2.2　植物的主要类群 同步练习（含答案）

第2节　植物的主要类群(1)
　　　　　　　　　　　
1．下列属于裸子植物的一组是(　　)
A．云杉和玉米 B．水稻和小麦
C．银杏和侧柏 D．苏铁和玫瑰
2．被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因是(　　)
①果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响　②种子更大　③有些果实表面有翅或毛，适于随风传播　④有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，有利于播种
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．①②③④
3．下列植物中，属于双子叶植物的是(　　)
A． 大豆 B． 玉米 C． 小麦 D． 水稻
4．小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是(　　)
①须根系　②直根系　③网状脉　④平行脉
⑤花基数是3　⑥花基数是5　⑦胚有一片子叶　⑧胚有两片子叶
A．②③⑥⑧ B．①③⑤⑦
C．②④⑥⑧ D．①④⑤⑦
5．银杏是主要的观赏树种之一。银杏树与杏树相比，最主要的区别是(　　)
A．果实没有酸甜的味道
B．花没有鲜艳的颜色
C．种子外没有果皮的包被
D．雄性植株不能结果
6．我们的萝卜、藕、西红柿，分别属于(　　)
A．根、茎、果实 B．茎、根、果实
C．根、叶、茎 D．茎、茎、根
7．小云同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为它们属于被子植物的主要依据是(　　)
A．能进行光合作用 B．有根、茎、叶的分化
C．营养方式为自养 D．种子外面有果皮包被
8．有一种名贵的植物——鹅掌楸，其高可达40 m，它的叶片形似马褂，又称“马褂木”，独特的叶形使其成为价值较高的观赏树种，属于被子植物。以下关于被子植物的叙述，错误的是 (　　)
A．被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物
B．被子植物的种子裸露，有利于萌发
C．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
D．常见的花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物
9．如图为大豆植株的示意图，据图回答下列问题。
(1)大豆的叶脉属于 叶脉，根系属于 系。
(2)进一步分析，大豆种子的胚有2片子叶，花基数是 。
(3)像大豆这样，具有以上特征的植物属于 植物。
10．种子植物中各植物类群的关系可用如图表示。图中的X、Y依次应是(　　)
A．蕨类植物、被子植物
B．被子植物、蕨类植物
C．双子叶植物、被子植物
D．被子植物、双子叶植物
11．“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果，每个质量约6 g，在瓜瓤内有许多种子，如图。它富含维生素C，口感类似黄瓜。下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是(　　)
A．分类上属于被子植物
B．一个果实的质量与一个鸡蛋接近
C．它的叶子是平行叶脉
D．拇指西瓜的种子外面没有果皮包被
12．如图中的植物生殖器官，不是果实的是(　　)
A． 椰子 B． 红豆杉 C． 葡萄 D． 桃
13．种子植物的共同特征是(　　)
①都具有根、茎、叶、花、果实、种子　②都能结出种子繁殖后代　③种子的外面都有果皮包被
④受精过程都不需要水　⑤都是高大的乔木
A．①②③ B．②④
C．①③④ D．③⑤
14．在如图所示植物的性状中，双子叶植物具有的是(　　)
A． ①②　 B． ②③　 C． ①④　　D． ③④
15．如图是“岁寒三友”松、竹和梅的写意画。松、竹和梅在分类上分别属于(　　)
A．松和竹是裸子植物，梅是被子植物　
B．梅和竹是裸子植物，松是被子植物
C．竹是裸子植物，松和梅是被子植物　
D．松是裸子植物，竹和梅是被子植物
16．如果用如图表示各概念之间的关系，下列选项中与图示中①②③④依次相符的是(　　)
A．种子植物、绿色植物、被子植物、桃
B．种子植物、被子植物、桃、绿色植物
C．桃、被子植物、种子植物、绿色植物
D．绿色植物、种子植物、被子植物、桃
17．某同学在野外看到一株高大的落叶乔木。它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平，略呈针形，羽状排列。种子倒卵形，无果皮包被。根据以上资料进行科学探究。
【提出问题】该植物是被子植物还是裸子植物？
【建立假设】 。
【收集资料】 。
【比较事实、检验假设】裸子植物特征：
。
【得出结论】 。
18．大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质，小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应的探究，请完成下面的实验：
【实验设计】
设计要求 实验步骤
选择合 适的实 验器材 ①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40粒，经充分浸泡后，随机平均分成两组
设置对 照实验 ②将其中一组中的每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子不作处理，平铺在B培养皿中
控制实 验条件 ③将A、B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水
观察和 记录 ④每天观察并记录种子萌发的数量，并进行统计分析
【问题交流】
多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：
。
第2节　植物的主要类群(1)
　　　　　　　　　　　
1．下列属于裸子植物的一组是(　C　)
A．云杉和玉米 B．水稻和小麦
C．银杏和侧柏 D．苏铁和玫瑰
