Unit 3 Animals Lesson 2 教案
文档属性
| 名称 | Unit 3 Animals Lesson 2 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 15.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教（新起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-10-18 15:59:34 | ||
图片预览
文档简介
Unit 3 Animals
Lesson 2
教材分析
本节课的教学内容是五年级上册第三单元Unit 3 Animals的第二课时，要求学生能够掌握 有关动物的词汇和句子。
教学目标
【知识目标】
1、 通过模仿，动作表演，画等活动复习学过的几个动物单词，并学习新句型：——What is this
——It is……
2、 通过画图和找出图中隐藏动物等活动，培养学生的观察能力。
3、 通过学习关于动物的词汇，培养学生热爱动物的思想感情。
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，学会一些表达。
【情感目标】
通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流。培养学生的观察力，使学生养成注重观察细节，观察生活的情感态度。
教学重难点
【教学重点】
掌握有关动物的词汇。
【教学难点】
学习新句型：——What is your favorite animals It is——.
课前准备
Tape recorder, Multimedia
教学过程
Step 1： Greeting and Introduction
T: Good morning, boys and girls
Ss: Good morning, Teacher.
Step 2: New words
grey 灰色的
butterfly 蝴蝶
lovely 可爱的
colour 颜色
Step3： Look, listen and answer.
Binbin: Hi, Linda. What are you doing 你好，琳达。你在做什么
Linda: I'm drawing a picture of my favourite animal.我在画我最喜欢的动物的图片。
Binbin: It's a big, grey animal.它是大的、灰色的动物。
Linda: Yes, my favourite animal is the elephant.是的，我最喜欢的动物是大象。
Binbin: I'm drawing my favourite animal, too.我也在画我最喜欢的动物。
Linda: What's your favourite animal 你最喜欢的动物是什么？
Binbin: Guess!猜猜!
Linda: Wow, that’s a beautiful picture! Let me see.哇,那图片好漂亮!我看看。
Mmm, your favourite animal is the horse 嗯，你最喜欢的动物是马？
Binbin: No. Look. My favourite animal is the bee.不。看。我最喜欢的动物是蜜蜂。 Linda: It's lovely!很可爱！
3. Look at the pictures What animals are they drawing
4. Now listen and answer: What are Linda\ and Binbin’ s favourite animals
Step4： Let's play
Lily: What's my favorite animal Can you guess
Bill: What colour is it
Lily: It can be many colours
Bill: Is it very big
Lily: No, it's small.
Bill: Can it fly
Lily: Yes, it can.
Bill: Is it a butterfly
Lily: Yes. My favourite animal is the butterfly. What's your favourite animal
Bill: Can you guess
Step5： Let’s write
What's your favourite animal
Step6： Homework
Recite the text well and practice the words.
Write a new dialogue.
Lesson 2
教材分析
本节课的教学内容是五年级上册第三单元Unit 3 Animals的第二课时，要求学生能够掌握 有关动物的词汇和句子。
教学目标
【知识目标】
1、 通过模仿，动作表演，画等活动复习学过的几个动物单词，并学习新句型：——What is this
——It is……
2、 通过画图和找出图中隐藏动物等活动，培养学生的观察能力。
3、 通过学习关于动物的词汇，培养学生热爱动物的思想感情。
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，学会一些表达。
【情感目标】
通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流。培养学生的观察力，使学生养成注重观察细节，观察生活的情感态度。
教学重难点
【教学重点】
掌握有关动物的词汇。
【教学难点】
学习新句型：——What is your favorite animals It is——.
课前准备
Tape recorder, Multimedia
教学过程
Step 1： Greeting and Introduction
T: Good morning, boys and girls
Ss: Good morning, Teacher.
Step 2: New words
grey 灰色的
butterfly 蝴蝶
lovely 可爱的
colour 颜色
Step3： Look, listen and answer.
Binbin: Hi, Linda. What are you doing 你好，琳达。你在做什么
Linda: I'm drawing a picture of my favourite animal.我在画我最喜欢的动物的图片。
Binbin: It's a big, grey animal.它是大的、灰色的动物。
Linda: Yes, my favourite animal is the elephant.是的，我最喜欢的动物是大象。
Binbin: I'm drawing my favourite animal, too.我也在画我最喜欢的动物。
Linda: What's your favourite animal 你最喜欢的动物是什么？
Binbin: Guess!猜猜!
Linda: Wow, that’s a beautiful picture! Let me see.哇,那图片好漂亮!我看看。
Mmm, your favourite animal is the horse 嗯，你最喜欢的动物是马？
Binbin: No. Look. My favourite animal is the bee.不。看。我最喜欢的动物是蜜蜂。 Linda: It's lovely!很可爱！
3. Look at the pictures What animals are they drawing
4. Now listen and answer: What are Linda\ and Binbin’ s favourite animals
Step4： Let's play
Lily: What's my favorite animal Can you guess
Bill: What colour is it
Lily: It can be many colours
Bill: Is it very big
Lily: No, it's small.
Bill: Can it fly
Lily: Yes, it can.
Bill: Is it a butterfly
Lily: Yes. My favourite animal is the butterfly. What's your favourite animal
Bill: Can you guess
Step5： Let’s write
What's your favourite animal
Step6： Homework
Recite the text well and practice the words.
Write a new dialogue.