4.1 电流（第1课时）课件（14张PPT）

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第四章 探究电流
4.1 电流（第1课时）
毛雪美
复习引入新课
电流
形成
方向
电路中电流的方向
一、认识电流
观察同一只灯泡的亮度
现象：
说明：
通过灯丝的电流大小不同
两次灯泡的亮度不同
1、电流定义：单位时间内通过导体某一横截面的电荷多少叫电流的大小
用符号I表示
2 、定义公式：
3、电流的单位：
主单位 ：安培，简称安，符号是“A”
1A＝103mA；
1mA＝103μA；
1A＝106μA
常用单位：毫安 mA
微安 μA
估计常见用电器的电流值：
实验室用的小灯泡的电流：
教室电灯的电流：
教室电风扇的电流
彩色电视机的电流 ：
电冰箱的电流：
家用空调的电流 ：
约为0.3A
约为0.3A
约为0.3A
约为0.3A
约为1A
约为4A
测量电流
电流表：测量电流的仪器。
A
1、认识电流表
电流表的电路符号
表盘结构
刻度盘
数字单位
指针
调零螺母
正接线柱
负接线柱
量程0-3A

指针是否指零
观察
量程：0--3A 0---0.6A
分度值：0.1A 0.02A
连
法
串联接入电路中
电流从“+”流入，从“-”流出
选合适的量程
（不知量程用试触）
如果接反了：指针会反向偏转，会损坏电流表
如果并联了，会导致被测用电器短路
量程选大了：指针偏转角度小，读数不精确
量程选小了：指针偏转角度太大，损坏电流表
+
﹣
2、电流表的使用
注意：不允许把电流表直接连到电源的两极
3、电流表读数
一看接线柱（量程）
二看分度值
三看指针位置
示数：_______
示数：_______
0.52A
1.1A
0.32A
L2
实验：用电流表测串联电路中的电流。先画出电路图，再连接实物电路：
课堂练习
1、如图所示，某同学在实验时误把电流表并联在电灯L2的两端，开关闭合后观察到的现象是
(　　）
A．两灯都不亮
B．两灯亮度正常
C．L1亮，L2不亮
D．电流表没有示数
C
2、如图13－3－3所示，闭合开关，能够直接测量通过灯L2的电流的是(　　)
C
3、甲同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后，闭合开关，发现指针偏转情况如图甲所示，产生这种情况的原因是．
电流表的量程选小了
乙同学闭合开关测量时，则发现指针偏转情况如图乙所示，
产生这种情况的原因是
电流表的正负接线柱接反了
丙同学闭合开关测量前就发现指针偏转也如图乙所示，
产生这种情况的原因是
没有调零
4、某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，
应选用0～0.6 A的量程，但误将“－”和“3”两接线柱
接入电路．这样做的结果是(　　)
A．指针摆动角度大
B．指针摆动角度小，读数更准确
C．指针摆动角度小，会损坏电表
D．指针摆动角度小，读数不精确
D