西藏自治区拉萨市2020-2021学年高二上学期期末语文试题（Word版含答案）

西藏自治区拉萨市2020-2021学年高二上学期期末语文试题
一、选择题

1. 下列各项词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.瓦（léng）祭（ sì） 样（mó） 清（dèng）
B.蠢（yú） 喧（xiāo）见（kuì） 隙（jiān）
C.睢（zì） 当（tuǒ） 使（jí ） 友（zhì）
D.盼（qí ）徘（huí） 潺（chán）小（xì）

2. 下列各项词语中没有错别字的一些是 （ ）
A.良霄 闲暇 孪生 惴惴不安 B.希冀 渲染 泯灭 零打碎敲
C.遮避 冒犯 翱翔 就事论事 D.毕竞 嗤笑 清澈 主持公道

3. 下列各组词语全是贬义词的一项是（ ）
A.不耻下问 明察秋毫 绰绰有余 谗言献媚
B.鞠躬尽瘁 岌岌可危 一丘之貉 耀武扬威
C.老奸巨猾 鬼迷心窍 妄自菲薄 井底之蛙
D.卑躬屈膝 奋不顾身 墨守成规 徒有虚名

4. 下列用横线连接的词全是反义词的一项是（ ）
A.狼狈——尴尬 崇高——卑鄙 深不可测——一目了然
B.憎恨——崇拜 仁慈——狠毒 莫名其妙——事出有因
C.偏执——执着 迟疑——果断 漫不经心——专心致志
D.嫌弃——爱慕 恐怖——欢喜 孤陋寡闻——博学多才

5. 依次填入下面句子中横线上的关联词语，最恰当的一组是（ ）
在旧中国，农民________遇到了风调雨顺的好年景，________摆脱不了悲惨的命运。
________亚马逊河定期泛滥造成水灾，________这里的动物为了生存大都学会了爬树。
太阳________离我们很远，________和我们的关系非常密切。
气垫船________能在水上航行，________能在雪地和沼泽上航行。
A.由于 所以 因为 所以 虽然 但是 不仅 而且
B.即使 也 由于 所以 虽然 但是 不仅 而且
C.即使 也 由于 所以 不仅 而且 一边 一边
D.由于 所以 如果 那么 即使 那么 一边 一边

6. 下列句子中加点字的成语使用恰当的一项是（ ）
A.远处的风车看似很小，很轻盈，其实有几十吨重，能把一辆卡车压毁，可谓了。
B.这两个兄弟的个性很不一样，就连在看书方面也，弟弟爱看科幻类的，而哥哥却喜欢小说。
C.对学习和生活中碰到的诸多问题，我们要有的精神，多问几个为什么。
D.晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯，四周一片漆黑，原来是停电了。

7. 依次填入下列各项句子横线处的词语正确的一项是（ ）
她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕________牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍。
从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近________几个萧索的荒村，没有一些活气。
那时候我们往往步履匆匆，________不知在忙着什么。
我也是群鸟中的一只，所有的人们都是在荒凉的________上飞翔不息的鸟儿。
A.托着 横着 瞻前顾后 不毛之地
B.包着 立着 瞻前顾后 不毛之地
C.托着 立着 左顾右盼 弹丸之地
D.包着 横着 左顾右盼 弹丸之地

8. 下列各项句子所使用的修辞方法判断正确的一项是（ ）
A.那美丽的周庄，山清水秀，绿树婆娑，好像我梦里曾来过的地方。（比喻）
B.她变成冬眠的蛹沉睡的冰冷的天地里。（拟人）
C.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（对偶）
D.教室里太安静了，连根针掉地上都能听得见。（夸张）

9. 下列各项句子中没有语病的一项是（ ）
A.随着兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起了国内外媒体的关注。
B.这所九年制寄宿学校的1500多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
C.三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节，总会吸引着众多游客慕名而来。
D.新时代的教育应着眼未来，要培养学生的善于观察，善于思考，善于创新的能力。

