7.2比热容 同步练习卷（含答案）
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华东师大版九年级上学期比热容同步练习卷
1．如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，可知（ ）
物质 水（液态） 煤油（液态） 色拉油（液态） 冰（固态） 沙石（固态）
比热容J/（kg ℃） 4.2×103 2.1×103 1.97×103 2.1×103 0.92×103
A．液体的比热容总比固体的大
B．物质的物态发生变化，比热容不会变化
C．不同物质的比热容一定不同
D．质量相等的水和沙石吸收相同的热量，水升高的温度较少
2．水的比热容较大的特点在日常生活中的应用非常广泛，下列现象及应用与此特点无关的是（ ）
A．冬天的暖气设备用热水供暖
B．汽车发动机冷却循环系统用水作工作物质
C．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏
D．炎热的夏天在教室地面上洒水，顿时感觉变凉爽
3．用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．乙液体的比热容大于甲液体的比热容
C．升高相同的温度，甲液体的加热时间比较长
D．加热相同的时间，甲液体升高的温度小于乙液体
4．如图，2020年5月16日11时53分，停在月球表面上玉兔2号月球车结束了寒冷且漫长的月夜休眠，受光照自主唤醒，迎来了着陆月球背面的第500个地球日。
（1）以月球为参照物，玉兔2号是 （选填“运动”或“静止”）；
（2）监测发现月球表面昼夜温差达300多摄氏度，说明月面土壤的比热容 （选填“较大”、“较小”或“不确定”）。
5．用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的关系如图所示。结合图像判断，前10min内，甲液体吸收的热量 乙液体吸收的热量，甲液体的比热容 乙液体的比热容（前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）。如果乙液体是水，则甲液体的比热容为 J/（kg ℃）【c水＝4.2×103J/（kg ℃）】。
6．根据图中提供的信息回答下列问题：
（1）根据国家疫情防控要求，体温达37.3℃及以上者需要进行医学观察。小明入校体温检测时体温计示数如图A所示，则小明 （选填“需要”或“不需要”）进行医学观察。
（2）“五一”假期，为响应国家防疫号召，小明一家就近选择驾车到本市陈毅故里参观。经过某路口时，小明注意到交通指示牌如图B所示，在遵守交通规则的前提下，达到陈毅故里最少还需要 分钟。
（3）用同样的电加热器给相同质量的A、B两种液体加热，得到它们的温度随时间变化的图象如图C所示，则A、B两种液体的比热容CA CB（选填“＞”或“＜”）。
7．沿海地区昼夜之间的温差与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图所示，是2020年7月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判断甲是 城市（选填“沿海”或“内陆”），你的依据是 。
8．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和 。
（2）选用两个规格相同的电加热器，目的是使A和B两种液体在相等时间 。
（3）实验中应量取 （选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（4）图乙为某时刻的温度，其示数为 ℃。
（5）分析图丙可知，吸收相同热量， 液体升温更高； 液体更适合作为汽车发动机的冷却液。（两空均选填“A”或“B”）
9．为了比较水和食用油的吸热能力。小明用两个相同的加热装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量前后的温度值、并用钟表记录加热叶间，实验数据记录如表。
物质 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 20 6 45
食用油 20 6 68
（1）实验中，需要取 （选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热：
（2）用两个相同的加热装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度低，则水吸收的热量 食用油吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给 （选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升高的温度相同时，水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（4）通过实验得出结论：水的吸热能力比食用油 （选填“强”或“弱”）。
