2.1动物的主要类群 同步练习（含答案）

第1节　动物的主要类群(2) 学生版
1．在动物王国里，有些动物的身体里有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全部属于无脊椎动物的是(　　)
A．家鸽、壁虎、青蛙
B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C．鲫鱼、家兔、螳螂
D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
2．蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的动物，它们分别属于(　　)
A．节肢动物、环节动物、爬行动物、两栖动物
B．环节动物、节肢动物、两栖动物、爬行动物
C．软体动物、节肢动物、扁形动物、两栖动物
D．线形动物、环节动物、软体动物、爬行动物
3．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”这段话所描写的动物是(　　)
A．蜈蚣 B．蝗虫 C．鳌虾 D．蜘蛛
4．西湖的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的湖风，人们喜欢吃着大闸蟹，喝着啤酒消夏。蝉和大闸蟹均属于节肢动物的理由是(　　)
A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节
B．都有三对足，两对翅
C．身体都分为头、胸、腹三部分
D．都有相同的生活环境
5．下列四种动物的相关描述对应正确的是(　　)
选项 A. B. C. D.
动物 蚯蚓 缢蛏 青蛙 家鸽
呼吸器官 或部位 体壁 鳃 肺和皮肤 气囊
所属类群 线形动物 软体动物 爬行动物 鸟类
6．有关珊瑚虫的叙述不正确的是(　　)
A．我们见到的五颜六色的珊瑚是腔肠动物
B．珊瑚虫能分泌石灰质物质，堆积形成珊瑚礁
C．珊瑚礁由于过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因破坏严重
D．珊瑚礁能为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所
7．动物界中种类最多、分布最广的是(　　)
A．节肢动物 B．环节动物
C．脊椎动物 D．原生动物
8．有甲、乙两种动物，请根据下列提示，判断它们分别属于哪一类。
(1)甲身上没有脊柱，它属于 动物，乙身上有脊柱，它属于 动物。
(2)甲的身体分节，足和触角也分节，则它属于 动物。
(3)乙的幼体发育在水中进行，成体在陆地上生活，主要用肺呼吸，则它一定是
动物。
(4)乙的成体在冬天时要冬眠，主要靠皮肤呼吸，它对人类有益，是我们常见的一种两栖类，它是 (举一例即可)。
9．老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是(　　)
①金蝉脱壳　②螳臂当车　③井底之蛙
④瓮中捉鳖　⑤虾兵蟹将　⑥鱼目混珠
⑦蜂拥而至
A．①②⑤⑦ B．③④⑥
C．①②④⑤ D．①②⑤⑥
10．昆虫是种类最多的一类动物，大约有100多万种，下列都属于昆虫的一组是(　　)
A．苍蝇　蚊子　蟑螂　蜈蚣
B．蜘蛛　对虾　蝗虫　蜜蜂
C．蝴蝶　蜻蜓　蝗虫　蝉
D．瓢虫　蚯蚓　蝼蛄　蝉
11．软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是(　　)
A．很多种类的软体动物都可以食用
B．软体动物有水生的，也有陆生的
C．软体动物的身体比较柔软，故体外一定有贝壳保护
D．软体动物大多生活在水中
12．节肢动物在生长发育过程中一般都有“蜕皮”现象，原因是(　　)
A．皮肤限制了身体的生长
B．外骨骼限制了身体的生长
C．变态发育的需要
D．外骨骼容易受损，需要不断更新
13．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是(　　)
A．整个身体只由一个细胞构成
B．能够趋利避害，适应环境
C．能够独立生活
D．不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动
14．如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题。
(1)写出B、E两种动物的名称：B. ，E. 。
(2)A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，以 的方式生活。
(3)C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 (填类群)动物。
15．小明在土壤中挖到一条蚯蚓(如图)，无法判断蚯蚓的前端，你告诉小明蚯蚓的前端是甲(填“甲”或“乙”)，原因是在这端有 ；接着他用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉 ，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是 。
小明发现蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，他打算对此进行探究，请你帮助完成：
(1)他提出的问题：蚯蚓适合生活在什么环境中？
(2)做出假设： 。
(3)实验计划：在铁盘内放上一层湿润(填“干燥”或“湿润”)的纸，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5条蚯蚓，10 min后观察蚯蚓的行为，该同学对上述实验重复了5次。
(4)结果如表所示：
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
光明 0只 1只 2只 0只 2只
黑暗 10只 9只 8只 10只 8只
(5)实验结论：蚯蚓喜欢生活在 环境中。
(6)在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠其 来完成呼吸的。
16．人的呼吸的口鼻在头部，但生活在陆地上的有些动物，其呼吸入口不一定在头部。有些人说我们经常见到的蝗虫其呼吸入口就不在头部。
(1)请猜测下它的呼吸入口可能在哪里呢？
(2)请设计一个实验方案，加以验证。
第1节　动物的主要类群(2) 教师版
1．在动物王国里，有些动物的身体里有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全部属于无脊椎动物的是(　B　)
A．家鸽、壁虎、青蛙
B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C．鲫鱼、家兔、螳螂
D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
2．蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的动物，它们分别属于(　B　)
A．节肢动物、环节动物、爬行动物、两栖动物
B．环节动物、节肢动物、两栖动物、爬行动物
C．软体动物、节肢动物、扁形动物、两栖动物
D．线形动物、环节动物、软体动物、爬行动物
3．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”这段话所描写的动物是(　B　)
A．蜈蚣 B．蝗虫 C．鳌虾 D．蜘蛛
4．西湖的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的湖风，人们喜欢吃着大闸蟹，喝着啤酒消夏。蝉和大闸蟹均属于节肢动物的理由是(　A　)
A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节
B．都有三对足，两对翅
C．身体都分为头、胸、腹三部分
D．都有相同的生活环境
5．下列四种动物的相关描述对应正确的是(　B　)
选项 A. B. C. D.
