2020-2021年广西桂林市高二（上）11月期中考试语文试卷（Word版含答案）

2020-2021年广西桂林市高二（上）11月期中考试语文试卷
一、现代文阅读

1.
阅读下面文本，完成下列各题。
隐逸文化的精神价值
“归去来兮，田园将芜胡不归？”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下尚令人追慕不已。其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要的一翼，它不仅存在于传统文化的深处，而且以一种潜隐的方式存在于现实生活的深处。
如果从传说中的巢父、许由算起，中国的隐逸传统应与民族的文明史几乎同源，隐士亦不下万余人，有文献记载、事迹可考的就有几千人。中国隐逸文化的源头应当追溯到孔子。孔子当然不是隐士，甚至还明确反对过隐逸，但他的思想里却隐含着许多隐逸成分，中国后来的许多隐逸思想就是由此发展来的。孔子终生都在宣扬、推行和维护代表儒家文化理想的“道”，但他还提倡“无道则隐”。不仅如此，他还进一步提出明哲保身、存身以成仁等观点，作为他隐居求志、待时而动的必要补充。
庄子则是中国隐士的正牌祖先，他不仅本人是大隐士，而且全面系统地提出了中国的隐逸理论。他否定一切世俗的功名利禄，使之不扰于心，并进一步卸除了一切社会责任，使自己成为一种纯粹的自我存在。这还不够，他不仅要隐身，更重要的是要隐心，通过艰苦的修炼，彻底荡除喜怒哀乐的情绪，即使“大浸稽天”也不感到潮湿，“大旱金石流”也不感到炎热，由纯粹的自我存在升华到纯粹超然的精神存在。这样，庄子就什么也不依靠，做到了真正纯粹的“逍遥游”。庄子的隐逸思想是一种面对社会精神牢笼的觉醒，对封建政治意识形态一直起着强烈的破坏作用，经过封建士大夫和隐士的发扬，这一思想基本上是作为积极因素而发挥作用的。
儒、道两家的融合互补为传统的隐逸文化奠定了基础。到了汉代，由于政治意识形态的统一和强固，隐士几乎没有生存的空间，就出现了以东方朔为代表的朝隐，它体现了传统隐逸文化的初期特征：注重现实功利；魏晋时期，随着大一统政治意识形态的解体，出现了林泉之隐，它更多地体现出传统隐逸文化中精华的一面；由于唐代的包容性，反而使得隐逸文化很难找到自己的位置，于是出现了具有浓厚的实用色彩的中隐；至宋代，整个传统文化走向内倾，注重精神超越的酒隐就应运而生了。明清时期的壶天之隐既是传统隐逸文化的总结，也是传统隐逸文化的衰落。
应当说，没有士人就没有中国的古代社会，而隐士则是士阶层的重要组成部分，甚至是其中最优秀的组成部分。在此必须指出的是，隐士是一个复杂的概念，绝不仅仅指那些啸傲山林而不问世事的人，更重要的是指隐逸传统、隐逸文化，凡是具有浓郁的隐逸意味的人在此都应被当作隐士来看待，因为隐逸思想使他们升华了人格，丰富了社会价值。隐士人格的强劲的辐射力和隐逸文化的强劲的张力使任何板结顽固的社会土壤都不能不为之松动，从而为历史文化灌注新鲜的活力。
（1）下列表述，符合原文意思的一项是（ ）
A.隐逸文化是传统文化的重要的一翼，隐逸文化以一种潜隐的方式存在于现实生活的深处。因归隐田园而成为隐逸诗人之宗的陶渊明影响很大，千百年来一直令后人追思敬仰。
B.中国的隐逸传统应当与民族的文明史几乎同源，“如果从传说中的巢父、许由算起”之句，不能说明巢父、许由是中国隐逸传统的先行者。
C.孔子终生都在宣扬、推行和维护代表儒家文化理想的“道”，中国后来的许多隐逸思想就是由此发展来的，因此，中国隐逸文化的源头应当追溯到孔子。
D.中国隐士的正牌祖先是庄子，原因有两个，一是庄子本人就是大隐士，二是他全面系统地提出了中国的隐逸理论，即如何由纯粹的自我存在升华到纯粹超然的精神存在。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A.隐身的含义就是使一切世俗的功名利禄不能干扰内心，并进一步卸除一切社会责任，使自己在天地间成为一种纯粹的自我存在。
B.隐心的含义是通过艰苦的修炼，彻底荡除了喜怒哀乐，升华到纯粹超然的精神存在，什么也不依靠，做到真正纯粹的“逍遥游”。
C.隐士是士阶层中重要的组成部分，他不只指啸傲山林而不问世事的人，从隐逸传统和文化的角度看，凡是具有浓郁的隐逸意味的人都应当被看作隐士。
D.隐士人格与隐逸文化有强劲的辐射力和强劲的张力，这两种力量会使任何板结顽固的社会土壤变得松动，从而为历史文化注入新鲜的活力。
（3）根据原文的内容，下列推断不正确的一项是（ ）
A.孔子不仅提倡“无道则隐”，而且还进一步提出明哲保身、存身以成仁等观点来作为他隐居求志、待时而动的必要补充，这其实是孔子构建了一套积极入世者的处世策略。
B.庄子的隐逸思想是一种面对社会精神牢笼的觉醒，他的目的就是要有力地反对封建政治意识形态，经过封建士大夫和隐士的发扬，他的思想发挥了强烈的破坏作用。
C.传统隐逸文化以儒道文化的融合互补为基础，它不仅存在于传统文化的深处，而且以潜隐的方式存在于现实生活的深处，所以，分析本民族的隐逸文化传统对了解中国人的精神内核是必要的。
D.因为不同的时期有特定的社会环境，所以不同时期的隐逸文化会呈现出各自的独特之处，汉代的朝隐注重现实功利，唐代的中隐具有浓厚的实用色彩，宋代的酒隐则更注重精神的超越。

2.
阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：
2018年，受丑闻影响，瑞典文学院决定不颁发诺贝尔文学奖，这也是诺贝尔文学奖自1901年创设至今首次因非战争原因取消颁发。
瑞典文学院官网发布的信息显示，原委员会中的18位院士将有7人被替换，新的委员会组成在一定程度上显示出了瑞典文学院对于度过信任危机以及重树公信力的决心。
尽管诺贝尔文学奖已成为世界上最负盛名的文学奖，但瑞典文学院对该奖项授予人的选择却常招致强烈的批评。许多获奖的作家都陷入了默默无闻的境地，而其他被陪审团拒绝的作家的作品却仍有被广泛阅读和研究。
该奖“已被广泛视为一个政治奖项——一个文学伪装的和平奖”，评委们对不同政治品味的作家抱有偏见。截至2016年，113名获奖者中有16名是斯堪的纳维亚人。该学院经常被指责偏向于欧洲，特别是瑞典的作家。有人指出，尽管诺贝尔文学奖意义重大，而且往往盖过其他奖项，但它“不是衡量文学成就的唯一标准”。
（摘编自《2019年，诺贝尔文学奖将同时评选出两位得主》）
材料二：
斯德哥尔摩当地时间2019年10月10日下午，瑞典文学院宣布，将2018年诺贝尔文学奖授予波兰作家奥尔加·托卡尔丘克，将2019年诺贝尔文学奖授予奥地利作家彼得·汉德克。
今年的诺贝尔文学奖评选发生了自1901年以来最大的变化，负责候选人预选的评选委员会增加了5名外部专家，这5名专家在评选过程中都拥有发言权和投票权。
据悉，自诺贝尔文学奖颁布以来，瑞典文学院有8次宣布：“保留奖项”，分别在1915年、1919年、1925年、1926年、1927年、1936年、1949年和2018年。这其中有6次是推迟至第二年颁奖，推迟的原因都是因为战争或没有合适的候选人。
（摘编自李玫忆等《2018、2019年诺贝尔文学奖揭晓！》）
材料三：
近日，2019年诺贝尔物理学奖、生理学或医学奖、化学奖等自然科学类奖项陆续揭晓，引发了公众对诺贝尔奖一年一度的关注。
诺贝尔奖自然科学类奖项的设立旨在表彰某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。从获奖结果中，国人可以看到中国在不少领域仍然存在差距。看到差距与不足，有利于营造一个更加健康的科研环境，推动我国科学技术取得更大进步。
不过，也应看到，70年来我国科学技术从一个很低的起点，由弱到强、持续进步，取得了巨大的成就。诺贝尔奖数量的多寡其实很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。今年诺贝尔物理学奖得主皮布尔斯是大爆炸宇宙学的奠基人之一，自1970年以来，就被广泛认为是世界上领先的理论宇宙学家之一，但迟至今年才获奖。另一方面，当代中国科学家们获得和平稳定的科研环境不过几十年，近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题。国庆前夕，共和国勋章和国家荣誉奖章颁发，共有11位科学家入选受表彰，这些科学家所取得的科学成就，其实就是中国科技发展的一个侧面。这些都是我们不必妄自菲薄的理由，我们有足够的底气，以“水到渠定成”的淡然心态看待诺贝尔奖得失。
（摘编自中国教育报《2019年诺贝尔奖引关注》）
材料四：
我们不仅要对获奖者及其科研成果进行宣传和科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。既仰望星空，又脚踏实地；既胸怀世界，又心系祖国：是科学家精神的重要内涵。
这几天，中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅而广受关注。毫无疑问，一位中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定，总是令人感到欣喜。不过，残雪本人的回应也说得很明白：“（有些）国内的朋友太重视这个奖了，这只是一个奖。”
没错，这只是一个奖。虽然诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。……中国人，也能用一种淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖。因为，今天的中国人，完全有这份底气。
（摘编自澎湃新闻《今天，我们如何关注诺贝尔奖？》）
（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.许多获奖的作家陷入了默默无闻的境地，而其他被陪审团拒绝的作家的作品却都被广泛阅读和研究。
B.2019年诺贝尔文学奖的两位得主，分别是波兰作家奥尔加·托卡尔丘克和奥地利作家彼得·汉德克。
C.从获奖结果中，我们要看到差距。这样对营造科研环境，推动我国科学技术进步是有利的。
D.近几十年来，当代中国科学家们取得了不少诺贝尔奖级成果，所以今天的中国人，完全有这份底气说：中国定会获奖。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.评委们对不同政治品味的作家抱有偏见，文学奖已被广泛视为一个文学伪装的政治奖项。
B.承认诺贝尔奖权威性，但不应将其看成是衡量当前各国科学和文化最高水平的唯一标准。
C.由于在诺贝尔文学奖赔率预测榜上名列前茅，中国作家残雪令国人感到欣喜。
D.获奖者身上所展现的探求、勇气、耐心等精神是科学家精神的重要内涵。
（3）请结合材料观点，从肯定或淡定角度谈一谈对诺贝尔奖的看法。

3.