（5）水和食用油吸收热量多少无法直接测量，本实验是通过比较酒精灯的加热时间来间接比较吸收热量多少的。这种研究方法与下面（填字母）事例中 的方法是相同的。
A、在研究平面镜成像特点时，用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像
B、在比较液体压强时，用U形管两端液面高度差来判断
C、用光线表示光的传播路径和方向
10．小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。
（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是 ；
（2）加热10min，水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，煤油的比热容是 J/（kg ℃）；
（4）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂， 冷却效果更好。
11．某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。
（1）图甲是这位同学的实验装置，其中有一处明显错误，请指出错误之处： ；
（2）纠正错误后继续实验，实验中用 表示物质吸热的多少；
（3）某同学根据记录的实验数据，绘制了如图丙所示的温度随时间变化关系的图象，由图象可知 吸热能力强。已知水的比热容为4.2×103J/（kg ℃），则煤油的比热容为 J/（kg ℃）。
12．某液体的沸腾图像如图所示，该液体质量为0.2kg，前4min吸收热量6.72×104J，则此液体的比热容为多少？
13．保温瓶内装有一定质量的水，温度从99℃降低到84℃时，放出6.3×104J的热量，已知水的比热容为4.2×103J/（kg ℃）。则保温瓶内装有水的质量有多少？
14．有一根烧红的铁钉，质量是3g，放出1380J的热量后，温度降低到50℃，求铁钉的初温。（c铁＝0.46×103J/（kg ℃））
15．质量为100g的﹣10℃冰放出4.2×103J热量后温度降至多少？【c冰＝2.1×103J/（kg ℃）】（请写出求解过程）
16．质量相等、初温相同的水和某种液体，用两个相同的电加热器分别给它们加热，每隔一分钟分别记录一次水和某种液体的温度，测得的数据如表：
项目 水 某种液体
时间/min 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5
温度/℃ 15 16 17 18 19 20 15 17 19 21 23 25
（1）请根据测得的数据求出该液体的比热容；[c水＝4.2×103J/（kg ℃）]
（2）要使100g该液体温度从15℃升高到35℃，需要吸收多少热量？
华东师大版九年级上学期比热容同步练习卷
参考答案与试题解析
1．【解答】解：A、由表中数据可知，不同物质的比热容一般不同，色拉油的比热容小于冰的比热容，煤油的比热容等于冰的比热容，因此液体的比热容不一定大于固体的比热容，故A错误；
B、水和冰是水的两种状态，分析表中数据可知，其比热容是不同的，说明比热容与物质状态有关，物质的物态发生变化，比热容也会发生变化，故B错误；
C、由表中数据可知，不同物质的比热容一般不同，但也有的物质比热容相同，如煤油和冰，故C错误；
D、质量相等的水和沙石吸收相同的热量，由于水的比热容大于沙石的比热容，根据Q吸＝cmΔt可知，水升高的温度较少，故D正确。
故选：D。
2．【解答】解：A、因为水的比热容大，同样质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，故冬天室内的暖气用热水循环供热，故A不符合题意；
B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质，故B不符合题意；
C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故C不符合题意；
D、炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，故D符合题意。
故选：D。
3．【解答】解：
AB、根据Q吸＝cmΔt可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得多，它的比热容就小，由图可知在其它条件相同时，甲液体升高的温度较高，所以甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故A错误、B正确；
C、由图象可以看出，升高相同的温度，乙的加热时间长，乙吸收的热量多，故C错误；
D、由图象可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度，故D错误。
故选：B。
4．【解答】解：（1）以月球为参照物，玉兔2号的位置相对于月面的位置没有发生变化，所以是静止的；
