2021---2022学年度上学期八年级生物学第五单元 第1章 动物的主要类群单元训练题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021---2022学年度上学期八年级生物学第五单元 第1章 动物的主要类群单元训练题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 692.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-18 21:10:45 | ||
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文档简介
--2022学年度上学期八年级生物学单元训练题
(第五单元 第1章 动物的主要类群)
选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.十一黄金周，小明随父母到海鲜市场购物。在那里，他看到了许多种类的海洋动物，并一一对父母进行 了介绍。下面是他的部分描述，其中错误的是
A.虾和蟹的身体都分节、有外骨骼 B.河蚌和缢蛏都与鱼一样用鳃呼吸
C.甲鱼俗称鳖，体表覆盖角质的甲 D.章鱼和鲸鱼都是常见的海洋鱼类
2.图中所示动物是长着一个“头"和许多个“屁股"的虫子。它拥有罕见的分支状身体，身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于
A.环节动物 B.节肢动物C.线形动物 D.扁形动物
3.“挟飞仙以邀游，抱明月而长终”，表达了苏轼对长生不老的美好憧憬。而秀丽隐杆线虫早已知晓“长生不老”的秘密，饥饿状态下可使细胞进入静止阶段，身体发育停滞从而抑制衰老。 下列不属于秀丽隐杆线虫特征的是
A.营寄生生活 B.有口有肛门，体表有角质层
C.无脊椎动物 D.身体细长，呈长圆柱形
4.小丽家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同类群的生物是
A.海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B.蝎子、蜘蛛、蜻蜓
C.蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D.蝉、河蚌、蜂鸟
5.海葵附着在蟹壳上生活，借助蟹得以快速转移并得到氧气和食物，而蟹借附着在身上的海葵掩护自己。它们之间这种关系属于
A.合作 B.腐生 C.寄生 D.竞争
6.果蝇是经典的实验材料，许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开。下列有关果蝇的说法，正确的是
A.果蝇的头部有单眼、复眼各一对
B.果蝇的胸部有二对翅，适于飞行
C.果蝇的身体表面没有被覆外骨骼
D.果蝇的胸部有二对足，适于跳跃
八年级生物学单元训练题(一)第1页(共4页)
7.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。 青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是
A.青蛙体表没有覆盖物，失水较快
B.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C.在水中或陆地都没有足够的食物
D.身体散热差，不能长时间留在水中
8.2021年4月宜昌市渔政部门拍摄到一只江豚， 关于江豚的说法:①江豚的身体呈流线型，可减少在水中运动的阻力②江豚依靠鳃呼吸③江豚的生殖方式为胎生 ④近几年江豚频繁出现是长江大保护的成果，其中正确的是
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春睛”。下列关于布谷鸟特征的叙述，错误的是A.气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积
B.骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重
C.胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行
D.体温恒定，增强了对外界环境的适应能力
10.蜥蝎能够终生生活在陆地上，最主要的原因是
A.头后面有颈，头可以灵活地转动B.皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
C.肺较为发达，气体交换能力较强D.生殖和发育摆脱对水环境的依赖
11.我国某地流传的 “骨笛”是用种内部中空、 轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是
A.青蛙 B.老鹰 C.老虎 D.乌龟
12. 下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项 重要影响或价值，其中匹配错误的是
生物名称 明显特征 重要影响或价值
A 河蚌 贝壳 海螵蛸入药
B 蚯蚓 环带 疏松土壤
C 珊瑚虫 刺细胞 珊瑚礁
D 蛔虫 角质层 人体内寄生
13.哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。绝大多数哺乳动物特有的特征是
①胎生、哺乳 ②体温恒定 ③用肺呼吸 ④牙齿分化 ⑤体内有膈
A.①②③④⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①③⑤
14.“冰墩堆”是 2022年北京冬奥会吉样物，是一个熊猫的形象。下列有关熊猫特征的说法正确的是
A卵生，用肺呼吸 B.胎生， 皮肤裸露 C.卵生， 体温恒定 D.胎生，用肺呼吸
15.在进化过程中，生物的生理结构、行为特征都逐渐与其生活环境相适应。从进化与适应的角度分析，下列说法不正确的是
A.临朐虹鳟鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，与其水中生活相适应
