沪科版：1.3站在巨人的肩膀上 课件

(共25张PPT)
如果说我比别人看得更远的话,那是因为我站在巨人的肩膀上
----牛顿
第一章　打开物理世界的大门
物理学：就是研究自然界的物质结构、物 体间的相互作用和物体运动最一 般规律的自然科学
我国的“神六”
登陆火星
真空隧道显微镜
你还知道物理在生活中还有哪些应用？
科学探究的七个基本环节：
1、提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题
2、猜想与假设——提出原因，进行推测或假设
3、制订计划与设计实验——经历制订计划与设计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制变量的初步意识
4、进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料
5、分析论证——能对信息进行比较和处理
6、评估——小组之间进行交流进一步完善实验，得出正确结论
7、交流与合作——有团队意识，把别人的意见、自己的方案，准确地写下来。
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
从下面事例中找出各环节
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢
伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关
伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）
提出问题
猜想与假设
制订计划与设计实验
结果两个铅球同时落地
人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力
后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
进行实验与收集数据
分析论证、评估
交流合作
双目失明的哥白尼临终前得到了刚出版的《天体运行论》
实事求是，尊重客观规律，不迷信权威，取悦于坚持真理。
居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人，而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一
居里夫人
孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍
爱因斯坦与玻尔
善于合作与交流、敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。
你还能从其他的科学家身上学到什么精神呢？
1752年，富兰克林进行了一项著名的实验：在雷暴下放风筝，示范证明“雷电”是由电力造成。这是一项非常危险的试验，事实上，同时期有其他科学家进行类似的实验时被电殛死亡。富兰克林发明了避雷针
富兰克林
杨振宁
1957杨振宁与李政道凭他们
提出的宇称不守恒理论共同
获得了诺贝尔物理学奖。他
们两个人是最早获得诺贝尔
奖的中国人。
1980杨振宁获得拉姆福德奖（Rumford），1986年获得美国国家科学奖章
请你收集更多的科学家的资料
　　“长江后浪推前浪”，物理学是在一代又一代科学家的努力下，才发展到由量子论和相对论作为支柱的现代物理学阶段。
　　新的发展带来新的问题，新的问题必将导致新的探索，新的探索推动物理学进入新的时代。
　　打开物理世界的大门，同学们将发现科学巨人们留下的知识、方法及精神等无尽的财宝。站在巨人的肩膀上，同学们将成为时代的“巨人” ！！