（2）根据Q＝cm△t可知，当物质的质量一定，吸收或放出热量一定时，物质的比热容越小，所引起的温度变化越大，月球表面昼夜温差达300多摄氏度，故可判断月面土壤的比热容较小。
故答案为：（1）静止；（2）较小。
5．【解答】解：（1）由图象可以看出：在相等时间内，液体甲温度变化量大，则甲液体温度升高较快；而两个加热器相同、加热时间相等时，两种液体吸收的热量也相等，由公式Q吸＝mc△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，温度升高快的液体比热容小，所以甲的比热容小于乙的比热容；
（2）由图可知，两液体都从0℃加热到60℃时，甲需要20min，而乙需要10min，即甲需要的时间是乙的两倍，那么吸收的热量2Q甲＝Q乙，
根据Q吸＝cm△t且两液体的质量相等得：△t＝＝＝，
则c甲＝c乙＝2.1×103J/（kg ℃）。
故答案为：等于；小于；2.1×103。
6．【解答】解：（1）由图可知，体温计的分度值为0.1℃，小明体温为37.1℃，所以小明不需要进行医学观察；
（2）图中显示距离陈毅故里还有18km，限速60km/h，则到达陈毅故里最少还需要t＝＝＝0.3h＝18min；
（3）由吸热公式Q＝cm（t2﹣t1）可知，在质量和吸收热量一定的情况下，比热容越大的物质，温度变化越小，由图3可知，0～5分钟内，A温度变化小，所以A的比热容较大。
故答案为：（1）不需要；（2）18；（3）＞。
7．【解答】解：沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。由表知城市甲的温差小，所以甲是沿海城市。
故答案为：沿海；沿海城市水多，水的比热容大，昼夜温差小。
8．【解答】解：
（1）由图乙知，要记录温度随加热时间的变化，故要用到秒表；
（2）根据转换法，选用相同电加热器的目的是使A和B两种液体在相等时间吸收相同的热量；
（3）因要控制不同物质的质量相同，故在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、质量相同的液体A和B；质量相同的A和B吸收相同的热量，升高的温度不同，根据温度计升高的示数来判断吸热能力的强弱；
（4）由图乙可知，零刻度在下方，是零上温度，每个小格代表1℃，所以温度计的示数为39℃；
（5）由图可知，加热时间相同，吸收相同的热量，B的温度升高的快，则B的吸热能力弱，A的吸热能力强，比热容大；
根据Q＝cmΔt可知，吸收相同的热量，比热容大的，温度升高的就小，就更适合做冷却液，故A做冷却液更好。
故答案为：（1）秒表；（2）吸热相同；（3）质量；温度计升高的示数；（4）39；（5）B；A。
9．【解答】解：（1）探究水与食用油吸热能力大小关系，需要保持水与食用油的质量相等；
（2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热，在相等时间内它们吸收的热量相等，故加热6min后，水与食用油吸收的热量相等；
（3）由表中实验数据可知，吸收相等的热量，水升高的温度低，若要使水和食用油升高的温度相同，水需要吸收更多的热量，需要继续给水加热一段时间；
加热时间越长，液体吸收的热量越多，待两者升高的温度相同时，水的加热时间长，则水吸收的热量大于食用油吸收的热量；
（4）由实验可知，质量相同的水与食用油吸收热量相等时水升高的温度低，水的吸热能力强；
（5）水和食用油吸收热量多少无法直接测量，本实验是通过比较加热时间来间接比较吸收热量多少的。这种研究方法叫转换法：
A．在研究平面镜成像特点时，用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像，采用了等效替代法；
B．比较液体压强大小时，用U形管两端液面高度差来判断，采用了转换法；
C．用光线表示光的传播路径和方向，采用了模型法。
故选：B。
故答案为：（1）质量；（2）等于；（3）水；大于；（4）强；（5）B。
10．【解答】解：（1）根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，本实验需要用到天平这一测量工具，目的是控制水和煤油的质量相等；
（2）加热10min，由转换法，水吸收的热量等于煤油吸收的热量；
（3）由图乙知，升高98℃﹣68℃＝30℃，水加热20分钟，煤油加热10分钟，水用的时间是煤油的2倍，即吸收的热量是煤油的2倍，根据Q＝cmΔt，在质量、升温相同的情况下，Q与比热容成正比，故煤油的比热容是：c＝×4.2×103J/（kg ℃）＝2.1×103J/（kg ℃）；
（4）根据比较吸热能力的方法，水的比热容大，根据Q＝cmΔt，质量相同的这两种液体升高相同的温度，水吸热多，故选择一种作为汽车发动机的冷却剂，水冷却效果更好。
故答案为：（1）控制水和煤油的质量相同；（2）等于；（3）2.1×103；（4）水。
11．【解答】解：（1）要探究不同物质的吸热能力，需要控制液体的质量相同，图甲中液面相平，液体的体积相同，由于液体的密度不相同，根据m＝ρV知液体的质量不相同，故甲图中的错误是没有控制液体的质量相同；