阅读下面文本，完成下列各题。
假病人
［俄］契诃夫
将军夫人玛尔法·彼得罗夫娜·贝纲基娜，十年以来，行着类似疗法的医道，五月里的一个星期二，她在自己的屋子里诊察着病人。她面前的桌子上，摆着一个类似疗法的药箱，一本类似疗法的便览，还有一个类似疔法药的算盘。挂在壁上的是一幅神甫亚理斯泰尔夫的像，那是将军夫人的恩人，否定了有害的对症疗法，教给她认识了真理的。客厅里等候着病人们，大半是农人。他们除两三人之外，都赤着脚，这是因为将军夫人吩咐过，他们该在外面脱掉那恶臭的长靴。
玛尔法·彼得罗夫娜已经看过十个病人了，于是就叫十一号：“格夫里拉·克鲁慈提！”
门开了，走进来的却不是格夫里拉·克鲁慈提，倒是将军夫人的邻居，败落了的地主萨木弗利辛，一个小身材的老头子，昏眼睛，红边帽，他在屋角上放下手杖，就走到将军夫人的身边，一声不响地跪下去了。
“您怎么了呀！您怎么了呀，库士玛·库士密支！”将军夫人满脸通红，发了抖。“罪过的！”
“只要我活着，我是不站起来的！”萨木弗利辛在她手上吻了一下，说，“请全国国民看看我在对您下跪，您这保佑我的菩萨，您这人类的大恩人！这慈仁的精灵，给我性命，指我正路，岂但下跪，我连火里面还肯跳进去呢，您这我们的神奇的国手，鳏寡孤独的母亲！我全好了呀！我复活了呀，活神仙！”
“我……我很高兴……！”将军夫人快活到脸红，吞吞吐吐的说，“那是很愉快的，听到了这样的事情……请您坐下罢！上星期二，您却是病得很重的！”
“是呀，重得很！只要一想到，我就怕！”萨木弗利辛一面说，一面坐。“我全身都是风湿痛。我苦了整八年，一点安静也没有……不论是白天，是夜里，我的恩人哪！我看过许多医生，请喀山的大学教授们对诊，行过土浴，喝过矿泉。我什么方法都试过了！这些医生们单喜欢要钱，至于人类的利益，他们是不大留心的。如果没有您，我的菩萨，我早已躺在坟里了！上礼拜二我从您这里回家，我刚吃下一小粒，我所有的病可是一下子统统没有了。”
萨木弗利辛用袖子擦一擦眼，从椅子上站起，好像又要下跪了，但将军大人制住他。
“您不要谢我，”她说，兴奋得红红的，向亚理斯泰尔夫像看了一眼“不，不要谢我！这时候我不过是一副从顺的机械……这真是奇迹！”
“您真好，给了我三粒，一粒是中午吃的，立刻见效！别一粒在傍晚，第三粒是第二天，从此就无影无踪了！上礼拜二到您这里来，我还蹩着脚的，现在我可是能够兔子似的跳了……我还会活一百来年哩。不过还有一件事情困住我——我的贫穷。我是健康了，但如果没有东西好过活，我的健康又有什么用处呢。拿这样的事来做例子罢……现在是种燕麦的时候了，但叫我怎么种它呢，如果我没有种子的话？我得去买罢，却要钱……我怎么会有钱呢？”
“我可以送您燕麦的，庠士玛·库士密支……您坐着罢！您给了我这么大的高兴，您给了我这样的满足，应该我来谢您的，不是您谢我！”
“您是我们的喜神！敬爱的上帝竟常常把这样的好人放在世界上！我们罪人却没有什么好给自己高兴……我们是微末的，小气的，无用的人……蚂蚁……”
萨木弗利辛又讨到一匹母牛，一封介绍信，是为了他想送进专门学校去的女儿的，而且被将军夫人的大度所感动，感激之至，呜咽起来，嘴巴牵歪了，还到袋子里去摸他的手帕……将军夫人看见，手帕刚一拉出，同时也好像有一个红纸片，没有声响的落在地板上面了。
“我一生一世不忘记的……”他絮叨着说，“我还要告诉我的孩子们，以及我的孙子们……一代一代……”
将军夫人送走了病人之后，就用她眼泪汪汪的眼睛，看了一会神甫亚理斯泰尔夫的像，于是又用亲密的，敬畏的眼光，射在药箱，备览，算盘和靠椅上，被她救活的人就刚刚坐在这里的，后来却终于看见了病人落掉的纸片。将军夫人抬起纸片来，在里面发见了三粒药草的丸子，和她在上礼拜二给与萨木弗利辛的丸药，是一模一样的。
将军夫人的心里，在她那十年行医之间，开始生出疑惑来了……她叫进其次的病人来，一切病人，没有一个不是首先恭维她的如神的疗法的，佩服她医道的学问，骂詈那些对症疗法的医生，待到她兴备到脸红了，于是就来叙述他们的困苦。这一个要一点地，另一个想讨些柴，第三个要她许可在她的林子里打猎。她仰望着启示给她真理的神甫亚理斯泰尔夫的善良的，宽阔的脸，但一种新的真理，却开始来咬她的心了。那是一种不舒服的，沉闷的真理。
（选自鲁迅译《坏孩子和别的奇闻》，有删改）
【注】①类似疗法：用相类似的毒来治病的医法。②红边帽：帝俄时代贵族戴的帽子。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.契诃夫小说的一大艺术特点就是高度的简洁，为了达到这种凝练，小说开门见山，一开头故事的主要人物将军夫人就直接出场。
B.“一个小身材的老头子，昏眼睛，红边帽”，小说几乎不在人物的外形描写上浪费笔墨，“红边帽”却一针见血，极具讽刺意味。
C.将军夫人在病人的恭维中自我陶醉，兴奋到脸红，然后就慷慨解囊，表明她是一个庸俗、爱慕虚荣的女人。
D.小说取材于生活，幽默中不乏讽刺。除了生理上的疾病，道徳、心理、人类自身的弱点以及社会等多方面的入侵已成为人类疾病中不容忽视的部分。
（2）契诃夫善于透过医学视野来呈现世界，选择医生、病人作为艺术形象塑造的代表。请以“假病人”形象为例，谈谈小说塑造人物形象时主要运用了哪些表现手法。
（3）小说中多次写到神甫亚理斯泰尔夫的像，这样写有什么作用？请结合作品简要分析。
二、综合读写

阅读下面文本，完成下列各题。
美国宾夕法尼亚大学的刘江红教授团队近日发表于《睡眠》期刊上的研究结果表明，与不睡午觉的孩子相比，睡午觉的孩子更快乐，成绩也更好。该研究团队分析了近3000名中国小学生的行为，发现睡眠缺乏现象在儿童中_______________。尽管这项研究并没有_______________午睡与学习成绩变好之间的因果关系，但是，午睡与学习成绩提高的_______________是毋庸置疑的。根据大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。因此，无论是在学校还是在家里，让孩子睡午觉，哪怕是半个小时也大有裨益。
睡眠不足是许多国家孩子的共同_______________。影响孩子睡眠的第一因素是课业压力，其次是信息家电，再次是噪音、声、光等睡眠环境，以及家长的睡眠习惯等。保障孩子睡眠很重要，（ ），尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高，有利于孩子长高。因此，让孩子从小养成午睡的习惯也会对孩子的健康产生一举两得的效果。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.习以为常 揭示 相关性 效应
B.屡见不鲜 揭示 相关性 现象
C.习以为常 揭露 因果性 现象
D.屡见不鲜 揭露 因果性 效应
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.生长激素会在人睡眠时分泌
B.人在睡眠时会分泌生长激素
C.人体想要分泌生长激素必须睡眠
D.睡眠充足有益于人体分泌生长激素
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.根据大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。
B.根据大量研究数据显示，午睡不是让人们获得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。
C.大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续面对电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。
D.大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续面对电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。

下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，语言有五处不妥的地方，请找出来并加以改正。
张老师您好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们非常敬重，今日一别如雨，谨祝教祺！

请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
7月12日，“美丽中国·诗意地名——中国地名诗词创作朗诵会”在京举行。朗诵会吸引了来自全国各地的诗人们，有诗坛名家，也有来自田间地头的田园诗人，大家在这里吟诵诗词，交流经验，谈文论道，旨在通过对诗词的赏析和朗诵，品味诗意地名的情怀，普及地名文化知识。《光明日报》作为主流媒体，在此次诗词创作朗诵会中承担起了传播中华优秀传统文化的重担，为传承和弘扬中华优秀传统文化添砖加瓦。
