2021—2022学年统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇.赤壁怀古》课件（共54张）

(共54张PPT)
人们欣赏他的文采之美，更赞叹他豁达的心胸和积极的人生态度，他一生融儒、道、释于一体，诗、书、画俱佳，他是中国历史上难得一见的旷世奇才，他甚至是才华的代名词，他是中国历史上最“不可救药”的文人，他就是？？？
地点
字
号
评
谥号
成就
四川眉山
子瞻
东坡居士
文学家
政治家
书画家
北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。
关于苏轼
文忠
旷
世
奇
才
散文：与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一
诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”
词：与辛弃疾并称“苏辛”，开创了词的豪迈之风。
书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”
绘画：善画枯木怪石，主张神似
坎坷的一生
京城---杭州---密州---徐州---湖州---黄州－-登州—扬州－－定州－－惠州---儋州
“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”
一度下狱，
三度贬官。
命运多舛，
生活坎坷。
但他
既没有像贾谊那样“抑郁而终”，
也没有像陶潜那样“归隐田园”。
为什么？
作者的复杂思想：
儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊
佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往
道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和
儒家的积极入世态度与佛道的超然物外，与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。
怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史古迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今等目的。
这首被誉为“千古绝唱”的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表 。
赤壁怀古：题目
写景（陈迹）
怀古（人事）
抒情（感悟）
被贬原因------“乌台诗案”
大约是苏轼在朝廷当礼部尚书之时，在他被贬谪之前，有一日，他去王安石的书房乌斋去找王安石，王不在，苏轼见乌斋台桌上摆着一首只写得两句尚未写完的诗──“明月枝头叫，黄狗卧花心。”苏东坡瞧了又瞧，好生质疑，觉得明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎么会在花心上卧呢？以为不妥。于是提笔一改，将诗句改为“明月当空照，黄狗卧花荫。”
王安石回来后，对苏轼改他的诗极为不满，就将他贬到合浦。苏东坡到合浦后，一天，他出室外散步，见一群小孩子围在一堆花丛前猛喊：“黄狗罗罗，黑狗罗罗，快出来呀！罗罗，罗罗，罗罗。 ”苏东坡出于好奇心，走过去问小孩喊什么，小孩说，我们叫虫子快点出来，好捉它。苏东坡凑近花前一看，见有几条象芝麻大的黄色、黑色的小虫在花蕊里蠕动，就问小孩说：“这是什么虫？”小孩说：“黄狗虫，黑狗虫。”苏东坡离开花丛， 来到一棵榕树下，正碰到树上有一阵清脆的鸟叫声，便问旁人：“这是什么鸟？”旁人答道：“这叫明月鸟。”此刻苏东坡才恍然大悟，知自己错改了王安石的诗。
王安石身为宰相，气量心胸也太狭小，他虽懂得地方上的风俗人情，也不应该因苏轼错改了他的两句诗，而立“乌台诗案”，置苏下狱，进而又随便发配人家。从史实上看，王安石罚苏东坡，错改两句诗不过是表面上的次要的原因，实质上主要原因，则是政治上苏轼反对王安石变法。因此之故，北宋元丰二年（1079年），苏轼被贬调黄州。贬调的原因是他不赞成王安石的新法。在奉调时，苏轼依例向宋神宗上表致谢。本是官样文章，但他知道自己被外放，是新党的御史们作了手脚，因此心中的不平之气便按捺不住，不由得在表中写出了略带牢骚的“知