（2）根据转换法，加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的；
（3）①根据图象分析可知，加热相同的时间，水升温小，根据比较吸热能力的第2种方法，水的吸热能力强些；
②由图乙可以看出，升高40℃，水要加热8分钟，煤油要4分钟，即升高相同的温度，煤油吸热的热量是水的，
根据Q吸＝cmΔt可知，在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Q吸正比，故煤油的比热容是：
c煤油＝×4.2×103J/（kg ℃）＝2.1×103J/（kg ℃）。
故答案为：（1）没有控制液体的质量相同；（2）加热时间；（3）水；2.1×103。
12．【解答】解：由图像可知，前4min此液体从100℃升高到260℃，即Δt＝260℃﹣100℃＝160℃，则此液体的比热容为：
c＝＝＝2.1×103J/（kg ℃）。
答：此液体的比热容为2.1×103J/（kg ℃）。
13．【解答】解：水的温度从99℃降低到84℃，则△t＝t﹣t0＝99℃﹣84℃＝15℃，保温瓶内装有水的质量为：
m＝＝＝1kg；
答：保温瓶内装有水的质量有1kg。
14．【解答】解：
根据Q放＝cm△t＝cm（t0﹣t）可得，铁钉的初温：
t0＝+t＝+50℃＝1050℃。
答：铁钉的初温为1050℃。
15．【解答】解：
由Q放＝cm（t0﹣t）可得，
冰的末温度为：
t＝t0﹣＝﹣10℃﹣＝﹣30℃。
答：质量为100g的﹣10℃冰放出4.2×103J热量后温度降至﹣30℃。
16．【解答】解：
（1）由表中数据可知：在加热相同的时间，如1min，水和某种液体的吸收的热量是相同的，水的温度升高了1℃，某种液体温度升高了2℃，水和这种液体升高的温度之比是1：2；
根据Q吸＝cm（t﹣t0）可知：在质量和吸收的热量相同时，物质升高的温度和物质的比热容成反比，水和这种液体升高的温度之比是1：2，水和这种液体的比热容之比是2：1。
这种液体的比热容c液＝4.2×103J/（kg ℃）×＝2.1×103J/（kg ℃）。
（2）液体的质量m＝100g＝0.1kg；
需要吸收的热量：
Q吸＝cm（t﹣t0）＝2.1×103J/（kg ℃）×0.1kg×（35℃﹣15℃）＝4.2×103J。
答：（1）该液体的比热容为2.1×103J/（kg ℃）；
（2）要使100g该液体温度从15℃升高到35℃，需要吸收4.2×103J的热量。
1．如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，可知（ ）
物质 水（液态） 煤油（液态） 色拉油（液态） 冰（固态） 沙石（固态）
比热容J/（kg ℃） 4.2×103 2.1×103 1.97×103 2.1×103 0.92×103
A．液体的比热容总比固体的大
B．物质的物态发生变化，比热容不会变化
C．不同物质的比热容一定不同
D．质量相等的水和沙石吸收相同的热量，水升高的温度较少
2．水的比热容较大的特点在日常生活中的应用非常广泛，下列现象及应用与此特点无关的是（ ）
A．冬天的暖气设备用热水供暖
B．汽车发动机冷却循环系统用水作工作物质
C．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏
D．炎热的夏天在教室地面上洒水，顿时感觉变凉爽
3．用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．乙液体的比热容大于甲液体的比热容
C．升高相同的温度，甲液体的加热时间比较长
D．加热相同的时间，甲液体升高的温度小于乙液体
4．如图，2020年5月16日11时53分，停在月球表面上玉兔2号月球车结束了寒冷且漫长的月夜休眠，受光照自主唤醒，迎来了着陆月球背面的第500个地球日。
（1）以月球为参照物，玉兔2号是 （选填“运动”或“静止”）；
（2）监测发现月球表面昼夜温差达300多摄氏度，说明月面土壤的比热容 （选填“较大”、“较小”或“不确定”）。
5．用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的关系如图所示。结合图像判断，前10min内，甲液体吸收的热量 乙液体吸收的热量，甲液体的比热容 乙液体的比热容（前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）。如果乙液体是水，则甲液体的比热容为 J/（kg ℃）【c水＝4.2×103J/（kg ℃）】。
6．根据图中提供的信息回答下列问题：
（1）根据国家疫情防控要求，体温达37.3℃及以上者需要进行医学观察。小明入校体温检测时体温计示数如图A所示，则小明 （选填“需要”或“不需要”）进行医学观察。
（2）“五一”假期，为响应国家防疫号召，小明一家就近选择驾车到本市陈毅故里参观。经过某路口时，小明注意到交通指示牌如图B所示，在遵守交通规则的前提下，达到陈毅故里最少还需要 分钟。
