺母；如果调节了平衡螺母，应重新调平测量。
12.【答案】 D
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AC．称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母。AC不符合题意；
B．向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，指针会更偏右。B不符合题意；
D．取出最小的砝码，则砝码质量不够，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】平衡螺母应在开始称量之前调节，称量之后不能调节平衡螺母。
二、填空题
13.【答案】 物体；物质；质量
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】铁锅、铁铲和小铁钉是生活中具体存在的物体，它们都是由铁这种物质做成的。
铁锅、铁铲和小铁钉含有铁的多少不一样，说明它们的质量不同。
【分析】组成物体的材料是物质；物体的质量是含有物质的多少。
14.【答案】 水平桌面；零刻线；平衡螺母；平衡
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】在使用托盘天平时，要把天平放在水平桌面上。天平放在水平桌面上后，要把游码放在标尺左端的零刻度线处。天平放平，游码归零后，再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。指针指在分度盘的中线处，天平就调节好达到平衡了，可用来测量物体质量。
【分析】天平使用时，先调平，游码归零；平衡螺母左偏右调，右偏左调。
15.【答案】 7.4×1019；7.4×1022；5×10 5
【考点】质量及其特性
【解析】【解答】1吨=1000000克，故7.4×1025克=7.4×1019吨。1kg=1000g，故7.4×1025克=7.4×1022千克。1kg=1000000mg，故5×10-11kg=5×10 5mg。
【分析】该题目考查的是质量单位的换算，明确单位之间的进率计算即可。
16.【答案】 将游码移至零刻度线处；调节平衡螺母使横梁平衡
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】天平使用时应放在水平台面上，然后将游码归零，再调节平衡螺母使横梁平衡。由图可知，游码没有在零刻度线处，所以接下来的操作步骤是先将游码归零，再调节平衡螺母使横梁平衡。
【分析】托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
17.【答案】 水平；右；78.4
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，由图甲可知，指针偏左，说明左侧质量偏大，此时应将平衡螺母向右调节。读图乙可知，矿石的质量是50g+20g+5g+3.4g=78.4g
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调；托盘天平称量时的调平，通过加减砝码和移动游码来实现，此时不能再调节平衡螺母；当天平再次平衡后，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。
三、实验探究题
18.【答案】 （1）向右移动平衡螺母使天平平衡
（2）用手拿取了砝码；物体和砝码的位置放反了
（3）D
（4）D
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】(1)如图甲，指针偏向左侧，平衡螺母向相反方向移动，所以他应采取的措施是平衡螺母向右移，使天平平衡。
(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，存在2个错误是：
①用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性；②物体和砝码放反了托盘，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值。
(3)A．中间有漏加现象，A不符合题意；
B．没有试加100g的砝码，含有一定的侥幸，B不符合题意；
C．没有试加100g的砝码，并且没有试加到最小砝码就读数，带有猜的性质，C不符合题意；
D．按照由大到小的顺序依次试加，并在试加了最小的砝码后移动游码，操作合理，D符合题意。
故答案为：D。
(4)A．由于1粒米的质量远远小于托盘天平的感量，根本无法测量出来，A不符合题意；
B．虽然用天平可以测出一块铁块的质量，但再加上一粒米后，铁块与米的总质量变化不大，托盘天平的读数不会发生变化，B不符合题意；
CD．先称出100g质量的米，再数粒数，这种方法是可行的，但由于1粒米的质量远小于1g，这样称出的米粒个数很多，与D中所述的先数100粒米，再称质量相比，D更符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）调节天平时，平衡螺母向偏高的一侧调节；（2）测量质量时，砝码放右盘，利用镊子取砝码；（3）利用天平测量质量时，取砝码要从大到小，若所加质量偏大，要换小砝码，并通过调节游码测量质量；（4）测量微小量的质量时，通过多个数量，利用累积法测量微小质量。
19.【答案】 （1）偏大
（2）偏大
（3）偏小
（4）准确
【考点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】(1)在调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的左边，左侧偏大，那么必须在右侧多加物体来与之平衡，这会使最终的测量结果比实际质量偏大。
(2)砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变。在称量物体时所加的数目就多了，砝码的实际质量还等于物体的质量，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，所以测量结果偏大了。
(3)砝码生锈，砝码比它实际的标准质量要大，所以用比实际更少的砝码放在右盘，就可使横梁平衡。而读数时仍按上面标的数值来读数，使用这时计算物体质量就比实际少了，故偏小。
(4)天平的右盘有一个缺角，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果。
【分析】（1）天平的指针偏左，测量的质量偏大；（2）砝码缺损，测量的质量偏大；（3）砝码生锈，质量偏大，测量质量偏小；（4）天平盘缺损，对测量质量没有影响。
1 / 1
