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《保护生物的多样性》教学设计
课题 《保护生物的多样性》 单元 六 学科 生物 年级 八
学习目标 （1）举例说出生物多样性面临的威胁及其原因；（2）说出保护生物多样性的主要措施。（3）结合资料分析，认识生物多样性面临的威胁，归纳原因。
重点 （1）生物多样性面临的威胁及其原因；（2）保护生物多样性的主要措施。
难点 保护生物多样性的主要措施。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师播放视频，提出问题：白鳍豚为什么会在最近这短短几十年中走向灭绝呢？引导学生分析。 观看视频思考问题。 通过呈现视频，引起学生的注意，引导学生带着问题去思考，并进入本次学习过程。
讲授新课 1. 生物多样性面临的威胁及其原因教师出示图片，提问：美国东部美洲狮的灭绝给我们带来的启示是什么？引导学生分析，形成概念。教师出示图片，引导分析：通过灭绝数据的分析，你得出的结论是什么？通过数据使学生明确灭绝速度加快的原因。教师出示我国生物多样性的相关图片，引导学生濒临灭绝的原因。教师出示探究问题，引导学生分组完成探究，指导结合图片，联系生活实际来分析，得出结论。有关生活污水排入给水体带来的危害，教师精讲原因。教师给出相关知识提示，引导分析，形成概念。2.保护生物多样性的意义教师出示图片，提问：植物与人类生活的关系是怎样的？引导学生联系生活实际来分析。出示图片，引导学生回忆食物链的相关知识来分析，得出结论。教师出示图片，引导分析生物多样性是生态系统不可缺少的组成部分，明确保护生物多样性的意义。21世纪教育网版权所有3. 保护生物多样性的主要措施教师出示图片，提问：保护生物多样性的主要措施是什么呢？引导学生阅读、分析，形成概念。教师出示我国自然保护区的信息，引导学生观察，明确自然保护区的作用，同时出示相关法律法规。三、精华提炼1．通过活动探究我们有哪些收获？教师鼓励学生从多角度来谈收获，利用多媒体呈现知识体系。学生可分组完成展示概念。 学生思考分析，回答问题。学生分组探究，分析问题，形成概念。 通过图片直观呈现，结合阅读查找，获得处理信息的方法及分析能力。通过从多角度来谈收获，使学生知识成体系，同时提高分析能力。
课堂训练 完成PPT中的练习题。
课堂小结 一、生物多样性面临的威胁及其原因（1）生存环境的改变和破坏（2）掠夺式的开发和利用（3）环境污染（4）外来物种的入侵二、保护生物多样性的主要措施：最为有效的措施：建立自然保护区、迁地保护、建立种质库、出台相关法律法规。
板书 第三章保护生物的多样性一、生物多样性面临的威胁及其原因生存环境的改变和破坏掠夺式的开发和利用环境污染外来物种的入侵二、保护生物多样性的主要措施：最为有效的措施：建立自然保护区、迁地保护、建立种质库、出台相关法律法规。
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《保护生物的多样性》练习
一、选择题
1．建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳子以法．以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ）
A．就地保护、迁地保护、法制管理
B．迁地保护、就地保护、法制管理
C．自然保护、就地保护、法制管理
D．就地保护、自然保护、法制管理
2．保护生物多样性刻不容缓，其有效措施是（ ）
A．人工喂养 B．建种质库
C．建动植物园 D．建立自然保护区
3．下列关于自然保护区的叙述中，正确的是（ ）
A．建立自然保护区是进行自然保护的唯一手段
B．自然保护区保护的是大熊猫，金丝猴，珙桐等珍稀动植物
C．自然保护区内禁止开发利用自然资源
D．长白山自然保护区是为了保护该地带的自然生态系统而建立的
4．为了保护野生动物资源，我国从1989年3月1日起，开始施行（ ）
A．《野生动物保护条例》
B．《野生动物保护法》
C．《野生动物保护法草案》
D．《野生动物管理法》
二、综合训练
阅读下列材料：
材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种 。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。21世纪教育网版权所有
材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。21cnjy.com
材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少 。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。
请分析回答：
（1）材料一说明了：________________________________。
（2）材料二说明了：________________________________。
（3）材料三说明了：每种生物都生活在一定的_______中，并且与其他的生物相联系 。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的_______，当后者发生剧烈变化时，会加速生物_______和_______的丧失，因此，保护生物多样性 的根本措施是保护_______，保护_______。
三、拓展应用
阅读资料，回答问题
资料一：承接多瑙河河水的黑海由于每年接纳几十亿吨的污水，海水的89%已经遭到了污染，水生生物资源损失惨重，鱼类品种不断减少，仅剩3000余种。21教育网
资料二：我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万多公顷，30年后已有一半被挖尽；非法武装盗猎分子对藏羚羊进行疯狂的捕杀，使藏羚羊濒临灭绝。2·1·c·n·j·y
资料三：流入台湾省宜兰县冬山河并大量繁殖的一种名为“清道夫”的鱼，已严重影响了当地的生态平衡。它们在河川中几乎没有天敌，而且繁殖力很强，在生长的过程中，它们吃掉其他鱼类的卵，终于造成“一族独大”，使得台湾原有鱼种逐渐减少。21·世纪*教育网
资料四：我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%，1964年为18.7%，1981年仅为8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，从而导致了许多珍稀树种濒临灭绝，有的珍贵药用植物已经绝迹。
1.依据上述资料，试归纳造成生物多样性面临威胁的原因主要有哪些。
2.除以上原因外，你还知道哪些使生物多样性面临威胁的原因
3.保护生物多样性最有效的措施是什么？
参考答案
一、选择题
1.解析：当生存环境被破坏时采取迁地保护。
答案：B
2. 解析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
答案：D
3. 解析：保护生物的多样性有根本措施和有效措施之分。
答案：D