三、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。
张居正，字叔大，江陵人。少颖敏绝伦。十五为诸生。巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。”嘉靖二十六年，居正成进士，改庶吉士。相徐阶辈皆器重之。迁右中允，领国子司业事。与祭酒高拱善，相期以相业。阶代严嵩首辅，倾心委居正。居正与中人冯保善。居正劝帝当尊崇两宫。故事，皇后与天子生母并称皇太后，而徽号有别。保欲媚帝生母李贵妃，风居正以并尊。居正不敢违，议尊皇后曰仁圣皇太后，皇贵妃曰慈圣皇太后，两宫遂无别。慈圣徙乾清宫，抚视帝，内任保，而大柄悉以委居正。时承平久，群盗猬起，至入城市劫府库，有司恒讳之，居正严其禁。匿弗举者，虽循吏必黜。得盗即斩决，有司莫敢饰情。盗边海钱米盈数，例皆斩，然往往长系或瘐死。居正独亟斩之，而追捕其家属。盗贼为衰止。时帝渐备六宫，太仓银钱多所宣进。居正乃因户部进御览数目陈之，谓每岁入额不敌所出，请帝置坐隅时省览，量入为出，罢节浮费。疏上，留中。帝复令工部铸钱给用，居正以利不胜费止之。言官请停苏、松织造，不听。居正为面请，得损大半。帝御文华殿，居正侍讲读毕，以给事中所上灾伤疏闻，因请振。复言：“上爱民如子，而在外诸司营私背公，剥民罔上，宜痛钳以法。而皇上加意撙节，于宫中一切用度、服御、赏赉、布施，裁省禁止。”帝首肯之，有所蠲贷。居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋选大吏精悍者严行督责赋以时输国藏日益充而豪猾率怨居正亡何居正病帝频颁敕谕问疾大出金帛为医药资及卒，帝为辍朝，谕祭九坛，视国公兼师傅者。
（节选自《明史·张居正传》，有删改）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输国/藏日益充/而豪猾率怨居正/亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/
B.居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输/国藏日益充/而豪猾率怨居正亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/
C.居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输国/藏日益充/而豪猾率怨居正亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/
D.居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输/国藏日益充/而豪猾率怨居正/亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/
（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说，不正确一项是（ ）
A.嘉靖，是明朝第十一位皇帝明世宗朱厚熜的年号。古代常用纪年法有干支纪年法，王公即位年次纪年法，帝年号纪年法，年号和干支兼用等。
B.庶吉士，由通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责。
C.织造，明清设专局供应宫中织品的皇商，江宁织造、苏州织造、杭州织造是明清两朝为宫廷供应织品的皇商。
D.户部，中国封建时代中央官署名，六部之一。掌全国疆土、户籍、屯田、赋税、俸饷等事宜。长官为户部尚书。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.居正富有才华，深受重用。居正年少才华过人，巡抚顾璘赏识他；宰相徐阶等人器重他；居正劝皇帝尊崇两宫太后，皇帝把朝廷的大权全交给他。
B.居正为政严苛，重惩盗贼。各地群盗起事抢劫府库，居正下令捕获盗贼当即处死；盗贼偷盗沿海边境钱米超过一定数量的，居正规定马上斩首，并追捕犯人家属。
C.居正劝谏皇帝节用，救济受灾地。皇帝修缮六宫，动用国库银两，居正劝谏皇帝量入为出，节俭无谓开支，皇帝没答复；他建议宫中应节用，以此救济受灾各地，皇帝没有采纳。
D.居正公忠体国，皇帝厚待他。居正生病期间，皇帝频发敕令询问其病情并拿出大量金钱做药费；他去世后皇帝不上朝，下令设九坛祭奠，视他为国公兼师傅。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①有司恒讳之，居正严其禁。匿弗举者，虽循吏必黜。
②上爱民如子，而在外诸司营私背公，剥民罔上，宜痛钳以法。
四、古诗词鉴赏

阅读下面文本，完成下列各题。
与梦得沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱。
共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更特菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
【注】①梦得：刘禹锡的字。白居易与刘禹锡同龄，交情深厚，开成二年（837）与白居易同在洛阳。刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职，均遭冷遇。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首联诗人以反问的形式写出自己的人生态度，放达之中含有对身世的感慨。
B.二人身居闲职生计艰难而酒价高昂，所以一起凑集了十千钱买了一斗酒。
C.第四句表现主客二人坐定之后彼此端详的亲切动人场面，相视中含着难以尽言之情。
D.颈联暗示自己怀才不遇，壮志难酬，并以“闲征”“醉听”等词语照应诗歌题目。
（2）本诗以“闲饮”为题，表达了诗人哪些复杂的情感？请结合全诗内容加以分析。
五、默写题

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《战国策 楚策四》中有“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也”，由此我们可以联想到《归去来兮辞》中的“_______________，_______________”。
（2）《逍遥游》中宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因是：_______________，_______________。
（3）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成的句子是“_______________，_______________”，这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，历来被人视为千古绝唱。
六、写作

阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
2019年7月，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》，其中明确提出，将制定实施细则，明确教师教育惩戒权。教育惩戒是指教师依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提，以制止和消除学生的不当行为，帮助学生改正错误为目的，以惩罚为特征的一种教育方式。其在培养规则意识、锻炼承担责任、承受挫折的心理品质方面具有其他教育方法难以替代的价值和功能。
材料二：
《从百草园到三味书屋》一文中鲁迅写启蒙老师寿镜吾老先生，“他有一条戒尺，但是不常用；也有罚跪的规则，但也不常用。”
材料三：
“国将兴，必贵师而重傅；贵师重傅则法度存。国将衰，必贱师轻傅；贱师轻傅则人有快，人有快则法度坏。”
（《荀子·大略》）
关于“教育惩戒”，你有怎样的看法和思考？请结合以上材料，联系当今生活和社会教育现状，谈谈你的认识，写一篇不少于800字的议论文。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭和套作，不得泄露个人信息。
参考答案与试题解析
2020-2021年广西桂林市高二（上）11月期中考试语文试卷
一、现代文阅读
1.