（3）用同样的电加热器给相同质量的A、B两种液体加热，得到它们的温度随时间变化的图象如图C所示，则A、B两种液体的比热容CA CB（选填“＞”或“＜”）。
7．沿海地区昼夜之间的温差与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图所示，是2020年7月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判断甲是 城市（选填“沿海”或“内陆”），你的依据是 。
8．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和 。
（2）选用两个规格相同的电加热器，目的是使A和B两种液体在相等时间 。
（3）实验中应量取 （选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（4）图乙为某时刻的温度，其示数为 ℃。
（5）分析图丙可知，吸收相同热量， 液体升温更高； 液体更适合作为汽车发动机的冷却液。（两空均选填“A”或“B”）
9．为了比较水和食用油的吸热能力。小明用两个相同的加热装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量前后的温度值、并用钟表记录加热叶间，实验数据记录如表。
物质 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 20 6 45
食用油 20 6 68
（1）实验中，需要取 （选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热：
（2）用两个相同的加热装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度低，则水吸收的热量 食用油吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给 （选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升高的温度相同时，水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（4）通过实验得出结论：水的吸热能力比食用油 （选填“强”或“弱”）。
（5）水和食用油吸收热量多少无法直接测量，本实验是通过比较酒精灯的加热时间来间接比较吸收热量多少的。这种研究方法与下面（填字母）事例中 的方法是相同的。
A、在研究平面镜成像特点时，用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像
B、在比较液体压强时，用U形管两端液面高度差来判断
C、用光线表示光的传播路径和方向
10．小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。
（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是 ；
（2）加热10min，水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，煤油的比热容是 J/（kg ℃）；
（4）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂， 冷却效果更好。
11．某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。
（1）图甲是这位同学的实验装置，其中有一处明显错误，请指出错误之处： ；
（2）纠正错误后继续实验，实验中用 表示物质吸热的多少；
（3）某同学根据记录的实验数据，绘制了如图丙所示的温度随时间变化关系的图象，由图象可知 吸热能力强。已知水的比热容为4.2×103J/（kg ℃），则煤油的比热容为 J/（kg ℃）。
12．某液体的沸腾图像如图所示，该液体质量为0.2kg，前4min吸收热量6.72×104J，则此液体的比热容为多少？
13．保温瓶内装有一定质量的水，温度从99℃降低到84℃时，放出6.3×104J的热量，已知水的比热容为4.2×103J/（kg ℃）。则保温瓶内装有水的质量有多少？
14．有一根烧红的铁钉，质量是3g，放出1380J的热量后，温度降低到50℃，求铁钉的初温。（c铁＝0.46×103J/（kg ℃））
15．质量为100g的﹣10℃冰放出4.2×103J热量后温度降至多少？【c冰＝2.1×103J/（kg ℃）】（请写出求解过程）
16．质量相等、初温相同的水和某种液体，用两个相同的电加热器分别给它们加热，每隔一分钟分别记录一次水和某种液体的温度，测得的数据如表：
项目 水 某种液体
时间/min 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5
温度/℃ 15 16 17 18 19 20 15 17 19 21 23 25