10. 下列标点符号运用正确的一项是（ ）
A.在推进“一带一路”建设工作座谈会上，习近平总书记指出：“‘一带一路’建设从无到有、由点及面，进度和成果超出预期。”
B.听到许多外国留学生对中国的称赞，我不由得感叹：厉害了！我的祖国。
C.导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
D.端午节到来之际，是互祝快乐？还是互送安康？微信朋友圈里引发了小小的争议。

11. 下列缩句，不符合原句意思的一项是（ ）
A.猎人拿起棒子狠狠地打着那只咬伤孩子的恶狼。（猎人打着恶狼。）
B.数万名群众用热切的目光凝神注视着灯火辉煌的鼓楼大门。（群众注视着鼓楼大门。）
C.那颗天外小行星的发现是天文学家们长期艰辛努力的结果。（发现是结果。）
D.在那条摇摇晃晃的小船里，手忙脚乱的张师傅差不一点就掉进了河里。（张师傅掉进了河里。）

12. 依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（ ）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，_______________；_______________；_______________。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德
A.②①③ B.③①② C.③②① D.②③①
二、论述类文本阅读

学习语文不能要求速成
①古人曾说，“读书破万卷，下笔如有神”，学习语文自然离不开广泛地阅读，不停地练笔。有人在考试来临的时候忙着补习语文，这是很错误的做法，学习语文不能速成。
②快节奏的社会生活，人们习惯了做什么事都要有效率，在最短的时间内完成最大的目标。可是，这样学习语文是不奏效的。希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，诀窍就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。我们很多人在学游泳之前，要先看看讲游泳的书，掌握了很多游泳知识和要领。可是光看书不下水不行，需要进一步实践。初下水的时候，手脚协作不好，一个不当心又沉了下去。要等初始阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。
③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，习惯是从实践里养成的。技巧的领悟，能力的提升，素养的完善，都离不开习惯的养成，习惯的养成又离不开实践活动。语文的学习就是知识与实践的合理结合的过程。给父母写一封感情真挚的书信，为班级设计一份别致的黑板报，写一个某一方面的调查报告，这些设计语文知识，也是语文在生活中的实际应用。一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起促进语文素养提升的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。曹雪芹创作《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”，语文的学习也是不可急于求成。
④有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。
⑤要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。现在学校里不少学生写错别字，老师提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，而这种习惯没有得到改正，不以为意，得过且过。学习语文就是要养成好习惯的过程，一丝不苟，踏实严谨。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，不要想着一蹴而就，一朝成功。天天学语文，日日有所得。
（1）文章第②段主要采用的论证方法是：________。
（2）文章第④段主要采用的论证方法是：__________。
其作用是：________。
（3）文章第⑤段列举了写错别字的例子，有何作用？
三、文学类文本阅读

阅读下面文本，完成下列各题。
把自己变成一朵花，香给这个世界看
林清玄
①有时会在晚上去逛花市。
②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮里推到屋外，准备丢弃了。
③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。
④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。
⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。
⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。
⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。
⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。
⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？
卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。
这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。
爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。
让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！
（文章有删改）
（1）选文采用了________________的表现手法，以花为线索，按拾花、________________、爱花、变花的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。
（2）结合语境，说说句中画线词的含义及其作用。
每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。
（3）请赏析第⑤段画线句子。
（4）简要分析第 段在文中的作用。
（5）通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。
四、材料作文