【答案】
B
D
B
【考点】
信息筛选与概括
分析评价作者态度
【解析】
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【解答】
（1）A项，文中第一段说“它不仅存在于传统文化的深处，而且以一种潜隐的方式存在于现实生活的深处”，故“以一种潜隐的方式存在于现实生活的深处”只是一部分；另外，“陶渊明影响很大”于文无据。
C项，与“道”无关，中国后来的许多隐逸思想不是由孔子的儒家之“道”发展来的，而是源于其思想里隐含着的隐逸成分。
D项，“即如何由纯粹的自我存在升华到纯粹超然的精神存在”只是隐逸理论的一部分，不是中国的隐逸理论的全部。注意前文中“并进一步”“这还不够”等词语。
故选B。
（2）D项，“隐士人格与隐逸文化有强劲的辐射力和强劲的张力”说法有误，原文说的是“隐士人格的强劲的辐射力和隐逸文化的强劲的张力”。
（3）B项，“他的目的就是要有力地反对封建政治意识形态”说法有误，依据原文可知，“有力地反对封建政治意识形态”是一种客观效果，而非主观目的；另外，“发挥了强烈的破坏作用”表述有误，原文第三段最后说的是“经过封建士大夫和隐士的发扬，这一思想基本上是作为积极因素而发挥作用的”。
2.
【答案】
C
C
（3）肯定：①从获奖结果中看，中国在不少领域仍有差距，看到差距有利于营造更健康的科研环境，推动我国科技取得更大进步。②关注诺贝尔奖，不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。③诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。
淡定：①有些奖项的评委抱有政治偏见，诺贝尔奖并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。②诺贝尔奖数量的多寡很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。（或诺贝尔奖的评选具有较强的时滞效应。我国近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题。）③要客观地看待和关注诺贝尔奖，保持平常心，“这只是一个奖”。
【考点】
筛选并整合信息
概括内容，归纳要点
探究
【解析】
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【解答】
（1）A项，“而其他被陪审团拒绝的作家的作品却都被广泛阅读和研究”理解有误，从材料一原文“而其他被陪审团拒绝的作家的作品却仍有被广泛阅读和研究”可知，不是“都被……”而是“仍有被……”；
B项，由材料二开头“瑞典文学院宣布，将2018年诺贝尔文学奖授予波兰作家奥尔加·托卡尔丘克，将2019年诺贝尔文学奖授予奥地利作家彼得·汉德克”可知，“奥尔加·托卡尔丘克”是2018年诺贝尔文学奖得主，而不是2019年诺贝尔文学奖得主；
D项，“中国定会获奖”说法绝对，由材料三原文“近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题”可知，何时获奖“或许”只是一个时间问题，而不是“中国定会获奖”。
故选C。
（2）C项，首先选项中“赔率预测榜”和原文中“预测赔率榜”不是同一个意思，另外，材料四原文中“中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅而广受关注”说的是“中国作家残雪”“因为在预测赔率榜上名列前茅”而“广受关注”，并没有体现出“令国人感到欣喜”，“令人感到欣喜”的是作者在“毫无疑问，一位中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定”的假设条件下得出的结论，并不是“中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅”得出的结论。
（3）“肯定”可以结合材料三“从获奖结果中，国人可以看到中国在不少领域仍然存在差距。看到差距与不足，有利于营造一个更加健康的科研环境，推动我国科学技术取得更大进步”“100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一”，材料四“我们不仅要对获奖者及其科研成果进行宣传和科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神”等句子概括。
“淡定”可以结合材料一“该奖‘已被广泛视为一个政治奖项——一个文学伪装的和平奖’，评委们对不同政治品味的作家抱有偏见”，材料三“70年来我国科学技术从一个很低的起点，由弱到强、持续进步，取得了巨大的成就。诺贝尔奖数量的多寡其实很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力”，材料四“没错，这只是一个奖。虽然诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。……中国人，也能用一种淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖”等句子概括。
3.