B.蟾蜍皮肤湿润棵露辅助呼吸，与其水陆两栖生活相适应
C.寿光大鸡虽飞行能力不强，但仍保留着双重呼吸的特点
D.大能猫为适应复杂多变的环境，休温不恒定，牙齿分化
二、非选择题
16下面是部分无脊椎动物的形态结构示意图，请分析回答问题:
(1)从形态方面看:甲的身体呈_________对称，无前后、左右、背腹之分:其它三种动物的身体都呈_________对称，有前后、左右、背腹之分。
(2)从结构方面看:乙与甲相比，有专门消化食物的[ ]________；丙和丁有排出食物残渣的肛门，但丁与_________生活相适应，肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达。
(3)从生理方面看:甲能靠特有的攻击和防御利器--------[ ]_________辅助捕食、防御敌害:乙可利用能伸出口外的[ ]_________捕获食物: 丙可通过密布着__________的体壁完成呼吸。
17.春末夏初，在雨后的地面上有时会发现蠕动的蚯蚓，我们可利用其完成下列实验:
(1)观察蚯蚓时，应经常往其体表滴水，目的是保证它能够正常的进行__________; 根据其环带位置，可判断图中字母_________指的是其身体前端:观察时还会发现蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，这一特点对其生活的意义是:___________________________。
(2) 如果用手触摸蚯蚓身体的腹面，会发现有许多被称为刚毛的结构，它们能增加蚯蚓运动时_________，与肌肉配合完成运动。
(3)为探究适合蚯蚓生存的环境，我们可以设计完成右图所示的实验:①实验探究的问题是
___________________: 通过该实验应该得出的结论是:___________________________。
(4)完成上述实验或探究活动后，对实验所用过的蚯蚓应如何处理 写出你的意见及理由:______________________________________________________。
18.阅读下列资料，分析回答相关问题:
烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。但是由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重。鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。鲟鱼、墨鱼、鱅鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼纷纷游来，连海豚也匆匆赶来......请分析回答下列问题:
(1)门卫只允许鱼类入场，上述动物中能进入会场的是_______________________________。
(2)赶来开会的这些动物中，恒温动物有:________________________；无脊椎动物有_____________________________。
(3)鲍鱼被拒之门外，原因是它虽用鳃呼吸，但运动器官是足，属于_________动物。
(4) 娃娃鱼与门卫争论的面红耳赤:“我的名字里有 ‘鱼’字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”。亲爱的同学们，你能帮娃娃鱼解开困感吗
娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，成体生活在水中，主要用_________呼吸，属于___________ 动物。
(5)上述动物中，________和鳄鱼同属于爬行动物。
19.下列是一组有关家鸽的形态、结构示意图，请分析回答:
(1)家鸽体表除了_________外，都被覆着羽毛:翅膀上的羽毛较大，且排列整齐，使翅膀展开时呈________形， 有利于煽动空气， 使鸟振翅高飞或平稳滑翔。
(2)家鸽最发达的肌肉是[ ]___________；;家鸽的肌肉具有这样的特点，有利于它飞行时有力地收缩和舒张，牵动________运动。
(3)图中家鸽胸部高耸的骨骼突起叫_________; 除此之外，家鸽的骨骼还具有________________等特点。
(4)综上分析，家鸽是一种非常适宜飞行的鸟类。 那么，家鹤飞行时能量的供给就需要消化系统的密切配合。试写出家鸽在消化方面与飞行生活相适应的特点:______________________________________________。
20.下图是与呼吸有关的几种动物的形态结构示意，请分析回答问题:
(1)图中甲、乙都靠鳃在水中呼吸。甲身体后端有[ ]_________和[ ]_________，可以
吸水和排水，当水经过鳃时会与鳃进行气体交换:乙的口部和[ ]_________能交替开闭，使水流不断地由口进入并经过。当水经过[ ]_________时，溶解在水中的氧就会进入其毛细血管。
图中丙、丁都能用肺在陆上呼吸。其中，丙的肺结构__________，气体交换能力弱，无法满足身体对氧气的需要。丁的肺周图分布着许多[ ]________，能保证它在吸气和呼气时，肺内都有富含氧气的空气通过，从而大大提高了______________________。
2021---2022 学年度上学期八年级生物学单元训练题参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A A B A B B C A D B A B D D
非选择题
16.(1)辐射 两侧(左右) (2)[4]肠 寄生 (3)[⑤]刺细胞 [3]咽
毛细血管
17.(1)呼吸 A 使它们的躯体运动更灵活 (2)与地面的摩擦 (3光对蚯
蚓的生活有影响吗 蚯蚓适于生活在阴暗的环境中
(4)将蚯蚓放归大自然，因为蚯蚓对人类有许多益处，能疏松土壤、提高土壤肥力、并且可作为蛋白质饲料
18.(1)鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼 (2)鲸鱼、海豚 墨鱼、鲍鱼 (3)软体 (4)肺 两栖 (5)甲鱼