作文。
2020年11月24日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行，广汽本田公司的22岁曾俊钦无疑是一颗耀眼的新星。以突出的能力，骄人的技艺走进人民大会堂的曾俊钦在中学有过一段低谷期。那时，他不是很热衷学习，喜欢打游戏，和父母闹过很多不愉快。初中毕业后，他来到了广州市交通运输职业学校，就读于汽车车身修复专业，对前途感到迷茫，好在及时醒悟，发奋努力。他每天进行近20小时的勤学苦练，他的衣服常常被汗水浸湿，身上也都是被焊花烫的伤疤。他每周练满7天，有一次晚上十点多，校长站在正练习技术的曾俊钦身后有半个小时，他才发现，可见他有多专注。他先后获得广东省职业院校技能大赛冠军，全国职业院校技能大赛全国一等奖，全国技术能手等荣誉称号。
要求：阅读上面材料，选择一个合适角度进行立意。题目自拟，紧扣材料，文体自选。字数在600字左右。
参考答案与试题解析
西藏自治区拉萨市2020-2021学年高二上学期期末语文试题
一、选择题
1.
【答案】
C
【考点】
识记字音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生识记常用字字音的能力。
A．“模样”的“模“应读mú，“清澄”的“澄”chéng；
B．“窥见”的“窥”应读kuī，“间”的“间隙”应读jiàn；
D．“徘徊”的“徊“应读huái，“小憩”的“憩”应读qì。
故选C.
2.
【答案】
B
【考点】
识记字形
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A．“良霄“应写作“良育”；
C．“遮避”“应写作“遮蔽”；
D．“毕竟“应写作“毕竟”。
故选B.
3.
【答案】
C
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生正确理解成语含义的能力。
A．“不耻下问”“明察秋毫”“绰绰有余”是褒义词。
B．“鞠躬尽瘁”是褒义词。
D．“奋不顾身”是褒义词。
故选C.
4.
【答案】
B
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生理解词语意思的能力。
A．“狼狈”的意思是困苦或受窘的样子，也比喻彼此勾结。“尴尬”的意思是指处境困难，窘迫，不知所措，不好处理。二者是近义
词。
C．“偏执”的意思是过分的偏重于一边的执着。”执着”一指固执或拘泥；二指坚持不懈；三指佛教用语，指对某一事物坚持不放
，不能超脱。二者是近义词。
D．“恐怖”的意思是由于受到威胁而引起的恐惧或使人恐怖的、搞恐怖活动的。“欢喜”意思是指欢乐心喜；喜欢、喜爱、高兴。二
者不是反义词。
故选B。
5.
【答案】
B
【考点】
句子衔接与排序
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生正确理解并使用关联词语的能力。
”由于……所以……”是表示因果关系的关联词语，”即使……也……”是表示假设关系的关联词语。”遇到了风调雨顺的好年景”与“摆脱
不了悲惨的命运”是假设转折关系，应用“即使……也……”。排除AD.
”如果……那么……”表示假设关系，”因为/由于……所以……”表示因果关系，“亚马逊河定期泛滥造成水灾”与”这里的动物为了生存大
都学会了爬树”是因果关系，排除D.
”虽然……但是……”表示转折关系，“不仅……而且．……”表示递进关系，“即使……那么”是错误的搭配，“太阳离我们很远”与”和我们的
关系非常密切”是转折关系，排除CD.
“不仅……而且．……”表示递进关系，”一边……一边……”连接的句子是并列关系，“能在水上航行“与“能在雪地和沼泽上航行”是递进关
系，排除CD.
故选B。
6.
【答案】
C
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生正确使用成语的能力。
A．“重于泰山”，用以形容死得有意义，也用于形容情义深重。语境是形容风车的重量之大，望文生义。
B．“南辕北辙”比喻行动和目的相反。语境是说兄弟二人的兴趣爱好不同，不合语境。
C．“寻根究底”，追究根底，泛指弄清一件事的来龙去脉。语境是说要有追究根底的精神，使用正确。
D．“戛然而止”形容声音突然终止。语境是说灯光，对象不当。
故选C.
7.
【答案】
A
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
（1）“托着”，用手掌或器物承举；“包着”，用纸、布或其他薄片把东西裹起来。前者强调承举，后者突出裹起来。从语境来看
，后面“头稍向前伸，免得弄脏长袍“表明在吃牡蛎，显然不能“包着”，应使用“托着”。
（2）“横着”，横陈着；“立着”，站着，直立着，主语多为人，而且强调其竖立的状态。语境是说天底下横陈着荒村，应使用“横
着”。