【答案】
C
（2）①语言描写。谄媚、夸张的语言，如“菩萨”“精灵”“活神仙”等一系列对将军夫人的称谓暴露人物身上的奴性，毫不掩饰地阿谀奉承。
②动作描写（细节）。性格化行动，如“一声不响地跪下去”“在她手上吻了一下”“还到袋子里去摸他的手帕”让一个自轻自贱、出乖露丑的人物跃然纸上。
③点面结合，既有萨木弗利辛个体形象的凸显，又有丢失尊严的群像描写，客观真实地反映了时代特征及其对人们精神性格产生的深刻影响。
（3）①形象上，有助于将军夫人内在情感和深层心理的挖掘，她多次看向神甫善良的、宽阔的脸，表现她对善良由坚定到质疑的变化过程，使人物形象丰富多姿，血肉丰满。
②情节上，神甫画像反复出现串联情节，将军夫人面对恭维和知道真相后的行为心理反应相互照应，使情节更集中。
③主题上，深化了灵魂需要治愈的主题。神甫的画像象征着善良、仁厚，在他的注视下却是一幕幕虚伪的、卑劣的、丧失人格的表演，让人笑后感到沉重和悲哀。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（小说）
表现手法（小说）
赏析情节安排
【解析】
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【解答】
（1）C项，“表明她是一个庸俗、爱慕虚荣的女人”错误。对人物性格概括太片面，将军夫人喜欢听病人对她疗法的恭维更多的是对自己信奉的事业的执着，她有医者的仁厚，当然也不可避免有人性的弱点。
（2）结合“请全国国民看看我在对您下跪，您这保佑我的菩萨，您这人类的大恩人！这慈仁的精灵，给我性命，指我正路，岂但下跪，我连火里面还肯跳进去呢，您这我们的神奇的国手，鳏寡孤独的母亲！我全好了呀！我复活了呀，活神仙”“您是我们的喜神”等分析，这里运用了语言描写，谄媚、夸张的语言，写出“假病人”毫不掩饰地阿谀奉承。结合“萨木弗利辛在她手上吻了一下”“萨木弗利辛用袖子擦一擦眼，从椅子上站起，好像又要下跪了”“他在屋角上放下手杖，就走到将军夫人的身边，一声不响地跪下去了”等分析，这里运用了动作描写，让一个自轻自贱、出乖露丑的人物跃然纸上。结合“萨木弗利辛又讨到一匹母牛，一封介绍信，是为了他想送进专门学校去的女儿的，而且被将军夫人的大度所感动，感激之至，呜咽起来，嘴巴牵歪了，还到袋子里去摸他的手帕……将军夫人看见，手帕刚一拉出，同时也好像有一个红纸片，没有声响的落在地板上面了”“将军夫人抬起纸片来，在里面发见了三粒药草的丸子，和她在上礼拜二给与萨木弗利辛的丸药，是一模一样的”“她叫进其次的病人来，一切病人，没有一个不是首先恭维她的如神的疗法的，佩服她医道的学问，骂詈那些对症疗法的医生，待到她兴奋到脸红了，于是就来叙述他们的困苦”等分析，这里运用了点面结合的手法，既有萨木弗利辛个体形象的凸显，又有丢失尊严的群像描写。
（3）文中一共有三次写到神甫亚理斯泰尔夫的像，分别是“挂在壁上的是一幅神甫亚理斯泰尔夫的像，那是将军夫人的恩人，否定了有害的对症疗法，教给她认识了真理的”“将军夫人送走了病人之后，就用她眼泪汪汪的眼睛，看了一会神甫亚理斯泰尔夫的像，于是又用亲密的，敬畏的眼光，射在药箱，备览，算盘和靠椅上，被她救活的人就刚刚坐在这里的”“她仰望着启示给她真理的神甫亚理斯泰尔夫的善良的，宽阔的脸，但一种新的真理，却开始来咬她的心了”，表现了将军夫人作为医者的仁厚，而结合“但一种新的真理，却开始来咬她的心了”来看，将军夫人面对恭维和知道真相后的行为心理反应相互照应，使情节更集中，表现了她对善良由坚定到质疑的变化过程，使人物形象更加丰满。神甫的画像本是象征着善良、仁厚，但在他的注视下却是一幕幕虚伪的、卑劣的、丧失人格的表演，使得文章主题更加突出。据此分析，可从形象、情节、主题等几个方面作答。
二、综合读写
【答案】
B
D
C
【考点】
成语的使用
词语辨析
语境填句
病句辨析修改
【解析】
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【解答】
（1）第一处，习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。屡见不鲜：经常看见，并不新奇。“发现睡眠缺乏现象在儿童中”应用“屡见不鲜”；
第二处，揭示：使人看见原来不容易看出的事物。揭露：使隐敝的事物显露。“这项研究”并非隐秘之事，故用“揭示”；
第三处，相关性：指两个变量的关联程度。因果性：强调因果关系。午睡与成绩并没有因果关系，故本空用“关联性”；
第四处，效应：泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果。现象：事物在发展、变化中所表现的外部的形态和联系。根据语境，本空应填“现象”。
故选B。
（2）答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。后句“尤其”是一个副词，表示更进一步，后面说到“尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高”，这里不仅强调“睡眠”，而且强调是“深度睡眠”对生长激素的分泌的作用；再结合前文“保障孩子睡眠很重要”可知，空缺处该填原因，即睡眠充足有益于人体分泌生长激素。
故选D。
（3）“根据大量研究数据显示”句式杂糅，”根据……”和“……显示“杂糅，可排除A、B两项；“改善工作效率”搭配不当，可排除D项。
故选C。
【答案】
①“建树”改为“提高”；
②“卫冕”改为“考上大学”；
③“慧眼识金”改为“不放弃”；
④“超凡入圣”改为“超越别人”；
⑤“一别如雨”改为“分别”。
【考点】
表达得体
【解析】
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【解答】
①“建树”表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。用在此处属于大词小用，应改为“提高”。
