双手胸前传球（教案） 体育与健康四年级上册 人教版（表格式）

篮球-双手胸前传球
授课教师：刘欢
课时内容 篮球-双手胸前传球
教学目标 1. 认知目标：初步建立篮球传接的动作概念。2. 技能目标：掌握胸前传接球的动作方法，通过该练习提高学生身体的动作协调性和灵敏性。3. 情感目标：培养学生对体育学习的兴趣。
重点难点 重点：掌握传接球的基本动作方法。难点：蹬地、伸臂、翻腕、抖腕、拨指动作协调，用力均匀。
课堂部分 课堂内容 组织教法和学法 时间
教师活动 学生活动
开始部分 课堂常规：1、体育委员集合整队，清点人数，检查服装，向教师报告出勤情况。2、师生互相打招呼，问好3、教师宣布本节课的教学内容、要求及注意事项。4、安排见习生。5、教师检查服装，强调安全问题。 教法：运用语言，手势，哨声指导学生集合。清点人数，检查服装，向学生问好。讲解本节课的教学内容和要求。要求：讲解简洁、声音洪亮、清晰明了。 组织队形： ××××××××××××××××××××××××××××××××▲学法：向老师问好。自查服装以及衣服内是否有尖锐物品。认真听讲并了解本节课的目标和内容。要求：集合快、齐、静；认真听讲，遵守课堂纪律。 3分钟
准备部 分 一、热身跑：学生围绕场地带球热身跑（两圈），在跑动过程中，学生带着球熟悉球性，把球当作手上玩具，能够轻松愉快的驾驭。准备活动：头部运动扩胸运动体转运动振臂运动弓步压腿腰部运动膝关节运动手腕、踝关节运动 教法：体育委员带领学生进行热身活动。老师带领学生做熟悉球性练习。点评学生的动作，并进行指导。 学法：学生跟随做热身跑。认真听老师的要求，根据教师的示范进行模仿练习。 7分钟
基础部 分 老师讲解示范双手胸前传接球的动作方法：学生持球时，五指自然分开，用指跟以上的地方握住篮球的侧下方，手肘自然弯曲放于腰侧，将球放置于胸前。肩肘臂放松，两眼注视前方，身体保持基本站立姿势。传球的时候，两脚前后站立，身体重心向前移动，后腿蹬地，同时两手臂前伸，手腕从下往上翻转，同时拇指向下压，食指、中指用力弹拨球，将球传出，出球后手心和拇指向下。带领学生原地进行徒手模仿练习，并让每一个学生感受没有球的时候，手掌和手指的方向以及出球后手指和手掌的方向是否发生改变。组织学生进行持球练习。组织学生进行分组练习，两两传球，教师巡回指导。 教法：教师讲解示范动作，并带领学生做模仿练习，使学生能够在心中对动作有初步认识。教师带领学生做持球练习，让学生感受传接球的动作方法，并用正确的姿势传接球。教师引导学生做分组练习。在学生练习的过程中，教师要及时纠正错误动作。要求：示范标准；口令清楚；巡回指导，及时纠错；时刻强调学生安全。 学法：组织队形： ××××××××××××××××××××××××××××××××▲认真听讲，仔细观察并跟随老师的示范做模仿动作的练习。根据教师口令、语言等提示，进行持球练习。学生进行分组练习，体会动作要领。在教师纠正错误动作后，根据老师的指导，积极进行练习，加深印象。要求：认真练习；遵守课堂纪律，积极参与练习；听从老师口令，统一做动作；集中注意力；注意安全。 25分钟
结束部分 放松活动：学生跟随教师一起进行拍手、拍肩、跺脚等相应动作，并逐渐形成集合队形。课堂常规：整队集合，清点人数、教师总结本节课内容、整理器材，宣布下课，师生再见。学生收集器材。 教法：带领学生做放松活动，通过语言、动作提示。总结本节课内容。指定学生收器材，互道再见。 学法：组织队形： ××××××××××××××××××××××××××××××××▲根据口令跟随教师做放松活动。认真听教师本节课总结及点评。帮助教师收集器材，并互道再见。 5分钟
器材： 篮球38个，录音机一台，障碍物无数
预计负荷 练习密度 45%
平均心率 110次/秒
课后小结