19.(1)足和喙 扇(2) [3]胸肌 两翼 (3)龙骨突 轻、薄、坚固，有些骨内部中空 (4)食量大，消化能力强(直肠短，粪便不能贮存，能减轻飞行时的体重)
20.(1)[3]出水管 [4]入水管(二者可以颠倒) [7]鳃盖 [8]鳃丝 (2)简单[13]气囊 气体交换效率
(第五单元 第1章 动物的主要类群)
选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.十一黄金周，小明随父母到海鲜市场购物。在那里，他看到了许多种类的海洋动物，并一一对父母进行 了介绍。下面是他的部分描述，其中错误的是
A.虾和蟹的身体都分节、有外骨骼 B.河蚌和缢蛏都与鱼一样用鳃呼吸
C.甲鱼俗称鳖，体表覆盖角质的甲 D.章鱼和鲸鱼都是常见的海洋鱼类
2.图中所示动物是长着一个“头"和许多个“屁股"的虫子。它拥有罕见的分支状身体，身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于
A.环节动物 B.节肢动物C.线形动物 D.扁形动物
3.“挟飞仙以邀游，抱明月而长终”，表达了苏轼对长生不老的美好憧憬。而秀丽隐杆线虫早已知晓“长生不老”的秘密，饥饿状态下可使细胞进入静止阶段，身体发育停滞从而抑制衰老。 下列不属于秀丽隐杆线虫特征的是
A.营寄生生活 B.有口有肛门，体表有角质层
C.无脊椎动物 D.身体细长，呈长圆柱形
4.小丽家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同类群的生物是
A.海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B.蝎子、蜘蛛、蜻蜓
C.蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D.蝉、河蚌、蜂鸟
5.海葵附着在蟹壳上生活，借助蟹得以快速转移并得到氧气和食物，而蟹借附着在身上的海葵掩护自己。它们之间这种关系属于
A.合作 B.腐生 C.寄生 D.竞争
6.果蝇是经典的实验材料，许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开。下列有关果蝇的说法，正确的是
A.果蝇的头部有单眼、复眼各一对
B.果蝇的胸部有二对翅，适于飞行
C.果蝇的身体表面没有被覆外骨骼
D.果蝇的胸部有二对足，适于跳跃
八年级生物学单元训练题(一)第1页(共4页)
7.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。 青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是
A.青蛙体表没有覆盖物，失水较快
B.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C.在水中或陆地都没有足够的食物
D.身体散热差，不能长时间留在水中
8.2021年4月宜昌市渔政部门拍摄到一只江豚， 关于江豚的说法:①江豚的身体呈流线型，可减少在水中运动的阻力②江豚依靠鳃呼吸③江豚的生殖方式为胎生 ④近几年江豚频繁出现是长江大保护的成果，其中正确的是
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春睛”。下列关于布谷鸟特征的叙述，错误的是A.气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积
B.骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重
C.胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行
D.体温恒定，增强了对外界环境的适应能力
10.蜥蝎能够终生生活在陆地上，最主要的原因是
A.头后面有颈，头可以灵活地转动B.皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
C.肺较为发达，气体交换能力较强D.生殖和发育摆脱对水环境的依赖
11.我国某地流传的 “骨笛”是用种内部中空、 轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是
A.青蛙 B.老鹰 C.老虎 D.乌龟
12. 下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项 重要影响或价值，其中匹配错误的是
生物名称 明显特征 重要影响或价值
A 河蚌 贝壳 海螵蛸入药
B 蚯蚓 环带 疏松土壤
C 珊瑚虫 刺细胞 珊瑚礁
D 蛔虫 角质层 人体内寄生
13.哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。绝大多数哺乳动物特有的特征是
①胎生、哺乳 ②体温恒定 ③用肺呼吸 ④牙齿分化 ⑤体内有膈
A.①②③④⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①③⑤
14.“冰墩堆”是 2022年北京冬奥会吉样物，是一个熊猫的形象。下列有关熊猫特征的说法正确的是
A卵生，用肺呼吸 B.胎生， 皮肤裸露 C.卵生， 体温恒定 D.胎生，用肺呼吸
15.在进化过程中，生物的生理结构、行为特征都逐渐与其生活环境相适应。从进化与适应的角度分析，下列说法不正确的是
A.临朐虹鳟鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，与其水中生活相适应
B.蟾蜍皮肤湿润棵露辅助呼吸，与其水陆两栖生活相适应
C.寿光大鸡虽飞行能力不强，但仍保留着双重呼吸的特点
D.大能猫为适应复杂多变的环境，休温不恒定，牙齿分化
二、非选择题
16下面是部分无脊椎动物的形态结构示意图，请分析回答问题:
(1)从形态方面看:甲的身体呈_________对称，无前后、左右、背腹之分:其它三种动物的身体都呈_________对称，有前后、左右、背腹之分。
