人教统编版五年级语文上册 第三单元 核心素养检测卷（含答案及解析）

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人教统编版五年级语文上册 第三单元 核心素养检测卷
（ 时间：90分钟 满分：100分 ）
班级： 姓名： 得分： .
一、看拼音，写词语。(5分)
chí　yán jiāo　jí dīnɡ　zhǔ yóu　yǒng　　 chóu　xiè
(　　　　) (　　　　) (　　 　　) (　　 　　) (　　 　)
二、选择题。（10分）
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　)。
A．酬谢(zhōu) 罕见(hǎn) 偎依(wēi) 玉簪(zān)
B．飞禽(qín) 牛虻(máng) 衰老(āi) 腮帮(sāi)
C．嫂子(sǎo) 酿酒(liàng) 执拗(ào) 谎话(huǎng)
D．筛子(shāi) 拘束(jū) 箩筐(kuāng) 珊瑚礁(jiāo)
2．[汉字基础]下列关于汉字的说法，不正确的一项是(　　)
A．“郎、嘱、谎、婚”都是形声字。
B．“珍、俭、狱”这些字的笔画数相同。
C．“托”字的第五笔是横，“嫂”字的第九笔是竖。
D．“酿”用部首查字法查字典，先查酉字旁，再查七画。
3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是(　　)。
A．精巧　孤独　糕饼　美中不足
B．适宜　忘确　吩付　神气十足
C．悠然　恩慧　配和　香飘十里
D．桂花　身段　寻常　爱暮之心
4.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）有一天，我伏案写作时，它_______落到我的肩上。
（2）在放学的路上，_______下起了瓢泼大雨，同学们个个都变成了落汤鸡。
（3）体育老师说要和我们一块儿行动，这不，他_______来了。
（4）刚要出发，我_______间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。
A.居然 果然 突然 猛然
B.居然 突然 果然 猛然
C.居然 猛然 果然 突然
5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(　 　)
A．“牛郎，过来。”老牛又说话了：“我快不行了，不能帮你们干活了……”
B．两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”。
C．据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
D．织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”
三、根据句子的意思写词语。(4分)
(1)会飞的鸟类和会走的兽类。(　 )
(2)的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。(　 　)
(3)虽然很美好，但还有缺陷。(　 　)
(4)不受任何约束，形容自由自在。(　 　)
四、句子加工厂。(6分)
(1)王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词将两句话合并成一句话)
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(2)牛郎照看那头牛挺周到。他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。(仿照这一段的构段方式，以下面的句子为中心句写话)
老师对我们的关怀无微不至。_____________________________________
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五、将下面的故事情节排序。(6分)
(　　)织女爱上了牛郎，留在人间，跟牛郎成亲，有了一双儿女。
(　　)一天，织女和其他几个仙女私自来到人间，在一个湖里戏水。
(　　)王母娘娘拔下头上的玉簪随手一划，一条天河就出现在牛郎面前。从此，牛郎织女就被天河隔开了。
(　　)老牛就在那天让牛郎去湖边，拿走了织女的纱衣。
(　　)后来，王母娘娘允许织女每年跟牛郎会一次面。
(　　)这下可惹怒了王母娘娘，她带着织女飞上了天，牛郎披上牛皮，挑着一双儿女去追。
六、综合性学习。（8分）
1.根据俗语选成语。（4分）
例：一个巴掌拍不响——（ A ）
（1）打开天窗说亮话——（ ）
（2）鼻子都气歪了——（ ）
（3）前怕狼后怕虎——（ ）
（4）吃水不忘挖井人——（ ）
A.孤掌难鸣 B.气急败坏 C.直言不讳 D.畏首畏尾 E.饮水思源
2.我在课外读了很多中国民间经典故事，从中我了解了许多动人的故事情节，也认识了许多精彩的人物。其中我最感兴趣的故事是《__________》，故事主要讲的是______________________________________________________________________。（4分）
七、判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1．“很久很久以前”是典型的民间故事的开头方式。(　　)
2．牵牛星和织女星分布在银河两侧，人们根据它的名字，创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。(　　)
3．“可是老牛咧开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。(　　)
4．“我们要牢记老师的亲密教导。”这句话中“亲密”一词用得不当。(　　)
八、课内回顾与积累。(5分)
1．民间故事真是太有趣了！____________的海力布，____________的织女，鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象。