其是讽刺生不逢时，难以追陪新进；查其老不生事，或可牧养小民”一句。当时朝中政敌章惇、蔡确等人借此指责苏轼以“谢表”为名,行讥讽朝廷之实，妄自尊大，发泄对“新法”的不满，请求对他加以严办。御史李定、何正臣、舒亶dàn等人，举出苏轼的《杭州纪事诗》作为证据，说他“玩弄朝廷，讥嘲国家大事”，更从他的其他诗文中找出个别句子，断章取义的给予定罪，如：“读书万卷不读律，致君尧舜知无术”，本来苏轼是说自己沒有把书读通，所以无法帮助皇帝成为像尧、舜那样的圣人，他们却指他是讽刺皇帝没能力教导、监督官吏；又如“东海若知明主意，应教斥卤变桑田”，说他是指责兴修水利的这项措施不对。其实苏轼自己在杭州也兴修水利工程，怎会认为那是错的呢 又如“岂是闻韶忘解味，迩來三月食无盐”，
说他禁止人民卖盐。总之，是认定他胆敢讥讽皇上和宰相，罪大恶极，应该处死刑。于是朝廷便将苏轼免职逮捕下狱，押送京城交御史台审讯。此时，沈括还出来告密，说苏轼诗作有讥讽朝政之意，章惇dūn等人便以苏轼的诗作为证据（令苏轼倒霉的诗句是歌咏桧guì树的两句：“根到九泉无曲处，世间惟有蜇龙知。”这两句诗被人指称为隐刺皇帝：“皇帝如飞龙在天，苏轼却要向九泉之下寻蜇龙，不臣莫过于此！”）指控他“大逆不道”，想置他于死地。一场牵连苏轼三十九位亲友，一百多首诗的大案便因沈括的告密震惊朝野。这就是著名的“乌台诗案”。 苏轼下狱后未卜生死，一日数惊。
在等待最后判决的时候，其子苏迈每天去监狱给他送饭。由于父子不能见面，所以早在暗中约好：平时只送蔬菜和肉食，如果有死刑判决的坏消息，就送改鱼，以便心里早做准备。一日，苏迈因银钱用尽，需出京去借，便将为苏轼送饭一事委托朋友代劳，却忘记告诉朋友暗中约定之事。偏巧那个朋友那天送饭时，给苏轼送去了一条熏鱼。苏轼一见大惊，以为自己凶多吉少，便以极度悲伤之心，为弟苏辙写下诀别诗两首，其一
“圣主如天万物春，小臣愚暗自亡身。百年未满先偿债，十口无归更累人。是处青山可藏骨，他年夜雨独伤神。与君今世为兄弟，更结来生未了因。”其二：“柏台霜气夜凄凄，风动琅珰月向低。梦绕云山心似鹿，魂飞汤火命如鸡。额中犀角真君子，身后牛衣愧老妻。百岁神游定何处？桐乡应在浙江西。” 诗作完成后，狱吏按照规矩，将诗篇呈交神宗皇帝。宋神宗早就欣赏苏轼的才华，并没有将其处死的意思，只是想借此挫挫苏轼的锐气。
读到苏轼的这两首绝命诗，宋神宗感动之余，也不禁为如此才华所折服。加上当朝多人为苏轼求情，王安石也劝神宗说：圣朝不宜诛名士，神宗遂下令对苏轼从轻发落，贬其为黄州团练副使。轰动一时的“乌台诗案”就此销结。
在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、170多篇散文游记，280多封书信，其中有豪放派的代表词作《念奴娇·赤壁怀古》，更有脍炙人口的前后《赤壁赋》。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。历史有时如此让人费解。
诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。
念奴娇 赤壁怀古 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
全词大意
意思：
长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说，那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。美丽如画的江山，那一时期涌现了多少英雄豪杰！
念奴娇 赤壁怀古 苏轼
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一 尊还酹江月。
全词大意
意思：
想那当年的周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄伟，英气勃发，手持羽扇，头戴着青丝带的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，应该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就像一场梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！
品 析 鉴 赏
本词的上、下阕分别写了什么内容？
上阕：正面描写赤壁美景, 以引起对古代英雄人物的怀念。（咏赤壁）
下阕：借对周瑜的仰慕, 抒发自己功业未成感慨。（怀周瑜 发感慨）
赏析上阕：
大江东去，浪淘尽 ，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁 。乱石穿空 ，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”在全词中起什么作用？奠定了怎样的感情基调？