(2)从结构方面看:乙与甲相比，有专门消化食物的[ ]________；丙和丁有排出食物残渣的肛门，但丁与_________生活相适应，肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达。
(3)从生理方面看:甲能靠特有的攻击和防御利器--------[ ]_________辅助捕食、防御敌害:乙可利用能伸出口外的[ ]_________捕获食物: 丙可通过密布着__________的体壁完成呼吸。
17.春末夏初，在雨后的地面上有时会发现蠕动的蚯蚓，我们可利用其完成下列实验:
(1)观察蚯蚓时，应经常往其体表滴水，目的是保证它能够正常的进行__________; 根据其环带位置，可判断图中字母_________指的是其身体前端:观察时还会发现蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，这一特点对其生活的意义是:___________________________。
(2) 如果用手触摸蚯蚓身体的腹面，会发现有许多被称为刚毛的结构，它们能增加蚯蚓运动时_________，与肌肉配合完成运动。
(3)为探究适合蚯蚓生存的环境，我们可以设计完成右图所示的实验:①实验探究的问题是
___________________: 通过该实验应该得出的结论是:___________________________。
(4)完成上述实验或探究活动后，对实验所用过的蚯蚓应如何处理 写出你的意见及理由:______________________________________________________。
18.阅读下列资料，分析回答相关问题:
烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。但是由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重。鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。鲟鱼、墨鱼、鱅鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼纷纷游来，连海豚也匆匆赶来......请分析回答下列问题:
(1)门卫只允许鱼类入场，上述动物中能进入会场的是_______________________________。
(2)赶来开会的这些动物中，恒温动物有:________________________；无脊椎动物有_____________________________。
(3)鲍鱼被拒之门外，原因是它虽用鳃呼吸，但运动器官是足，属于_________动物。
(4) 娃娃鱼与门卫争论的面红耳赤:“我的名字里有 ‘鱼’字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”。亲爱的同学们，你能帮娃娃鱼解开困感吗
娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，成体生活在水中，主要用_________呼吸，属于___________ 动物。
(5)上述动物中，________和鳄鱼同属于爬行动物。
19.下列是一组有关家鸽的形态、结构示意图，请分析回答:
(1)家鸽体表除了_________外，都被覆着羽毛:翅膀上的羽毛较大，且排列整齐，使翅膀展开时呈________形， 有利于煽动空气， 使鸟振翅高飞或平稳滑翔。
(2)家鸽最发达的肌肉是[ ]___________；;家鸽的肌肉具有这样的特点，有利于它飞行时有力地收缩和舒张，牵动________运动。
(3)图中家鸽胸部高耸的骨骼突起叫_________; 除此之外，家鸽的骨骼还具有________________等特点。
(4)综上分析，家鸽是一种非常适宜飞行的鸟类。 那么，家鹤飞行时能量的供给就需要消化系统的密切配合。试写出家鸽在消化方面与飞行生活相适应的特点:______________________________________________。
20.下图是与呼吸有关的几种动物的形态结构示意，请分析回答问题:
(1)图中甲、乙都靠鳃在水中呼吸。甲身体后端有[ ]_________和[ ]_________，可以
吸水和排水，当水经过鳃时会与鳃进行气体交换:乙的口部和[ ]_________能交替开闭，使水流不断地由口进入并经过。当水经过[ ]_________时，溶解在水中的氧就会进入其毛细血管。
图中丙、丁都能用肺在陆上呼吸。其中，丙的肺结构__________，气体交换能力弱，无法满足身体对氧气的需要。丁的肺周图分布着许多[ ]________，能保证它在吸气和呼气时，肺内都有富含氧气的空气通过，从而大大提高了______________________。
2021---2022 学年度上学期八年级生物学单元训练题参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A A B A B B C A D B A B D D
非选择题
16.(1)辐射 两侧(左右) (2)[4]肠 寄生 (3)[⑤]刺细胞 [3]咽
毛细血管
17.(1)呼吸 A 使它们的躯体运动更灵活 (2)与地面的摩擦 (3光对蚯
蚓的生活有影响吗 蚯蚓适于生活在阴暗的环境中
(4)将蚯蚓放归大自然，因为蚯蚓对人类有许多益处，能疏松土壤、提高土壤肥力、并且可作为蛋白质饲料
18.(1)鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼 (2)鲸鱼、海豚 墨鱼、鲍鱼 (3)软体 (4)肺 两栖 (5)甲鱼
19.(1)足和喙 扇(2) [3]胸肌 两翼 (3)龙骨突 轻、薄、坚固，有些骨内部中空 (4)食量大，消化能力强(直肠短，粪便不能贮存，能减轻飞行时的体重)
20.(1)[3]出水管 [4]入水管(二者可以颠倒) [7]鳃盖 [8]鳃丝 (2)简单[13]气囊 气体交换效率