数学三年级下(北师大版)4.2量一量1

(共18张PPT)
北师大版三年级数学下册
教学目标
1.结合具体的测量活动，使同学们体会到统一面积单位的必要性。
2.体会平方厘米、平方分米、平方米等面积单位。
3.培养同学们的空间观念与估测能力。
怎样比较这两个图形面积的大小？
要用统一的面积单位来测量！
要用统一的面积单位来测量！
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1平方厘米
1厘米
边长为1厘米的正方形面积是1cm 2 。1厘米2（1cm 2),
读作1平方厘米。
桌子面的面积有多大？
用1cm2小格来量这么大的桌面，太麻烦了！
度量稍大图形的面积，一般 以边长1分米的正方形面积作单位。
1平方分米
1分米
边长为1分米的正方形面积是1dm 2 。
1分米2（1dm 2),读作1平方分米。
边长1米的正方形,面积是1平方米。
试一试，1平方米的图形内能站下几个同学？
说一说你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？
我的收获
我们学习了面积和面积单位，
知道了物体的（ ）或（ ）
的大小 ，就是它们的面积。
还知道了常用的面积单位有
（ ）、（ ）、（ ）。
表面
平面图形
平方厘米
平方分米
平方米
地面的面积约50（ ）
身高128（ ）
填上合适的单位名称。
面积约6（ ）
面积约2（ ）
面积约300（ ）
面积约80（ ）
下面两个图形的面积各是多少平方厘米？（每小格表示1平方厘米）
用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？
全课总结
知道统一面积单位的重要性，体会面积单位平方厘米、平方分米、平方米的大小。