演唱《月亮月光光》（课件） 音乐四年级上册 人音版(共13张PPT)

(共13张PPT)
第十五课 月亮月光光
四年级上册
新课导入
由于历史原因，台湾还没有回到祖国怀抱，所以《月亮月光光》不但向我们展示了一幅恬静的田园风景画，还寄托了台湾同胞对祖国亲人的思念。下面我们来学习《月亮月光光》。
新课教学
初听歌曲：你们能跟着歌曲旋律哼唱歌曲吗？
新课教学
新课教学
复听歌曲：我们来尝试着唱唱吧
新课教学
你们听听我的演唱和你们有什么不同？师有感情范唱，让生体会声音、表情、情绪和力度的变化。我们的演唱有区别吗？
只要你们掌握这个力度变化（渐强渐弱）也会唱得这么动听！
新课教学
分角色接龙唱帮助学生学会歌曲。请男同学唱第一段，女同学第二段，全班第三段。
请大家注意把我唱歌的力度和衔接的自然性！
新课教学
你们看这个月亮多亮呀！夜晚多安静呀！瞧！萤火虫也飞过来了，下面我们把整首歌曲演唱一次，让萤火虫去找找谁的歌声最优美……
创意思考
我特别喜欢《月亮月光光》的旋律，所以我创作了一首歌曲，你们听听我的愿望是什么？
“月亮月光光，照着你和我，祝福台湾岛，早日回归祖国！”
创意思考
祝福台湾岛，早日回归祖国！你们想不想也来创作一首和《月亮月光光》一样好听的歌曲？你们可以在旋律下面填上你想对台湾小朋友说的话，对家人、老师等说的心里话，也可以填上意境优美的五言律诗，记得有哪些五个字的古诗吗？
《静夜思》《春晓》……
课堂小结
听着同学们优美的歌声，我真希望时光定格在这一刻。下面边听你们的作品，边静静回想，通过今天的学习你有哪些收获呢？学会了什么？知道了什么？想到些什么？
课堂小结
今天同学们学习了在气息支持下连贯优美地歌唱，只要你们保持这种歌唱的状态，你们的歌声就会更加动听。老师还希望有条件的同学和台湾的小朋友交朋友，为祖国的早日统一搭建友谊长桥。