“大江东去”是写赤壁的衬景，用以起兴。“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。为下文写“三国周郎赤壁”埋下伏笔，这是先替“赤壁”造声势，替“三国周郎”出场烘托气氛。
词的开篇“大江东去”，即将一条浩浩荡荡、不舍昼夜、奔腾不息、向东疾逝的长江推到了我们面前，澎湃的浪潮激起了我们胸中的豪迈之情，奠定了全词雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁 。
此句点明题意，指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。作者这样写，是通过联想自然而巧妙地把读者引到这段历史的回顾中去了。
此句写了哪些内容？有何作用？
思考：句中哪些词你认为用得好？简述理由。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
穿：
山崖陡峭高峻
惊：
江水之汹涌
拍：
波涛与江岸搏击的力度之大
卷：
波涛力量之大
“惊”“拍”“卷”：写出了长江水势之汹涌澎湃。
这些动词的描写，给予我们展现了一幅壮丽奇险的图景，给人以气势磅礴、豪迈壮阔之感。
此句用“乱石、惊涛、波浪”三个意象，从形、声、色几方面生动地写出了赤壁壮丽雄奇的图景，给人以气势磅礴、豪迈壮阔之感，为下面歌颂周瑜做了铺垫和蓄势。
“乱”表现出岩峰错列；“穿”写出直插云霄的态势；“惊”写出巨浪的声势，波涛汹涌奔腾； “拍”写出波涛的力量；“卷”写出波涛的翻滚；“雪”写出波涛的颜色；“千堆雪”这个比喻，形象地表现出汹涌的波涛猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。
这几句诗实写赤壁古战场的壮丽奇险之景，暗写赤壁之战惊心动魄场面和英雄雄姿。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
赤壁壮景
字词
特点
角度
修辞
感情
乱
穿
惊
拍
卷
雪
险怪
汹涌
高峭
水石相击
狂澜奔腾
水色纯白
形
声
形
色
夸张
比拟
比喻
向往英雄 心情澎湃
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
“江山如画，一时多少豪杰。”
此两句，承上启下，自然地由写景过渡到写人。
“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头“千古风流人物”，也为下阕写周瑜作了铺垫。
思考：此句在词中起什么作用？
上阕：
大江、
故垒、
乱石、
惊涛、
“千堆雪”（浪）
上阕作者的视野开阔，通过比喻、拟人、夸张等修辞手法，把眼前的大好河山描绘得宏伟、 壮阔、气势磅礴。
江山如画,一时多少豪杰
刘备
关羽
张飞
曹操
张飞
孙权
词人在诸多英雄人物中歌颂的是谁？
周瑜
上阙即景抒情，通过描写古战场（写景），引起对古代英雄人物的缅怀。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
赏析下阕
自读下片，思考：下阕可分为哪两层，说说各层的写作内容？
第一层（从“遥想公瑾当年”到“樯橹灰飞烟灭”）描写周瑜的形象。
第二层（从“故国神游”到“一尊还酹江月”）抒发对自己身世的感慨。
细读下阕：你能否用一到两个词概括文中周瑜和词人本身的形象
一时多少豪杰，为什么只写周瑜，那么苏轼眼中的周瑜是一位什么样的人物？
品 析 鉴 赏
小乔初嫁
雄姿英发
羽扇纶巾
谈笑间，樯橹灰
飞烟灭。
镇定自若
大智大勇
装束儒雅
风度翩翩有气魄
以美人衬托英雄。说明周瑜年轻有为、风流潇洒。
为何要写“小乔初嫁了”这一细节？
风流人物
下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？
1.说明周瑜当时年轻有为，才华横溢。
2.以美人衬托英雄。更显周瑜潇洒的风姿。
3.着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。
词学上的俗语叫“刷色”
品味“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中划线词的韵味。
“谈笑间”极言周瑜指挥若定、从容不迫的大将风度；
“灰飞烟灭”极言敌人在周瑜面前的不堪一击。
这两个词语写出了周瑜镇定自若、大智大勇的大将风度。
思考：苏轼眼中的周瑜是年轻有为功成业就的，那么他自己呢？
品 析 鉴 赏
多情应笑我，早生华发。
如何理解？
这一“笑” 是一种无可奈何地自我解脱:自己人生失意，年华老大，还想什么风流人物，笑自己太多情了。
运筹帷幄于中军帐
羽扇纶巾
下阙
周 郎
小乔初嫁了
雄姿英发
羽扇纶巾
谈笑间