4. 解析：保护动物和植物都有相应的法律法规，保护动物的是《野生动物保护法》。
答案：B
二、综合训练
解析：基因多样性是生物种类多样性的实质，生物多样性的三个层次是：生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。www.21-cn-jy.com
答案：
1.我国生态系统的多样性十分丰富。
2.生物的多样性是培育农作物新品种的基因库 。
3.生态系统 生态系统 种类多样性 基因多样性 生物的栖息地 生态系统的多样
三、拓展应用
解析：1.威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，资料一主要是生物生存环境的改变和破坏，资料二表明威胁动物生存的主要原因是掠夺式开发和利用，资料三表明生物入侵是威胁水生生物生存的主要原因，资料四表明掠夺式开发和利用是威胁生物生存的原因。2.生物多样性面临威胁的原因还有过度放牧、大气污染、过度捕捞、城市化建设、全球变暖等。【来源：21·世纪·教育·网】
答案：
1.生物生存环境的改变和破坏；掠夺式开发和利用；环境污染；生物入侵
2.过度放牧、大气污染、过度捕捞、城市化建设、全球变暖等
3.建立自然保护区
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人教新课标版八年级上册第六单元第三章
保护生物的多样性
新知导入
白鳍豚为什么会在最近这短短几十年中走向灭绝呢？
长江水质污染；水利工程、航运、采砂以及有害渔具的使用
新知讲解
新知导入
美洲狮
2011年3月2日宣布：美国东部美洲狮已经灭绝
生物多样性面临的威胁及其原因
新知导入
通过灭绝数据的分析，你得出的结论是什么？
灭绝速度越来越快，间隔时间越来越短。
北京大兴的南海子麋鹿苑内，为了纪念已经灭绝的动物，以警示人们关爱、保护生物的多样性，建立了一座：世界灭绝动物墓地。
新知讲解
水杉
珙桐
珍稀植物
“中国鸽子树“，
植物界的“活化石”
落叶乔木，植物中的“活化石”
水杉是一种落叶乔木，树干通直，树形优美，叶对生，扁平，呈线性，是植物中的“活化石”，现已在全国各地广泛栽种。
珙桐是一种落叶乔木，高可达30多米，开花时，花序基部白色的苞片看上去像一只只白鸽，所以又称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”。
合作探究
朱鹮
珍稀动物
金丝猴
分布在川、滇、黔等地的密林中
被誉为“东方宝石”，世界朱鹮种群数量已达334只。
减少的原因是什么？
因人类的捕猎和其他干扰，生存范围不断缩小。
森林和湿地的急剧减少。
1982年只在我国发现仅存的7只。
合作探究
长臂猿
我国仅有的长臂猿
因森林破坏等原因，数量急剧减少。
麋鹿
又称“四不像”，生活在湿地的动物
面临的威胁是什么？
曾经灭绝，重新引入，繁育成功放归野外。
合作探究
点击图片观看视频
合作探究
结合视频与教材P112的资料分析，小组讨论。
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？
2.生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？
3.说一说造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？
合作探究
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？
森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏，造成森林植物多样性的丧失。同时，由于失去了栖息地和食物，一些动物种类和数量也在急剧减少，以至濒临灭绝。
合作探究
2.生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？
生活污水排入水体，大大促进了水体的富营养化，使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖。这些生物
的遗体被分解时，大量消耗水中的氧气，并产生有毒物质，从而导致鱼和其他水生生物大量死亡，种类和数量锐减。
合作探究
3.说一说造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？
1
生存环境的改变和破坏
2
掠夺式开发和利用
3
环境污染
4
外来物种的影响
合作探究
保护生物多样性
为保护完整的温带森林生态系统建立的长白山自然保护区
保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境建立的青海湖鸟岛自然保护区
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
合作探究
建立自然保护区的意义
1
是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；
2
是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；
3
是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
合作探究
人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
合作探究
建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）,以保护珍贵的遗传资源。
为保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。
合作探究
中国国家种质库
迁地保护
法律法规保护
《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》
课堂练习
1. 保护青蛙的意义在于（ ）
A． 青蛙肉味鲜美，营养价值高 B ．青蛙能大量捕食农业害虫
C． 青蛙体色具有斑纹，适于观赏 D． 青蛙具有很高的科研价值
B
2. 保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A．迁出原地保护
B．建立植物的种子库、动物的精子库
C．建立自然保护区
D．禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物
C
课堂小结
生物多样性面临的威胁及其原因
保护生物多样性的主要措施
最为有效的措施：
建立自然保护区
出台相关法律法规
生存环境的改变和破坏
掠夺式的开发和利用
环境污染
外来物种的入侵
迁地保护
板书设计
生物多样性面临的威胁及其原因
保护生物多样性的主要措施
最为有效的措施：
建立自然保护区
出台相关法律法规
生存环境的改变和破坏
掠夺式的开发和利用
环境污染
外来物种的入侵
迁地保护
作业布置
独立完成《保护生物的多样性》练习题
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