2．被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因是(　B　)
①果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响　②种子更大　③有些果实表面有翅或毛，适于随风传播　④有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，有利于播种
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．①②③④
3．下列植物中，属于双子叶植物的是(　A　)
A． 大豆 B． 玉米 C． 小麦 D． 水稻
4．小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是(　D　)
①须根系　②直根系　③网状脉　④平行脉
⑤花基数是3　⑥花基数是5　⑦胚有一片子叶　⑧胚有两片子叶
A．②③⑥⑧ B．①③⑤⑦
C．②④⑥⑧ D．①④⑤⑦
5．银杏是主要的观赏树种之一。银杏树与杏树相比，最主要的区别是(　C　)
A．果实没有酸甜的味道
B．花没有鲜艳的颜色
C．种子外没有果皮的包被
D．雄性植株不能结果
6．我们的萝卜、藕、西红柿，分别属于(　A　)
A．根、茎、果实 B．茎、根、果实
C．根、叶、茎 D．茎、茎、根
7．小云同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为它们属于被子植物的主要依据是(　D　)
A．能进行光合作用 B．有根、茎、叶的分化
C．营养方式为自养 D．种子外面有果皮包被
8．有一种名贵的植物——鹅掌楸，其高可达40 m，它的叶片形似马褂，又称“马褂木”，独特的叶形使其成为价值较高的观赏树种，属于被子植物。以下关于被子植物的叙述，错误的是 (　B　)
A．被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物
B．被子植物的种子裸露，有利于萌发
C．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
D．常见的花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物
9．如图为大豆植株的示意图，据图回答下列问题。
(1)大豆的叶脉属于网状叶脉，根系属于直根系。
(2)进一步分析，大豆种子的胚有2片子叶，花基数是4或5。
(3)像大豆这样，具有以上特征的植物属于双子叶植物。
10．种子植物中各植物类群的关系可用如图表示。图中的X、Y依次应是(　D　)
A．蕨类植物、被子植物
B．被子植物、蕨类植物
C．双子叶植物、被子植物
D．被子植物、双子叶植物
11．“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果，每个质量约6 g，在瓜瓤内有许多种子，如图。它富含维生素C，口感类似黄瓜。下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是(　A　)
A．分类上属于被子植物
B．一个果实的质量与一个鸡蛋接近
C．它的叶子是平行叶脉
D．拇指西瓜的种子外面没有果皮包被
12．如图中的植物生殖器官，不是果实的是(　B　)
A． 椰子 B． 红豆杉 C． 葡萄 D． 桃
13．种子植物的共同特征是(　B　)
①都具有根、茎、叶、花、果实、种子　②都能结出种子繁殖后代　③种子的外面都有果皮包被
④受精过程都不需要水　⑤都是高大的乔木
A．①②③ B．②④
C．①③④ D．③⑤
14．在如图所示植物的性状中，双子叶植物具有的是(　B　)
A． ①②　 B． ②③　 C． ①④　　D． ③④
15．如图是“岁寒三友”松、竹和梅的写意画。松、竹和梅在分类上分别属于(　D　)
A．松和竹是裸子植物，梅是被子植物　
B．梅和竹是裸子植物，松是被子植物
C．竹是裸子植物，松和梅是被子植物　
D．松是裸子植物，竹和梅是被子植物
16．如果用如图表示各概念之间的关系，下列选项中与图示中①②③④依次相符的是(　C　)
A．种子植物、绿色植物、被子植物、桃
B．种子植物、被子植物、桃、绿色植物
C．桃、被子植物、种子植物、绿色植物
D．绿色植物、种子植物、被子植物、桃
17．某同学在野外看到一株高大的落叶乔木。它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平，略呈针形，羽状排列。种子倒卵形，无果皮包被。根据以上资料进行科学探究。
【提出问题】该植物是被子植物还是裸子植物？
【建立假设】该植物可能是裸子植物。
【收集资料】有茎、叶；种子倒卵形，无果皮包被。
【比较事实、检验假设】裸子植物特征：有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被。从收集资料上来看，该植物符合裸子植物特征。
【得出结论】该植物是裸子植物。
18．大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质，小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应的探究，请完成下面的实验：
【实验设计】
设计要求 实验步骤
选择合 适的实 验器材 ①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40粒，经充分浸泡后，随机平均分成两组
设置对 照实验 ②将其中一组中的每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子不作处理，平铺在B培养皿中
控制实 验条件 ③将A、B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水
观察和 记录 ④每天观察并记录种子萌发的数量，并进行统计分析
【问题交流】
多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：另取两组与其相同的大豆种子，经充分浸泡后，除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去、后，重复上述实验。