人教版一年级下册数学第四单元 100以内数的认识 比较大小 课件（共21张ppt）

(共21张PPT)
比较大小
100以内数的认识
2. 比79多1的数是（ ）；
比79少1的数是（ ）。
一、复习旧知，引入新课
78
80
3. 74是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
7
4
1. 十位是7的两位数有
( ）
70、71、72、73、74、75、76、77、78、79
比较大小
二、观察说理，比较大小
（一）观察思考，比较大小
1.
同学们,你们是怎么比较大小的？为什么
个位上的数字不用进行比较了？
二、观察说理，比较大小
这两个数有什么相同的地方吗？
当十位上的数相同时，该怎样比
较这两个数的大小呢？
（一）观察思考，比较大小
2.
二、观察说理，比较大小
这两组数，在比较时，有什么区别
吗？回忆我们是怎么比较的。
快来说一说，100以内的数
是如何进行大小比较的？
（一）观察思考，比较大小
二、观察说理，比较大小
（二）依据方法，练习比较
＞
＜
1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
我比三十九多1，
我是( )。
我是由八个十和三个
一组成的，我是( )。
我是菠萝的个数
后面的第五个数，
我是( )。
我是西瓜的个数前面
的一个数，我是( )。
我比苹果少1，
我是( )。
10个十就是我，
我是( )。
40
83
45
82
44
100
＜
＜
＜
＞
＞
＝
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
比较方法：
比较两位数的大小可以先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，则 这个两位数就大。
三、结合情境，理解“多些少些”
（一）结合情境，引出话题
三、结合情境，理解“多些少些”
（二）描述数量关系
知道了三种颜色小球
的个数，怎样描述它
们的关系呢？
红球和黄球比呢？
三、结合情境，理解“多些少些”
（三）巩固练习
找一找
生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、
少一些、少得多”这样的词语？
苹果有50个.
梨的个数比苹果少得多.
梨可能有多少个 在你认为合适的答案下面画” √”.
18个 48个 54个
√
小芳
小明
我拍了45下.
我拍的比你多得多.
说一说
小明可能拍多少下 在你认为合适的答案下面画” √”.
12下 50下 88下
√
小芳
小明
我拍了45下.
我拍的比你多得多.
说一说
一班有68人.
我们班人数比一班少一些.
我们班可能有多少人 在你认为合适的答案下面画” √”.
16人 65人 40人
√
一班有68人.
我们人数比一班少一些.
25元
篮球比排球贵多啦!
我要买篮球.
篮球可能是多少元 在你认为合适的答案下面画” √”.
25元 30元 68元
√
25元
篮球比排球贵多啦!
比90本少一些.
故事书可能有多少本
87 99 40
√
图画书有38本
故事书比图画书多得多
有90本吗
看谁猜得对