（3）“瞻前顾后”，看看前面再看看后面，形容做事谨慎，考虑周密；“左顾右盼”，向左右两边看。语境说的是“步履匆匆”，可见
应是强调关注“前后”，应使用“瞻前顾后”。
（4）“不毛之地”，不生长草木庄稼的荒地，形容某地荒凉、贫瘠；“弹丸之地”指弹丸大的地方，形容地方非常狭小。前者强调
荒凉，后者强调狭小。语境说的是荒凉，所以使用“不毛之地”。
故选A.
8.
【答案】
D
【考点】
修辞手法的辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生正确运用修辞手法的能力。
A．“好像我梦里曾来过的地方“不是比喻修辞，没有喻体；
B．“冬眠的蛹”是比喻修辞，把“她”比作“冬眠的蛹”；
C．“但见悲鸟”与“雄飞雌从”词性、短语结构不相同，故不是对偶。
D．“连根针掉地上都能听得见”是夸张手法，突出其静。判断正确。
故选D。
9.
【答案】
D
【考点】
病句辨析修改
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A．“随着……引起“成分残缺，滥用介词“随着”导致主语缺失。
B．”.．..1500多名学生是……学校”搭配不当，属于主宾搭配不当，主语是“学生”，宾语是“学校”。
C．“三月的昆明是……季节”搭配不当，属于主宾搭配不当，主语是“昆明”，宾语是“季节”。
故选D.
10.
【答案】
A
【考点】
标点符号的辨析及使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
B．“厉害了！我的祖国”中感叹号位置不当，“厉害了，我的祖国”，是主谓倒装句，感叹语气应该在句子末尾，“厉害了”后面使用逗
号，整个句子末尾加感叹号。
C．“取经女儿国”上双引号使用错误，应为书名号，因为是剧集名称。
D．第一个问号应改为逗号，这是选择疑问句，中间使用逗号。
故选A.
11.
【答案】
D
【考点】
语法关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生语言表达之缩句的能力。
D．“差不一点”的意思是“差点”，所以原句的意思是“张师傅差点掉进了河里”，也就是“张师傅没有掉进了河里”，而缩句给的是“张
师傅掉进了河里”，不符合原句意思，与原句的意思相反。
故选D.
12.
【答案】
D
【考点】
句子排序
句子衔接
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解答此题可从语境中“‘小我’向‘大我’的转变”中获得思路，理清它们之间的逻辑顺序，②讲得是“小我”——自己；③讲得是“别人”；①扩大到“自然”讲得是“大我”。所以可排序为：②③①。
故选D。
二、论述类文本阅读
【答案】
（1）比喻论证
（2）举例论证强调语文的本领是勤学苦练的结果
（3）说明坏习惯的养成是不容易改的，进而强调语文学习要养成好的习惯。
【考点】
社会科学类
分析论证结构
【解析】
（1）本题考查学生分析文章论证手法的能力。
分析文章“我们很多人在学游泳之前，要先看看讲游泳的书，掌握了很多游泳知识和要领。……学语文也是这样，也要养成习惯才
行“可知，作者为了论证“学语文要养成习惯才行”这一观点，从生活中学习游泳需要先养成习惯的角度进行分析，让我们对“养成
习惯”有了一个非常形象的认识，这是运用了比喻论证的手法，使说理论证更加形象。
（2）本题考查学生分析文章论证手法和作用的能力。
分析文章“有人说，某人’一目十行’，眼睛一扫就是十行。有人说，某人‘倚马万言’，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字
。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一
气，胡诌不通的文章“可知，作者列举生活中人们常说的“一目十行”和“倚马万言”两个成语，并进行的形象解读，指出”这两种本
领都是勤学苦练的结果”，从而强调了“语文的本领是勤学苦练的结果”这一论点。这是运用了举例论证的手法，使论证更具体
、更有说服力。
（3）本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
分析文章“现在学校里不少学生写错别字，老师提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗
？不见得。有的人写错别字成了习惯，而这种习惯没有得到改正，不以为意，得过且过“可知，这是列举生活中写错别字的例子
，强调“坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易”，从而为了证明“学习语文就是要养成好习惯的过程，一丝不苟，踏实
严谨”这一观点。
【解答】
此题暂无解答
三、文学类文本阅读
【答案】
（1）托物言志（或象征、以物喻人）,选花（或悟花）