动物 蚯蚓 缢蛏 青蛙 家鸽
呼吸器官 或部位 体壁 鳃 肺和皮肤 气囊
所属类群 线形动物 软体动物 爬行动物 鸟类
6．有关珊瑚虫的叙述不正确的是(　A　)
A．我们见到的五颜六色的珊瑚是腔肠动物
B．珊瑚虫能分泌石灰质物质，堆积形成珊瑚礁
C．珊瑚礁由于过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因破坏严重
D．珊瑚礁能为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所
7．动物界中种类最多、分布最广的是(　A　)
A．节肢动物 B．环节动物
C．脊椎动物 D．原生动物
8．有甲、乙两种动物，请根据下列提示，判断它们分别属于哪一类。
(1)甲身上没有脊柱，它属于无脊椎动物，乙身上有脊柱，它属于脊椎动物。
(2)甲的身体分节，足和触角也分节，则它属于节肢动物。
(3)乙的幼体发育在水中进行，成体在陆地上生活，主要用肺呼吸，则它一定是两栖动物。
(4)乙的成体在冬天时要冬眠，主要靠皮肤呼吸，它对人类有益，是我们常见的一种两栖类，它是青蛙(或蟾蜍)(举一例即可)。
9．老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是(　A　)
①金蝉脱壳　②螳臂当车　③井底之蛙
④瓮中捉鳖　⑤虾兵蟹将　⑥鱼目混珠
⑦蜂拥而至
A．①②⑤⑦ B．③④⑥
C．①②④⑤ D．①②⑤⑥
10．昆虫是种类最多的一类动物，大约有100多万种，下列都属于昆虫的一组是(　C　)
A．苍蝇　蚊子　蟑螂　蜈蚣
B．蜘蛛　对虾　蝗虫　蜜蜂
C．蝴蝶　蜻蜓　蝗虫　蝉
D．瓢虫　蚯蚓　蝼蛄　蝉
11．软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是(　C　)
A．很多种类的软体动物都可以食用
B．软体动物有水生的，也有陆生的
C．软体动物的身体比较柔软，故体外一定有贝壳保护
D．软体动物大多生活在水中
12．节肢动物在生长发育过程中一般都有“蜕皮”现象，原因是(　B　)
A．皮肤限制了身体的生长
B．外骨骼限制了身体的生长
C．变态发育的需要
D．外骨骼容易受损，需要不断更新
13．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是(　D　)
A．整个身体只由一个细胞构成
B．能够趋利避害，适应环境
C．能够独立生活
D．不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动
14．如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题。
(1)写出B、E两种动物的名称：B.水螅，E.蜗牛。
(2)A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，以寄生的方式生活。
(3)C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的环节(填类群)动物。
15．小明在土壤中挖到一条蚯蚓(如图)，无法判断蚯蚓的前端，你告诉小明蚯蚓的前端是甲(填“甲”或“乙”)，原因是在这端有环带；接着他用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是刚毛。
小明发现蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，他打算对此进行探究，请你帮助完成：
(1)他提出的问题：蚯蚓适合生活在什么环境中？
(2)做出假设：蚯蚓适合生活在黑暗、潮湿的环境中。
(3)实验计划：在铁盘内放上一层湿润(填“干燥”或“湿润”)的纸，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5条蚯蚓，10 min后观察蚯蚓的行为，该同学对上述实验重复了5次。
(4)结果如表所示：
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
光明 0只 1只 2只 0只 2只
黑暗 10只 9只 8只 10只 8只
(5)实验结论：蚯蚓喜欢生活在黑暗环境中。
(6)在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠其潮湿的体表来完成呼吸的。
16．人的呼吸的口鼻在头部，但生活在陆地上的有些动物，其呼吸入口不一定在头部。有些人说我们经常见到的蝗虫其呼吸入口就不在头部。
(1)请猜测下它的呼吸入口可能在哪里呢？
(2)请设计一个实验方案，加以验证。
【答案】(1)可能在胸部或腹部。
(2)捉甲、乙、丙3只活蝗虫，分别把它们的头部、胸部、腹部浸入水中，观察哪一只蝗虫先死去。