樯橹灰飞烟灭
作者自己
家庭：屡遭不幸
外表：早生华发
神态：多情应笑我
事业：功业未就
年少有为
风流潇洒
年老无为
落魄飘零
34岁
47岁
家庭：小乔初嫁
外表：雄姿英发
神态：谈笑间樯橹灰飞烟灭
事业：功成名就
下片塑造青年将领周瑜的形象有什么用意？我们能体会到词人怎样的情怀？
仰慕
英雄
怀古
伤己
周瑜：
年龄：34
生活：幸福美满
外表：英俊儒雅
职位：东吴都督
际遇：功成名就
对比当中
苏轼：
年龄：47
生活：屡遭不幸
外表：早生华发
职位：团练副使
际遇：功业未就
哀叹自我
借怀古来抒发自己功业未成的感慨
品 析 鉴 赏
这是苏轼对人生的无限感慨，有大彻大悟、超脱尘俗的味道。苏轼在《前赤壁赋》里说：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”张若虚在《春江花月夜》里说：“今人不见古时月,今月曾经照古人。”也许苏轼在想：人生真的犹如一场空梦，辉煌像周瑜那样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，一切的失意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢？“大江东去，浪涛尽千古风流人物”，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的豁达态度，这也就是苏轼的诗意人生。
有人说,全词结尾一句“人生如梦,一尊还酹江月”，反映了苏轼思想上消极的一面。你是如何看待的？应该怎样面对人生中的挫折？
品 析 鉴 赏
不能改变环境，那就改变心情，这难道算是消极吗？这其实告诉我们一个朴实的生活道理，人生不如意事十有八九，当你遇到人生苦难时，抱怨无济于事，伤感徒增烦恼，所以要学会自我解脱和心灵释放，想想人生也就犹如一场梦，“古今将相今何在？不见当年秦始皇”，“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”，天大的困难放到短暂而宝贵的人生面前，又算得了什么呢？又何必苦苦去计较什么呢？这就是人生的豁达境界。
所以，此句表达的是一种豁达、积极的人生态度。
苏轼虽遭贬斥，怀才不遇，但仍积极进取，渴望建功立业，虽有“人生如梦”的慨叹，但此属人之常情，不能因此而认为其情感的消极。“一尊还酹江月”是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。
这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？
人生短暂、生命易逝，而江月永恒，因而我们要珍惜时间，加倍努力。
下阕总结
词的下阕着重写人，通过对周瑜形象的描绘，表达了对周瑜不朽功业的仰慕，对自己壮志难酬的哀痛。
题目为“赤壁怀古”，怀古包括哪些内容，“怀古”的目的是什么？
古迹
赤壁
（古战场）
（景-壮丽）
仰慕英雄
古人
周瑜
英雄
年轻有为
风流倜傥
渴望建功立业
年岁已老
壮志未酬
借 古
抒 怀
本词塑造了词人自身什么样的形象？
这首词塑造了词人立足万里长江岸上，面对古代战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己功业无成的形象。
创造了什么样的意境？
创造出开阔深沉、壮丽奇险的意境。
抒发了什么样的感情？
抒发了壮志难酬的抑郁感情。
思考：
思考：词中是如何运用烘托、映衬手法的，试作简要分析。
1、烘托手法：
“烘托”是“以乙托甲”，使甲的性质更加突出，乙起陪衬作用。
（1）词中要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”说起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中到周瑜一人身上，这是烘托手法的运用，以此来突出周瑜在作者心目中的重要地位。
（2）词中插入“小乔初嫁了”这一生活细节，则又是以美人烘托周瑜，突出周瑜的风流潇洒，年轻有为。
思考：词中是如何运用烘托、映衬手法的，试作简要分析。
2、映衬手法：
”映衬“是”烘托“的特殊形式，一方面“以乙托甲”， 另一方面 “以甲托乙”有互相彰显的作用。
词中有两种映衬：
（1）实景与虚景映衬：词中写赤壁的险要形势为实景，想象赤壁这战（火烧曹营）为虚景，二者相互衬托，虚实相济，是映衬手法的运用。
（2）词中写周瑜的“雄姿英发”和作者的“早生华发”也是映衬手法的运用，既显出周瑜的少年得志，又显出作者的壮志未酬。
小结苏轼《念奴娇》的特点：
1 有壮阔景（描绘壮丽之景）
2 写英雄事（刻画豪迈之人）
3 寄豪放情 （抒发豁达之情）
4 烘托、映衬手法的运用