2．《牛郎织女》的故事家喻户晓。古往今来，许多文人墨客以此为主题创作了诗词，借以表达深沉的情思。如，林杰《乞巧》中的“七夕今宵看碧霄，__________________”；杜牧《秋夕》中的“天阶夜色凉如水，____________________”；秦观《鹊桥仙》中的“纤云弄巧，飞星传恨，____________________”。
九、课内精彩片段回放。(10分)
猎人海力布(节选)
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．写出下列词语的反义词。(3分)
镇定—( )　 悲痛—( )　 倾盆大雨—( )
2．文中画横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？(3分)
3．海力布为什么会变成石头？(2分)
4．人们为什么要世世代代纪念海力布？(2分)
十、阅读短文，完成练习。（12分）
怀 念
①身居江淮之都，我着实感到骄傲和自豪。曾几何时，昔日破旧的龙川小镇已难觅痕迹，一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的马路贯穿其间，街心花园、沿河绿地，把这个城市点缀得娇艳妩媚。
②吃讲营养、住讲宽阔已成绝大多数市民的现实。然而，这样的生活条件又养成了人们另一种习惯：进门先脱鞋，关门开空调，谈心靠电话，看戏不离家（有电视、音响），真有另一番“躲进小楼成一统”的滋味。
③按理，这样的生活我们该满足了。可是我总觉得还缺少什么，并在怀念着什么。儿时的夏日生活又隐隐浮现在我的眼前。
④故乡在一个江边小镇，儿时是缺衣少食的年代，尽管艰苦，但平民百姓的生活条件大抵相仿。劳累一天的人们回到家里，吊一桶井水，冲个冷水澡，并在门前的空地上洒上一层凉水，逼逼暑气。晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳，像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐，谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味；喝酒的男人总以“一人不喝酒”为由，热情地邀请邻居家的男人也来喝两盅。小孩子是诸家的宠儿，他们喜滋滋地这家喝口汤，那家吃口菜，大人们说“小孩子是隔锅饭香”。吃过晚饭，家家搭起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉，老人带着小孩躺在竹床上闭目养神，青壮年则围坐在一起讲故事、吹牛皮、唱戏文，有时一人挥着蒲扇帮几个人赶蚊子，大家友好、和睦、真诚，真如一幅寻常淡泊又渗透着浓郁乡情的民俗画。
⑤在那个环境下，真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂。
⑥我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！
1.根据意思在文中找出相应的词语。（2分）
（1）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 （ ）
（2）关系、感情上有距离；不亲密。 （ ）
2.仔细阅读短文并填空。（4分）
（1）第④自然段是按_________、_________、_________的顺序写的。
（2）第⑤自然段是_______结构，先写____________，再从下雨帮忙收衣服、________________________、________________________、________________________四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。
3.文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思是（ ）（2分）
A.现代住房因为家家有防盗门，阻隔了邻里之间的往来。
B.城市的喧嚣，让人与人之间的交流沟通变少。
C.住钢筋水泥做的房子，没有农村的砖瓦房方便与邻居交流。
4.文章最后一个自然段在短文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
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十一、作文。(30分)
题目：感谢______
提示：先将题目补充完整，再用具体的事，表达你真挚的感激之情。
参考答案
一、迟延　焦急　叮嘱　游泳　酬谢
二、DCABA
三、(1)飞禽走兽　(2)千真万确　(3)美中不足　(4)无拘无束　
四、(1)王母娘娘之所以十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。
(2)示例：每一次讲课时，会不断询问我们知识点是否掌握了；下课后，会和我们谈心，询问我们的身体及生活情况。
五、3　1　5　2　6　4
六、1.（1）C （2）B （3）D （4）E
2.大禹治水 大禹为了治理洪水排除万难，三过家门而不入，最终治理好了洪水
七、1．　√　2．　√　3．　×　4．　√　
八、1.舍己为人　渴望自由
2．牵牛织女渡河桥　卧看牵牛织女星　银汉迢迢暗渡
九、1．镇定—(慌张)　 悲痛—(愉悦)　 倾盆大雨—(和风细雨)
2．画横线句子是对海力布的心理活动的描写。从中可以看出海力布舍己为人的品质。
3．海力布把动物说的话告诉了乡亲们。
4．因为海力布舍弃了自己的生命拯救了大家。
十、1.（1）点缀 （2）疏远
2.（1）晚饭前 晚饭时 晚饭后
（2）总分 远亲不如近邻 帮忙送生病的老人去医院 生日满月来帮忙
调剂生活用品
3.B
4.总结全文，点明中心。表达了作者对城市人际关系淡漠的无奈和对乡村生活的眷恋之情。
十一、作文略。
600字
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