一年级下册音乐教案第二单元春天来了 唱歌 柳树姑娘 人教版

柳树姑娘
《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的3/4拍歌曲，歌词将柳树的枝条垂进水里的样子比喻成姑娘在洗头发，意境优美，易于学生理解，配以“啦啦啦”的衬词，简单明了，适合儿童尝试二声部歌曲的学唱。
教学目标：1、通过对歌曲《柳树姑娘》的学习，激发学生对大自然的喜爱，对春天的赞美之情，教育学生要保护大自然
通过练习体验、合作等方法，学会用连贯及轻巧的声音演唱歌曲，尝试二声部合唱
学唱歌曲，知道符点四分音符节奏，且尝试用不同的力度变化演唱歌曲《柳树姑娘》
重难点：
1、重点：学唱歌曲，学会用连贯及轻巧的声音演唱歌曲
2、难点：学会符点节奏的演唱，尝试二声部合唱
教学过程
导入
师：欢迎同学们来到今天的音乐课堂，老师给同学们带来一首歌曲，
播放《春天在哪里》
师：同学们，你们说春天在哪里呀？春天现在就在我们身边是不是
生：
师：有谁可以告诉老师，春天，你都看到了什么呢？
生：花儿红了
生：小草绿了，树叶发芽了
生：小燕子从南方飞回来了
师：花儿红了，树叶绿了，小燕子也从南方飞回来了，同学们个个都有一双善于发现的小眼睛，真不错，树叶绿了，你们发现什么树发出了许多的芽儿？
生：柳树
师：那就请同学们拿出你们的小画笔，画一画你们心中的柳树是怎样的
生画，
师：老师心目中的柳树是这样的，你们是否和我一样呢，它有什么特点？
生：树枝很多、很长
师：树枝又多又长，有点像女生长长的头发，像个姑娘，今天老师想带同学们去春游，去看看《柳树姑娘》
新课教学
（一）发声练习
师：让我们一起哼着歌儿前进，唱一唱以下两条旋律，老师想问问你们,你们觉得春天美吗
生：美
师：那我们把它唱出来,我们来看谱子，看到第一第二条旋律，当老师唱.......的时候请同学们在老师唱的这个“吗”的第二拍回复我美美美，我们来尝试下
第一遍
师：再看第三第四条，也是一样的，当老师唱.......的时候请同学们在老师唱的这个“吗”的第二拍回复我美美美，老师要来喽
合作第二条旋律
5 — 3 ︳5 — 6 ︳6 — — ‖
春 天 美 吗
6 6 6 0‖
美美 美
1 — 6 ︳1 — 2 ︳2 — — ‖
春 天 美 吗
2 2 2 0 ‖
美美 美
师：配合的不错，同学们，刚才老师和同学的合作，把两条不同的旋律一起演唱出来，这种两条或者三条甚至四条不一样的旋律同时演唱出来，这种形式叫做合唱
（二）节奏练习
师：我们继续前进，老师发现了柳树姑娘，它是这样的； 柳 ·树 姑︱娘— —︱辫 ·子 长 ︱长— — ︱ 风 ·儿 一︱吹— —︱甩 ·进 池 ︱塘— —
师：你们说柳树姑娘是这样的吗？我们一起来念一念
生：
师：非常好，这是我们刚才念的节奏x. x xx │ x - - │
介绍符点四分音符符点节奏
x. 我们看到，这个四分音符的右边加了一个小点点，这个叫做符点四分音符节奏，一共一拍半，加上后面的八分音符，一共两拍，念...........(画出节奏时值）
带学生练习两遍
（三）歌曲教学
师：这么美的柳树姑娘，同学们想不想把它用歌声表达出来呢？
生：
师：我们先来来听一听这首《柳树姑娘》
播放音频
师：请同学们跟着老师用“啦”来演唱一遍
跟钢琴用“啦”模唱
师：唱的很棒，要是能把歌词带入就更棒了，我们把歌词带入旋律演唱，老师唱一句大家跟唱一句。
师：非常好，老师有个问题想考考大家，请同学们再次聆听歌曲，听一听歌曲有没有什么特别的地方呢？歌曲应该用怎样的声音来演唱？
播放音频
师:歌曲有没有什么特别的地方？
生：
师：歌曲里有两句是洗洗干净，多么漂亮，你们觉得要怎样演唱才能表现出柳树姑娘想要变漂亮的急切心情呢？
生：越来越强
师：同学们真不错，这里我们用了渐强的力度变化来变现柳树姑娘想要变漂亮的急切心情，大家觉得这里应该用什么样的声音演唱呢？是连贯的还是轻巧的呢？
生：轻巧的
师：非常好，这两句用轻巧的声音来演唱，而前面的部分则是用连贯的声音来演唱，同学们有没有发现歌谱里有一些特殊的小绿帽呢？
这个小绿帽叫做顿音记号，有这个记号的地方要演唱的短促而又轻巧跳跃，例如最后这里的“啊哩啰”
师：请同学们带着连贯和轻巧的声音，渐强的力度变化，以及顿音的要求，我们再来演唱一遍歌曲
(四)二声部教学
师：除了我们演唱的部分，同学们还听到了什么声音，你来说一说？
生：“啦啦啦”
师；噢，你听到了唱啦啦啦的声音，柳树姑娘听到有小朋友在歌唱它它，它感到非常开心，也跟着唱起了歌，所以这是什么形式？
师：没错，这里有两个声部，一个是小朋友唱的，另一个是柳树姑娘唱的，跟刚开始同学们和老师一起合作的演唱的部分一样，是合唱的形式。接下来也让我们当一回柳树姑娘，来唱一唱它演唱的歌曲，带学生演唱第二声部，这里同学们有没有注意到？有许多的小绿帽，这要求我们要演唱的短促而又轻巧跳跃，表现出柳树姑娘开心的心情。
师：看来大家都摇身一变，变成了开心的柳树姑娘，现在老师将同学分为两组，一二大组演唱小朋友演唱的部分，而三四大组演唱柳树姑娘演唱的部分，我们来试一试
师：大家配合的真不错，都是小小歌唱家呀
（五）拓展
老师想邀请各位歌唱家来参加春天的音乐会，我请四位同学来当任小小乐手，来给歌曲伴奏，老师给同学们带来了沙锤，请这几位小小乐手跟着柳树姑娘一起，在啦啦啦的地方摇起这个沙锤，其他小歌手们可以跟着音乐自由的加入自己的一些动作，我们来配合一遍
同学们配合的非常完美
三、小结
今天我们到春天游玩了一番，去看了美丽的柳树姑娘，其实除了柳树，我们身边还有许多其它充满生机的花草树木，它们呀都为我们的环境增添了一份美丽，所以我们要爱护它们，保护我们所生活的环境相信同学们人人都是一位保护花草树木的小使者
小使者们，让我们一起唱响我们的《柳树姑娘》，去保护我们的大自然吧。