华东师大版七上数学 4.2.2由视图到立体图形 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
4.2.2由视图到立体图形
会画简单几何体及其三视图.
能识别简单物体的三视图，了解三视图的作用.
环节1: 师友交流
请你根据下列物体的三视图，说出这个物体的名称。
环节2: 教师检查
抢答一： 正视图、左视图和俯视图都是圆。
正视图
左视图
俯视图
抢答二： 正视图和左视图都是长方形，且俯视图是圆。
正视图
左视图
俯视图
圆柱
抢答三： 正视图和左视图都是长方形，且俯视图是三角形。
正视图
左视图
俯视图
三棱柱
三棱柱
正视图
俯视图
左视图
抢答四：正视图、左视图、俯视图如图所示，请你说出这个几何图形。
正四棱锥
长方体
·
圆锥
下面立体图形的三视图，请分别说出它们的名称
主视图
左视图
左视图
俯视图
俯视图
主视图
环节1: 师友探究
这是一个立体图形的三视图，你能说出它的名称
圆柱
四棱锥
主视图
左视图
俯视图
俯视图
主视图
左视图
下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状
主视图
左视图
俯视图
三棱锥
环节2：教师讲解
下面是一个物体的三视图，试说出它的形状
正视图
左视图
俯视图
环节1：师友训练
下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状
主视图
左视图
俯视图
环节2：教师提升
这节课我学会（懂得）了……
这节课我想对师傅（学友）说……
环节1：师友总结
由三视图描述几何体(或实物原型),一般先根据各视图想像从各个方向看到的几何体形状, 然后综合起来确定几何体(或实物原型)的形状, 再根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸.
环节2：教师归纳
3
2
1
1.某两个物体的三视图如图所示.请分别说出它们的形状.
正四棱锥
直三棱柱
2.由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示.方格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的三视图.
环节1：师友检测
3.一个几何体的三个视图都是全等的正方形, 则这个几何体是______.
4.一个几何体的三视图都是半径相等的圆,则这个几何体是_______.
5.一个几何体的主视图和左视图如图所示,它是什么几何体 请补画这个几何体的俯视图.
6.一个直棱柱的主视图和俯视图如图所示.描述这个直棱柱的形状,并补画它的左视图.
(第5题)
(第6题)
立方体
球
直五棱柱,底面是五边形
直三棱柱
下面所给的三视图表示什么几何体
主视图
左视图
俯视图
下面所给的三视图表示什么几何体
主视图
左视图
俯视图
环节2：教师评价
大家评一评：这节课谁是最佳师友！