②“卫冕”指在竞赛中保住上次获得的冠军称号，在体育竞赛中指蝉联冠军。用在此处不符合这位毕业生的实际情况，应改为“考上大学”。
③“慧眼识金”是指眼力敏锐，能够识别宝物、人才。这位同学成绩不理想，自然不能用这个词语，应改为“不放弃”。
④“超凡入圣”指超越平常人而达到圣贤的境界，形容学识修养到达了高峰。用在此处形容班主任，过于夸张，应改为“超越别人”。
⑤“一别如雨”指像雨落下以后不能再返回到云里一样，形容离别以后再难相见。毕业后，师生还是可以相见的，应将其改为“分别”。
【答案】
7月12日，“中国地名诗词创作朗诵会”在京举行，旨在普及地名文化知识。《光明日报》为传承和弘扬优秀传统文化做出了贡献。
【考点】
一句话概括内容
【解析】
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【解答】
这段文字一共三句话，第一句话交代事件以及事件发生的时间和地点，事件是“‘中国地名诗词创作朗诵会’举行”，时间是“7月12日”，地点是“北京”；第二句话交代活动的目的——“通过对诗词的赏析和朗诵，品味诗意地名的情怀，普及地名文化知识”；第三句是说《光明日报》在该事件中的贡献——“承担起了传播中华优秀传统文化的重担，为传承和弘扬中华优秀传统文化添砖加瓦”。然后将筛选出的信息概括整合即可。注意字数限制。
三、文言文阅读
【答案】
D
D
C
（4）①有关部门（或地方官员）常常隐瞒，张居正下令严厉禁止（这种行为）。如果隐瞒不报的，即使是奉公守法的官员也要贬退。
②皇上爱民如子，而外派机构的官员损公肥私，违法求利，剥夺百姓欺骗皇上，应按法律痛加惩治。
【考点】
文言断句
姓名称谓
古代官职
其他古代文化常识
内容概括与分析
文言翻译
【解析】
【参考译文】
张居正，字叔大，是江陵人。少年时即有过人的聪明机敏，十五岁时就中了秀才。巡抚顾璘对他的文章感到惊奇，说道：“将来是国家的栋梁之材。”嘉靖二十六年，张居正考中进士，又改为翰林院庶吉士。宰相徐阶等人都很器重他。张居正升任右中允，兼任国子司业。他和国子监祭酒高拱关系很好，他们以宰相为目标，相互鼓励。许阶代替严嵩为内阁首辅，推心置腹地委任张居正。张居正和宦官冯保关系很好。他劝皇帝应该尊崇两宫太后。按照旧制规定，皇后和天子的生母都称为皇太后，但尊号有区别。冯保想讨好皇帝的生母李贵妃，暗示张居正让他提出两宫并尊的建议。张居正不敢违抗，议定皇后的尊号为仁圣皇太后，皇贵妃为慈圣皇太后，于是两宫地位就没有区别了。慈圣皇太后迁移到乾清宫，抚养皇帝，宫内事情任用冯保，朝廷的大权全交给张居正。当时因长时间天下太平，各地的群盗纷纷起事，甚至攻入城市抢劫官库。有关部门（或地方官员）常常隐瞒，张居正下令严厉禁止（这种行为）。如果隐瞒不报的，即使是奉公守法的官员也要贬退。捕获盗贼，当即处死，有关部门都不敢掩饰真实情况。盗窃供应边备和海防用的钱粮，超过一定数额，一律斩首，但往往是长年关押或病死狱中。只有张居正规定马上斩首，并且追捕犯人的家属。这样盗贼气焰才被打下去以至最后被消灭。当时皇帝逐次修缮六宫，国库的银两很多被调进宫中花销。张居正乘户部进呈皇帝审阅国库出入账目之机，上书对皇帝陈述自己的意见，他认为每年的收入少于支出，请皇帝把账目放在御座旁边，时时翻看，做到量入为出，节俭无谓的开支。他的奏疏呈上去，皇帝没有批复。皇帝又令工部铸钱，供给宫中开销，张居正认为这样铸钱之利也不能抵偿宫中的消费，便加以制止。言官建议停止苏州、松江织造贡品，皇帝也不听从。张居正当面请求，才得以减去一大半。皇帝坐在文华殿，张居正为皇帝讲读经书完毕，把给事中所上各地灾害情况的奏章给皇帝看，因而请求加以救济，并说：“皇上爱民如子，而外派机构的官员损公肥私，违法求利，剥夺百姓欺骗皇上，应按法律痛加惩治。皇上也要格外节俭，对于宫中的一切开支、服饰器用、赏赐布施，应加以裁省禁止。”皇帝点头答应，有所减免。张居正鉴于江南贵家豪族仗势不交纳赋税以及各种奸民猾吏巧于拖欠，认为应派精悍大员前去严行督责。这样赋税才按时交纳，国库日益充实，但那些豪民猾吏大都怨恨张居正。没过多久，张居正生病，皇帝频频发敕文询问病情，并拿出大量金钱作为药费。等到他去世以后，皇帝为此不上朝，下令设九坛祭奠，视他为国公兼师傅。
【解答】
（1）D项，画线句子的大意是：张居正鉴于江南贵家豪族仗势不交纳赋税以及各种奸民猾吏巧于拖欠，认为应派精悍大员前去严行督责。这样赋税才按时交纳，国库日益充实，但那些豪民猾吏大都怨恨张居正。没过多久，张居正生病，皇帝频频发敕文询问病情，并拿出大量金钱作为药费。句中“输”承上句作“赋”的谓语，“国藏”是指国库，作“充”的主语，“国藏”前面要断开，排除A、C两项。“亡何”，是时间词，“不久”的意思，前后要断开，排除B项。
故选D。
（2）D项，屯田由工部掌管。
（3）C项，曲解文意，原文说“帝首肯之，有所蠲贷”，皇帝不是没有采纳，而是答应有所减免。
（4）①讳：隐瞒。匿：隐瞒。虽：副词，即使。黜：贬退。
②而：连词，表转折。罔：欺骗、蒙蔽。宜痛钳以法：状语后置句。钳：惩治。
四、古诗词鉴赏
【答案】
B
（2）①和友人相聚闲饮之乐。两人“共把十千”，行酒令、引经史，相约再聚之乐。
②官场冷遇，闲置之愁。白居易在政治上遭到冷遇，“闲”字透露出诗人寂寞而又闲愁难遣的心境。
③年老饱经沧桑之悲。首联、颔联诗人回首平生，由年少时的不为生计担忧的豪情，写到两人六十多岁时，白发相对，阅尽世情冷暖、饱经世事沧桑而身心交瘁的感受。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（古代诗歌鉴赏）
把握主旨情感
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）B项，语意理解错误，颔联“共”字写出了两位老友争相解囊、同沽美酒时真挚热烈的情景，也暗示两人有相同的处境，同病相怜，同样想以酒解闷，并不是因为“酒价高昂，所以一起凑集了十千钱买了一斗酒”。