（1）请根据测得的数据求出该液体的比热容；[c水＝4.2×103J/（kg ℃）]
（2）要使100g该液体温度从15℃升高到35℃，需要吸收多少热量？
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参考答案与试题解析
1．【解答】解：A、由表中数据可知，不同物质的比热容一般不同，色拉油的比热容小于冰的比热容，煤油的比热容等于冰的比热容，因此液体的比热容不一定大于固体的比热容，故A错误；
B、水和冰是水的两种状态，分析表中数据可知，其比热容是不同的，说明比热容与物质状态有关，物质的物态发生变化，比热容也会发生变化，故B错误；
C、由表中数据可知，不同物质的比热容一般不同，但也有的物质比热容相同，如煤油和冰，故C错误；
D、质量相等的水和沙石吸收相同的热量，由于水的比热容大于沙石的比热容，根据Q吸＝cmΔt可知，水升高的温度较少，故D正确。
故选：D。
2．【解答】解：A、因为水的比热容大，同样质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，故冬天室内的暖气用热水循环供热，故A不符合题意；
B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质，故B不符合题意；
C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故C不符合题意；
D、炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，故D符合题意。
故选：D。
3．【解答】解：
AB、根据Q吸＝cmΔt可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得多，它的比热容就小，由图可知在其它条件相同时，甲液体升高的温度较高，所以甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故A错误、B正确；
C、由图象可以看出，升高相同的温度，乙的加热时间长，乙吸收的热量多，故C错误；
D、由图象可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度，故D错误。
故选：B。
4．【解答】解：（1）以月球为参照物，玉兔2号的位置相对于月面的位置没有发生变化，所以是静止的；
（2）根据Q＝cm△t可知，当物质的质量一定，吸收或放出热量一定时，物质的比热容越小，所引起的温度变化越大，月球表面昼夜温差达300多摄氏度，故可判断月面土壤的比热容较小。
故答案为：（1）静止；（2）较小。
5．【解答】解：（1）由图象可以看出：在相等时间内，液体甲温度变化量大，则甲液体温度升高较快；而两个加热器相同、加热时间相等时，两种液体吸收的热量也相等，由公式Q吸＝mc△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，温度升高快的液体比热容小，所以甲的比热容小于乙的比热容；
（2）由图可知，两液体都从0℃加热到60℃时，甲需要20min，而乙需要10min，即甲需要的时间是乙的两倍，那么吸收的热量2Q甲＝Q乙，
根据Q吸＝cm△t且两液体的质量相等得：△t＝＝＝，
则c甲＝c乙＝2.1×103J/（kg ℃）。
故答案为：等于；小于；2.1×103。
6．【解答】解：（1）由图可知，体温计的分度值为0.1℃，小明体温为37.1℃，所以小明不需要进行医学观察；
（2）图中显示距离陈毅故里还有18km，限速60km/h，则到达陈毅故里最少还需要t＝＝＝0.3h＝18min；
（3）由吸热公式Q＝cm（t2﹣t1）可知，在质量和吸收热量一定的情况下，比热容越大的物质，温度变化越小，由图3可知，0～5分钟内，A温度变化小，所以A的比热容较大。
故答案为：（1）不需要；（2）18；（3）＞。
7．【解答】解：沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。由表知城市甲的温差小，所以甲是沿海城市。
故答案为：沿海；沿海城市水多，水的比热容大，昼夜温差小。
8．【解答】解：
（1）由图乙知，要记录温度随加热时间的变化，故要用到秒表；
（2）根据转换法，选用相同电加热器的目的是使A和B两种液体在相等时间吸收相同的热量；
（3）因要控制不同物质的质量相同，故在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、质量相同的液体A和B；质量相同的A和B吸收相同的热量，升高的温度不同，根据温度计升高的示数来判断吸热能力的强弱；
（4）由图乙可知，零刻度在下方，是零上温度，每个小格代表1℃，所以温度计的示数为39℃；
（5）由图可知，加热时间相同，吸收相同的热量，B的温度升高的快，则B的吸热能力弱，A的吸热能力强，比热容大；
根据Q＝cmΔt可知，吸收相同的热量，比热容大的，温度升高的就小，就更适合做冷却液，故A做冷却液更好。
