《足球脚背正面运球》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）

足球脚背正面运球（教学设计表）
教学目标及重难点： 1、培养学生兴趣，提高对足球运动的参与度。（重点） 通过足球运球练习，熟悉球性，发展综合身体素质，培养协同一致精神。（难点） 在“玩”中学，体验式教学。 教学内容： 1、热身运动 2、自主体验式教学（身体不同部位触球） 3、脚背正面运球 4. 脚背正面运球接力比赛 场地器材 足球场 足球50个 标志物50个 标志桶10个
课的 部分 (时间) 教 学 内 容 教学手段及组织教法 运动量
练习次数 练习时间 练习强度
开 始 部 分 一、集合整队、师生问好 二、清点人数 三、进行安全教育 四、安排见习生 一、组织队形 ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ Δ 二、要求 精神饱满、声音洪亮 3
准 备 部 分 一、准备活动 沿标志区域慢跑，听到提示转换步伐 二、行进间步伐变换 1、小步跑 2、高抬腿 3、后踢腿跑 4、转髋练习 5、侧滑步练习 三、徒手体操 四、身体素质练习 一、队形： 二路纵队（内圈、外圈各一路纵队） 二、组织 三、教法： 1、教师示范并领做 2、学生按要求练习 三、要求： 积极投入，达到身体微微发热 5 上
基 本 部 分 教师个人足球技术展示 （大腿颠球、脚背颠球、脚底向前推球、急停转身、踩单车、过标志物……） 组织 二、教法： 1、教师讲解示范，调度大家的学习积极性 2、学生观看 2 中
基 本 部 分 二、自主体验：教师口令提示并示范，用身体各部位控球 （脚底、脚背正面、脚内侧、脚外侧、膝盖、头部、臀部） 鸣哨开始，听到提示暂停，没按规定控制球的跳5次“大”字 三、脚背正面运球 （上体前倾，步幅不能过大，脚尖下指，前脚掌在着地前用脚背正面部位触球后中部将球推进） 无球原地模仿练习 无球行进间模仿练习 有球原地练习 有球行进间练习 纠错，反复练习 6.邀请做的好的同学展示 四、小比赛 脚背正面运球接力比赛 1.抽查并让做的好的同学出来展示 2.刚才的体验活动中我们尝试了不同部位控球，请问我们没有使用身体的哪个部位（手）。 同学们知道为什么吗？（简单讲解足球规则） 在足球运动中，只有两种情况可以用手控球 a、守门员在本方罚球区内 b、掷界外球的时候 其它时候不能用手控球，足球规则 上面，我们做了身体各部位的触球，那么请问1.触球次数最少的运球？（脚背正面控球） 触球次数最多的运球？（左右脚击球） 请两位同学上来做，看他们的认识 强调脚尖下指 节奏（双手搭在前面一个同学的肩上，做行进间的一拍一动） 触球位置、脚的部位、力度 节奏，力度 规则： 每人一球，运球至标志物并放入框内，然后跑回击掌，第二人出发，先做完的队获胜。 组织： 3～6 次 5 15 5 中
结 束 部 分 太极拳放松 大家深呼吸 三、小结 三、布置并收还器材 四、宣布下课，师生再见 一、组织： 同上 二、要求： 调整呼吸，达到放松的目的 5 中下
对 机 能 的 影 响
190 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 练习密度 授课班级 6年级一班
40％
平均心率
120～140 次/分
强度指数
1.4