（2）“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意。作者用拟人的手法，表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽。
（3）画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，以花喻人、花像眼睛，“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋。落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。
（4）第 段是过渡段，起承上启下的作用。作者巧妙地由上段卖花因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。
（5）文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向；作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所以作者愿把自己变成一朵花。同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的“芬芳”“香给这个世界看”。
【考点】
理解记叙文中词语含义或作用
赏析文章语言
记叙文中段落的作用
散文阅读
记叙文标题含义及作用
记叙顺序
表现手法及作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）本文作者写花实为写人，运用的是托物言志（或象征、以物喻人）的表现手法。按写作的内容来归纳，先写夜市“拾花”，再写自己在赏花中获得的感悟，即“悟花”，接着表达自己对花的喜爱，即“爱花”，文末抒发自己愿成为一朵花的心愿，可概括为“变花”。
（2）解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，在句中意为“有力证明或辩护”。这个词赋予了花以人的性格，表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，表达出“我”由落花中获得的深刻感悟。
（3）第⑤段画线句子，以花喻人，由“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”可见，运用了比喻、拟人的修辞手法，表现出落花对土地的眷恋，同时也表现了花的情感丰富。再结合句子中的“惆怅”一词，分析作者的情感即可。
（4）解答此题需从结构与内容两方面分析。结构上，第 段是过渡段，起到承上启下的作用，“卖花”是承接上文，“爱花”开启了下文，使文章结构严谨；内容上，说明了卖花是因缘，爱花也是因缘，爱花是天生的直觉。
（5）解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。从本文的内容与主旨来看，作者以“花”为线索，托物言志，表达对高远的人生志向的赞美。作者爱花、悟花，最后表达愿变成一朵花，“香”给这个世界看，因此文题可理解为：面对人生，要绽放出美丽高洁的精神。答题时写出作者赞美花的目的即可。
四、材料作文
【答案】
例文：
成功来自勤奋
没有狂暴的风沙，就没有壮观的沙漠；没有汹涌的波浪，就没有没有宏伟的大海；没有努力地奋斗，就没有绚丽的人生。
22岁的曾俊钦在困境中逆袭，凭着勤奋获得骄人的技艺，成为全国技术领域一颗耀眼的新星。可见，成功来自勤奋。
雏鹰在悬崖中学会翱翔，仙人掌在沙漠中努力生存，我们难道就不能在逆境中奋斗吗？居里夫人制造镭，莱特兄弟制造飞
机，他们的成功都是白来的吗？当然不是，他们的成功来自千百次的努力和坚持不懈的奋斗。古往今来，那些功成名就的大人
物那个没有经过困境呢？伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持和勤奋来完成的。凡事欲其成功，必须付出代价——奋斗，奋斗并
不困难，但如果你连奋斗的勇气都没有，那么你只能被困难所击倒。所以，我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以
说我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下足迹。
南北朝时期的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，所作的《汉赋》、《别赋》脍炙人口。晚年过着满足安逸的生活，不
再勤奋刻苦，再也写不出好的文章来，人们称之为“江郎才尽”。没有勤奋好学，又缺生活资料，怎么会写出好文章来呢？
因为勤奋，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；因为勤奋，才有了祖逖”闻鸡起舞