故答案为：（1）秒表；（2）吸热相同；（3）质量；温度计升高的示数；（4）39；（5）B；A。
9．【解答】解：（1）探究水与食用油吸热能力大小关系，需要保持水与食用油的质量相等；
（2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热，在相等时间内它们吸收的热量相等，故加热6min后，水与食用油吸收的热量相等；
（3）由表中实验数据可知，吸收相等的热量，水升高的温度低，若要使水和食用油升高的温度相同，水需要吸收更多的热量，需要继续给水加热一段时间；
加热时间越长，液体吸收的热量越多，待两者升高的温度相同时，水的加热时间长，则水吸收的热量大于食用油吸收的热量；
（4）由实验可知，质量相同的水与食用油吸收热量相等时水升高的温度低，水的吸热能力强；
（5）水和食用油吸收热量多少无法直接测量，本实验是通过比较加热时间来间接比较吸收热量多少的。这种研究方法叫转换法：
A．在研究平面镜成像特点时，用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像，采用了等效替代法；
B．比较液体压强大小时，用U形管两端液面高度差来判断，采用了转换法；
C．用光线表示光的传播路径和方向，采用了模型法。
故选：B。
故答案为：（1）质量；（2）等于；（3）水；大于；（4）强；（5）B。
10．【解答】解：（1）根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，本实验需要用到天平这一测量工具，目的是控制水和煤油的质量相等；
（2）加热10min，由转换法，水吸收的热量等于煤油吸收的热量；
（3）由图乙知，升高98℃﹣68℃＝30℃，水加热20分钟，煤油加热10分钟，水用的时间是煤油的2倍，即吸收的热量是煤油的2倍，根据Q＝cmΔt，在质量、升温相同的情况下，Q与比热容成正比，故煤油的比热容是：c＝×4.2×103J/（kg ℃）＝2.1×103J/（kg ℃）；
（4）根据比较吸热能力的方法，水的比热容大，根据Q＝cmΔt，质量相同的这两种液体升高相同的温度，水吸热多，故选择一种作为汽车发动机的冷却剂，水冷却效果更好。
故答案为：（1）控制水和煤油的质量相同；（2）等于；（3）2.1×103；（4）水。
11．【解答】解：（1）要探究不同物质的吸热能力，需要控制液体的质量相同，图甲中液面相平，液体的体积相同，由于液体的密度不相同，根据m＝ρV知液体的质量不相同，故甲图中的错误是没有控制液体的质量相同；
（2）根据转换法，加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的；
（3）①根据图象分析可知，加热相同的时间，水升温小，根据比较吸热能力的第2种方法，水的吸热能力强些；
②由图乙可以看出，升高40℃，水要加热8分钟，煤油要4分钟，即升高相同的温度，煤油吸热的热量是水的，
根据Q吸＝cmΔt可知，在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Q吸正比，故煤油的比热容是：
c煤油＝×4.2×103J/（kg ℃）＝2.1×103J/（kg ℃）。
故答案为：（1）没有控制液体的质量相同；（2）加热时间；（3）水；2.1×103。
12．【解答】解：由图像可知，前4min此液体从100℃升高到260℃，即Δt＝260℃﹣100℃＝160℃，则此液体的比热容为：
c＝＝＝2.1×103J/（kg ℃）。
答：此液体的比热容为2.1×103J/（kg ℃）。
13．【解答】解：水的温度从99℃降低到84℃，则△t＝t﹣t0＝99℃﹣84℃＝15℃，保温瓶内装有水的质量为：
m＝＝＝1kg；
答：保温瓶内装有水的质量有1kg。
14．【解答】解：
根据Q放＝cm△t＝cm（t0﹣t）可得，铁钉的初温：
t0＝+t＝+50℃＝1050℃。
答：铁钉的初温为1050℃。
15．【解答】解：
由Q放＝cm（t0﹣t）可得，
冰的末温度为：
t＝t0﹣＝﹣10℃﹣＝﹣30℃。
答：质量为100g的﹣10℃冰放出4.2×103J热量后温度降至﹣30℃。
16．【解答】解：
（1）由表中数据可知：在加热相同的时间，如1min，水和某种液体的吸收的热量是相同的，水的温度升高了1℃，某种液体温度升高了2℃，水和这种液体升高的温度之比是1：2；
根据Q吸＝cm（t﹣t0）可知：在质量和吸收的热量相同时，物质升高的温度和物质的比热容成反比，水和这种液体升高的温度之比是1：2，水和这种液体的比热容之比是2：1。
这种液体的比热容c液＝4.2×103J/（kg ℃）×＝2.1×103J/（kg ℃）。
（2）液体的质量m＝100g＝0.1kg；
需要吸收的热量：
Q吸＝cm（t﹣t0）＝2.1×103J/（kg ℃）×0.1kg×（35℃﹣15℃）＝4.2×103J。
答：（1）该液体的比热容为2.1×103J/（kg ℃）；
（2）要使100g该液体温度从15℃升高到35℃，需要吸收4.2×103J的热量。