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第22课
引领时代的思考
法国启蒙运动（视频欣赏）
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了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。
一、点击课程标准，明确学习重点
1、冲出思想的牢笼
2、理性的追求
3、对自由权利的追求
二、漫步历史长廊，汲取知识精华
影响人类历史进程的四次思想解放运动
14—17世纪
主要思想：人文主义
代表人物：但丁、莎士比亚等
17—18世纪
主要思想：理性主义
代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠等
影响人类历史进程的四次思想解放运动
19世纪
主要思想：“自由”“平等”
代表人物：亚当·斯密等
影响人类历史进程的四次思想解放运动
主要思想：马克思主义
代表人物：马克思、恩格斯
影响人类历史进程的四次思想解放运动
19世纪
（1）17-18世纪西欧资本主义工商业迅速发展。
（2）自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据。
（3）封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺，阻碍了资本主义的发展。
（4）资产阶级力量的壮大。
兴起：英国启蒙运动
霍布斯
洛克
时间： 17—18世纪
运动性质：欧洲资产阶级发动的反封建的思想文化运动，是第二次思想解放运动。
斗争目的：否定封建政治制度，为建立资产阶级统治制造舆论，设计方案
核心思想：理性主义。
高潮：法国启蒙运动
为什么欧洲启蒙运动的高潮发生在法国？
根本原因：法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐。
直接原因：法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大。
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
法国启蒙运动（代表人物）
反教会；
反专制；
倡导君主立宪。
我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 ——伏尔泰
法律面前，人人平等。
你怎样评价伏尔泰
的观点？
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发展了洛克的分权学说，明确提出“三权分立”原则。
著作：《论法的精神》
坚决否定封建王权，发展
“社会契约论”，提出“人
民主权说”。
著作：《社会契约论》
《论人类不平等的起源和基础》
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探讨启蒙运动有何历史作用。
为资产阶级取得统治地位作了思想和理论准备。
为法国大革命作了充分的思想准备。
启迪了人们的思想，动摇了封建统治。
激励了中日等国仁人志士为改造旧社会而斗争。
三、本课小结
代 表 主要观点或主张
英国
兴起 霍布斯
洛克
法国
高潮 伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
首倡“社会契约论”
首倡分权学说
发展了洛克分权学说明确提出“三权分立”原则
发展“社会契约论”提出“人民主权说”
反教会，反专制，倡导君主立宪
17—18
资本主义
自然科学
理性主义
伏尔泰、卢梭、
孟德斯鸠
四、达标检测
1、欧洲的启蒙思想兴起于_______世纪。其条件是因为__________的迅速发展和__________取得了长足的进步。
2、启蒙思想家倡导的思想称为___________。
3、法国的启蒙思想家代表主要有____________
____________。