”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；因为勤奋，才有了曹雪匠“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史
上不朽的名著《红楼梦》。因为勤奋，才有了苏奏”头是梁，锥刺股”的刻苦，也才有了合纵六国，一人身挂六国相印的佳话；因
为勤奋，才有了王献之墨染池水的传说，也才有了历史上不朽的王氏书法……
“世上无难事，只怕有心人”。风雨之后，便是彩虹；付出之后，便是收获；奋斗之后，便是绚丽的人生！现在就行动起来吧
，不要再犹豫，别到了白发鬓凳时，才垂头低叹，低叹这逝去的青春！
【考点】
材料作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生写作的能力。
【审题】这是一篇材料作文，考生要从解读材料入手准确把握写作的角度。材料主要记叙了广汽本田公司的22岁曾俊钦成长为专技行业
一颗耀眼新星的故事。结合材料“那时，他不是很热衷学习，喜欢打游戏，和父母闹过很多不愉快。初中毕业后，他来到了广州
市交通运输职业学校，就读于汽车车身修复专业，对前途感到迷茫，好在及时醒悟，发奋努力”，我们可以从“改过自新，战胜自
我”“从困境中逆袭”等角度立意；结合”他每天进行近20小时的勤学苦练，他的衣服常常被汗水浸湿，身上也都是被焊花烫的伤疤
。他每周练满7天，有一次晚上十点多，校长站在正练习技术的曾俊钦身后有半个小时，他才发现，可见他有多专注”，我们可以
从“勤学苦练是成功的必要条件”“专注的后面的成才”等角度立意；结合“广汽本田公司的22岁曾俊钦””，就读于汽车车身修复专业
”“他先后获得广东省职业院校技能大赛冠军，全国职业院校技能大赛全国一等奖，全国技术能手等荣誉称号”，我们可以从“成功
要靠自己奋斗”“平凡岗位也能创造非凡的业绩”等角度立意。本题适合写作议论文，写作时要紧扣材料，选择一个合适角度进行
立意，不可脱离材料立意。
【立意】1.改过自新，战胜自我
2．事业成功在于勤奋
B．平凡岗位也能创造非凡的业绩
【素材】1.王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。我们要大力倡导这种爱国
奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。
学习王继才的坚定信仰。一座岛，两个人；没有淡水，没有居民；海风呼啸，满目苍凉。在这个只有两块足球场大的小岛上
，他默默坚守，一守就是32年，把自己的生命献给祖国的海防事业。一种朴素的信念，一种对国土的热恋，一种深入骨髓的家
国情怀，使得王继才32年如一日在一个岛上奉献出自己的珍贵青春年华乃至生命。习近平总书记说过“实现中国梦须矢志艰苦奋
斗”，作为一名共产党员，要铸牢绝对忠诚的政治品格，，在工作中，不怕苦、不怕累，在平凡的工作岗位上兢兢业业、默默奉
献，铸就不平凡的人生事业。把个人的成长与国家的安全紧密结合起来。
2．著名音乐家贝多芬小时学弹钢琴的时候，专注得令人吃惊，手指在键盘上磨得滚烫滚烫。为了能长时间弹下去，他在琴旁放
了一盆凉水，把手指浸在水中泡凉以后又接着弹。水撩到地板上积少成多，最后都从木板缝隙间漏到楼下房东的屋子里去了
，他也毫无知觉，女房东经常为此大喊大叫。
B．一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛
，若想等上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字—勤奋。缺少了勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅
“望塔兴叹”。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山万水，渺万里层云。
4．牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。但他们用自己的勤奋开拓了美好的前程，成就了伟大的事业。牛顿终生勤奋学习，很
少在夜里两三点以前睡觉，常常通宵达日工作。爱因斯坦读中学是的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕
业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯而尼专利局当了7年职工。就在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习
、工作着年，利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。爱迪生又何不是呢？如果没有平时的勤奋，有哪来事业中的硕果呢？
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