篮球——双手胸前传接球（教案） 体育与健康六年级上册-人教版（表格式）

篮球——双手胸前传接球（教案）
教师 上课年级 六年级 学生人数 40 课次 1
教学内容 篮球——原地双手胸前传接球
教学目标 知识目标：了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。 技能目标：熟练掌握原地传球技术，60-70%的学生能能够快速完成传接球并且不掉球；基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，50-60%学生可以自己运用。 3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
教学重点 双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球）
教学难点 双手胸前传接球：传球全身用力协调连贯，食、中拨球。接球合理判断接球时机
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动量
次数 时间
开 始 部 分 8’ 一、课堂常规 体育委员整队集合，报告出勤人数。 师生相互问好。 宣布课的内容、目标及要求。 安全教育并安排好见习生。 二、准备活动 1、在音乐的伴奏下篮球操1) 拨球运动 2) 抛球运动 3）马步运动 4）弓步运动 5) 马步运球运动 6）弓步运球运动 7）侧拉运动 8）转体运动 9）体前屈运动 10）开合拉伸运动 11) 开合跳运动 12) 弓步跳运动 宣布本次课的内容 要求：简洁明了 教师带领学生在篮球场进行热身操。 领做、口令指挥 听教师讲解 要求：快、静齐，集中注意力 全班学生跟随老师口令集体练习 要求：认真、动作幅度从小到大 组织：如图 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ ★ 组织：如图 ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ 1 1 2至 4
基 本 部 分 27’ 三、技能教学 动作要领： 持球动作：手指打开，掌心空出，用指跟部接触球，两大拇指成“八”字。 1)、传球：蹬、伸、翻、拨 重 点：伸臂、拨球 2)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球 重 点：迎球 缓冲 学练 徒手模仿练习 两人推送球练习方法 两人拉开距离练习 四人一组，左右两人交换位置练习法 （手环颜色分组） 快速完成50个看哪组最快。 四人一组跑动练习法 （手环颜色分组） 1分钟练习，看哪组完成的次数最多 教师提问：是否还有别的 学生自评 、互评 优秀同学示范 教师点评 分组练习： 结合音乐 持篮球划船练习 持球上下蹲练习 篮球俯卧撑练习 夹球两头起练习 教师口令指挥， 巡回指导 教师点评 1、师: 教师解疑示范讲解 2、徒手练习传、接技术 3、两人持球练习 4、纠正、巡回指导 评价鼓励 教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。 1、动作正确，积极主动 2、认真听老师要求，体会上吸下按动作要领。 1、基础比 较好的同学配合，听、观、仿。 2、练习 在听讲和观察示范，看大屏幕动作视频的基础上模仿和学练 能力展示 自评互评 听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将练习传接球技术。 积极参与练习，模仿老师或者大屏幕进行身体素质练习。 组织：如图 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 要求：运球时目视前方，做到协调用力。 推送：如图 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 两人传球：如图 ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ★ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ 跑动练习如图 ◎◎ ◎◎▲▲ ▲▲ ◎◎ ◎◎▲▲ ▲▲ ◎◎ ◎◎▲▲ ▲▲ ◎◎ ◎◎▲▲ ▲▲ ★ 素质练习：如图 ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ★ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ 2 2 40 40 40 40 1 2 至 3 26到27分钟
结 束 部 分 5’ 整理放松、小结 1、篮球放松操。 坐地球在四肢滚动 在腹部滚动 拉伸腹部 2、手腕、手指放松 3、回收器材 4、布置课外作业 5、下课 1、讲解放松形式及要求。 2、组织学生练习。 学生积极参与，完全放松身心。 学生自评 收回器材 组织：如图 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ ★ 组织学生愉悦放松 1 2 4
运 动 量 预 计 150 140 130 120 110 100 90 80 场 地 与 器 材 篮球40个，球筐2个，标志物4个，1台录音机，篮球场1块，多色手环40个。
0′ 5′ 10′ 15′ 20′ 25′ 30′ 35′ 40′ 45′