第2课时 用坐标表示轴对称
一、学习目标
1、能够经过探索利用坐标来表示轴对称;
2、掌握关于轴、轴对称的点的坐标特点。
二、温故知新
如图:(1)观察图(1)中两个圆脸有什么关系?
(2)若已知图(1)中圆脸右眼的坐标为(4,3),左眼
的坐标为(2,3),嘴角两个端点,右端点的坐标为(4,1),
左端点的坐标为(2,1).你能根据轴对称的性质写出左边圆
脸上左眼,右眼及嘴角两端点的坐标吗?
三、自主探究 合作展示
探究(一)
1、 在如图(2)所示平面直角坐标系内画出下列已知点以及对称点,并把坐标填在表格中,你能发现坐标间有什么规律?
已知点 A(2,-3) B(-1,2) C(-6,-5) D(0.5,1) E(4,0)
关于轴对称的点 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
关于轴对称的点 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、归纳:点(,)关于轴对称的点的坐标是 ;
点(,)关于轴对称的点的坐标是
探究(二)
例题:
如图(3),四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A(-5,1),B(-2,1),C(-2,5),D(-5,4),分别作出四边形ABCD关于轴和轴对称的图形。
例题反思:
四、双基检测
1、分别写出下列各点关于轴和轴对称的点的坐标。
(3,6) (-7,9) (-3,-5) (6,-1) (0,10)
关于轴对称的点
关于轴对称的点
2、已知点(2a+b,-3a)与点(8,b+2).
(1)若点与点关于轴对称,则a=_____;b=_______.
(2)若点与点关于轴对称,则a=_____;b=_______.
3、如图(4),△OBC关于轴对称,点A的坐标为(1,-2),标出点B的坐标.
3、如图(5),利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点,分别作出与△ABC关于轴和轴对称的图形.
五、学习反思
请你对照学习目标,谈一下这节课的收获及困惑
图(1)
图(2)
图(3)
图(5)
图(4)