语文九年级下人教新课标7《变色龙》课件

(共25张PPT)
变色龙 契诃夫
资料准备
契诃夫（1860—1904），俄国伟大的批判现实主义作家，幽默讽刺大师，短篇小说巨匠，著名剧作家，一生写了七百多篇小说，还写了一些中篇小说和剧本，短篇小说有《凡卡》《小公务员之死》《变色龙》等，中篇小说有《第六病室》《草原》等，剧本有《万尼亚舅舅》《三姐妹》《樱桃园》等。作品大多取材于俄国中等阶层的“小人物”，描写小市民、小官吏的自私、虚伪、庸俗的丑态，揭露腐朽反动的沙皇统治的罪恶，反映劳动人民的苦难生活。
背景简介：
《变色龙》创作于1884年，作品发表前，正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世（1881）之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的、孤立的警察，而且是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。
学习目标
1.掌握文章内容，理清故事情节。
2.找出变化原因，分析主人公的性格特征。
3.探讨文章主题。
4.在理解主题的基础上进行合理的续写。
学法指导
1.速读法，掌握文章大意；精读法，品析重点语句 。
2.合作研讨法，分析人物性格，概括文章主题。
自读感知——明确小说内容
速读课文，感知文章内容。
明确要求：
1、用一句话概括文章的内容。
2、文中写了哪些人物？主人公是 谁？
1.变色龙先后共变了几次？请用简洁的语言概括这几次变化的原因、内容。
2.从中可以看出奥楚蔑洛夫是什么样的人？
3作者想借奥楚蔑洛夫的变化表达什么主题？（提示：连处理狗咬人这样的小事都不能公平，那么大事呢？说明什么？）
合作研讨
对狗 对人
野畜生
疯狗
将军：混蛋
对狗 对人
狗：那么小
赫：鬼东西
赫：什么玩意儿
对狗 对人
狗：什么玩意儿
狗：下贱胚子
赫：受了害
将军：好好教训
对狗 对人
名贵的狗
娇贵的动物
赫：猪崽子
赫：混蛋
对狗
狗：野狗
对狗 对人
将：他老人家
狗：不耐
狗：伶俐
好一条小狗
赫：这个家伙
不是
野畜生 疯狗
是
那么小
不是
下贱胚子
就是
名贵的狗 娇贵的动物
不是
野狗
是将军哥哥的
不赖 怪伶俐
好一条小狗
原因
对狗
对赫留金
赔款
鬼东西
不能不管
猪崽子 混蛋
这家伙
人物性格
见风使舵
媚上欺下
狡猾多变
趋炎附势
是
是
不是
是
不是
不是
变
总结本课主题：
本文通过对警官奥楚蔑洛夫________________________ _____的刻画，巧妙的揭露了______________的反动和虚伪，反映了当时沙皇俄国的黑暗
见风使舵、媚上欺下的走狗
形象
俄国警察制度
。
小说为什么以“变色龙”为题？
“变色龙”的皮肤会因环境的改变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人的改变而而改变对 案件的处理。两者在本质上极其相似，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。
课外练笔
本文结尾处写到：“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫便裹进大衣离开广场走了。后来怎样了呢？课文没有交代。现在就请同学们发挥想象力把后来的事情说出来，把后面的事说出来。为本文续写结尾。100字左右。