（2）诗人的思想感情，要通过对诗句的理解、分析来体会。首联，“少时”和“老后”对照，流露出诗人阅尽世情冷暖、饱经世事沧桑的悲伤。颔联，一个“共”字体现出两位老友争相解囊、同沽美酒时真挚热烈的情景，也暗示两人有相同的处境，同病相怜，同样想以酒解闷；下句写两位老人无言的凝视，包含着宦海浮沉、饱经忧患的复杂感情。颈联，“闲”是身闲而心未尝闲，虽有高雅的情怀、匡时救世的志向和满腹经纶的才学，却只能引经据史，行行酒令，虚掷时光，这正是仁人志士的不幸。尾联的“共君一醉一陶然”，既表现了挚友间的深情厚谊，又流露出极为深重的哀伤和愁苦。只有在醉乡中才能求得“陶然”之趣，才能超脱于愁苦之外，这本身就是一种痛苦的表现。据此理解分析即可。
五、默写题
【答案】
（1）悟已往之不谏,知来者之可追
（2）定乎内外之分,辩乎荣辱之境
（3）落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
【考点】
名篇名句默写
归去来兮辞并序（陶渊明）
逍遥游（庄周）
滕王阁序（王勃）
【解析】
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【解答】
（1）根据“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也”“可以联想到”可推知答案。注意“已”的书写。
（2）根据“宋荣子能够做到‘举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮’的原因”可推知答案。注意“辩”的书写。
（3）根据“描写水天相接、浑然天成”“将对滕王阁的景物描写推向高潮”“被人视为千古绝唱”可推知答案。注意“鹜”的书写。
六、写作
【答案】
【例文】
赋予教师教育惩戒权，实有必要
2019年7月，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》，明确提出，将制定实施细则，明确教师教育惩戒权。
教育惩戒权实有必要，也本应如此。中国古代教育中，惩戒权从来不是问题。《尚书》就记载了“朴作教刑”的教育理念，“朴”就是鞭打的意思。鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中也记载，老师有一条戒尺，也有罚跪的规则。虽不常用，但教育是有惩戒的，老师是有惩戒权的。教师管教学生本是天经地义之事，“严师出高徒”这句名言国人都不陌生，一直以来，国人也大体认同教学中教师可以采取相应的惩戒措施。
所以从目前国内的教育现状看，赋予教育者适当的惩戒权，实有必要。
缺乏惩戒的教育是缺钙的教育，苏联教育家马卡连柯认为，适当惩戒是教育者的义务。儿童心理学开创者皮亚杰认为，适当的惩戒可以让学生树立规范意识。孩子的健康成长离不开赏识教育，也离不开适当的批评和惩戒。教育要靠两条腿走路，既教给孩子们知识，也教给他们规则。没有规矩，无以成方圆。做错了事，说服、劝导无效，就要加以惩戒，这是所有社会的基本规则。学校教育没了惩戒，孩子就会对人、对事缺乏敬畏感，这是不健全的教育。没有惩戒权的教育是瘸腿的教育，只会培养出畸形的孩子。
从学生个体成长看，教育惩戒不仅是教育者的需要，更是学生成长的需要。
惩戒权不只是在国内愈演愈烈，为了培养优秀的人才，在美国、英国、日本、韩国等国家，惩戒权也得到广泛应用。新加坡小学教室后面的墙上，通常也会悬着一把戒尺来适当惩罚表现不好的学生。英国议院通过了一条法规：“允许教师在历经劝告无效的情况下，采取包括身体接触在内的必要手段，迫使不遵守纪律的学生遵守纪律。”英国伊顿公学甚至拥有关学生禁闭的权利。
从国外在教育上赋予教师惩戒权的成功实践来看，赋予教师适当的惩戒权是很有必要的。
荀子说：“国将兴，必贵师而重傅；贵师重傅则法度存。国将衰，必贱师轻傅；贱师轻傅则人有快，人有快则法度坏。”令人欣喜的是，已经有地方政府和学校进行了有益的尝试。前不久，江苏常州一所小学决定，把“戒尺”还给老师，出台制度惩戒“熊孩子”。
从意见到立法，从立法到实施，路还很漫长，但意见的出台毕竟是社会的进步，我们期待教育的良性回归。
【考点】
材料作文
【解析】
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【解答】
本题是由多则材料组合而成的，在审题立意时，要找出这六则材料的契合点。多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。
【审题】
本题属于任务驱动型材料作文，作文任务十分明确——关于“教育惩戒”，你有怎样的看法和思考？请结合以上材料，联系当今生活和社会教育现状，谈谈你的认识。首先把握材料的内容，本题给了三段材料，材料一简要介绍了教师教育惩戒权，材料二引述了鲁迅散文中关于老师的“戒尺”的文字，材料三则谈论尊师重教与家国兴亡的关系。在阅读材料时，既要分析归纳各则材料大意，还要认真思辨、深入探究，全面把握和理解材料内容，防止偏题或跑题。然后明确材料的价值判断，材料一和材料三对教育惩戒和教育惩戒权有明确的价值肯定，这是不得否定的。接着要分析材料的要求，题目要求思考“教育惩戒”问题，并联系“当今生活和社会教育现状”谈一己认知。立意方向不仅应包含对“教育惩戒”的价值判断，更应关注到“教育惩戒”与“学生”“国家”“社会”发展之间的关系。确定立意时，要联系当下生活和社会教育现状，思考现象背后的本质。构思文章时，要理清“教育惩戒”与“个体发展”“国家”“社会”之间的逻辑关系，深入分析探究，抓住思考的兴趣点，写出独到的、言之有物的、有深度的作文。
【参考立意】
①惩戒也是良药。
②明确教育惩戒权是社会的进步。
③无金箍，不成佛。
④惩戒是素质教育的钙质。
⑤惩戒乃师之担当。
⑥教育惩戒是教师的权利。
⑦从“刑赏忠厚之至论”谈教育惩戒的必要性。
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