教科版（2001）科学六年级下册 1.8 微小世界和我们（课件35张ppt）

(共35张PPT)
让幻灯片上的文字和图片动起来
教科版 小学科学六年级下册 第一单元第八课
微小世界和我们
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击鼓传花
一分钟时间，回一下你在前面的七课中你都学到了什么？
游戏一：
大声告诉我，
你认识它们吗？
游戏二：
害虫： 蚜虫
蚜虫的天敌－草蛉
益虫：
昆虫的特点:
身体可分为三部分：头、胸、腹
头上有一对触角
胸部有三对足
晶 体
像食盐、白糖、味精、碱面这样有规则几何形状的固体叫做晶体。
蔷薇辉石
祖母绿
辰砂
青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”
你知道的观察工具都有哪些？
放大镜
显微镜
特征：
作用：
观察对象：
中间厚，边缘薄。
放大观察物体的图像。
昆虫、晶体等
组成：
使用步骤：
观察对象：
目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜
安放、对光、装玻片、调焦、观察
微生物、细胞等
扫描隧道显微镜
只能看清昆虫外形
几倍—几十倍
（看到大于1毫米事物）
300倍以上
（看到细胞、微生物）
200万倍
（更精细的结构）
眼
放大镜
显微镜
电子显微镜
观察工具的发展和观察范围：
8.微小世界和我们
自然界的大多数生物都是由细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。我们称之为微生物，比如草履虫、变形虫、细菌等就是一个细胞。动物的卵，比如鸡蛋，也是一个细胞。
观察一：
通过显微镜观察草履虫
1、观察并记录草履虫的形状、特征,并结合课本22页，了解每部分的功能。
安放载玻片标本
调节准焦螺旋
调节并观察
取镜并安放
对 光--调节反光镜
显微镜使用步骤：
草履虫外形像一只草鞋并有纤毛，草履虫只有一个细胞，但却能完成消化、呼吸、排泄、繁殖等所有的生命活动。草履虫通过划动纤毛来完成自由运动并感觉周围的环境。草履虫的食物是细菌和单细胞藻类。它通过细胞口将食物吸入体内，不能消化的食物残渣由胞肛排出体外。
草履虫的繁殖方式是自我分裂形成两个幼小的草履虫。
组内讨论：
人类探索微小世界的成果
1、组内交流分享自己搜集的关于微小世界在医疗、食品、
农业等方面的材料，总结它给人类的带来的利与弊。
2、每组筛选出一个认为最有意义的材料，派一名代表发言，
为全班同学进行分享。
微生物和我们
利
提供食物（做面包、泡菜、酿酒……）
制造药品（青霉素、胰岛素……）
改良和净化土壤（垃圾处理、污水处理……）
弊
使人生病（感冒病毒、非典……）
使食物腐烂变质（面包发霉……）
微生物
游戏三：
人类
友好相处
击败它
微生物
游戏三：
人类
胜
朋 友
一、填空
1、 用显微镜观察到了奇妙 的微生物世界后，
使人类看到了战胜传染病的希望。
2、微生物对人类既有 又有 。
3、 和 的发明，让我们看清了微生物和细胞。
列文虎克
利
弊
放大镜
显微镜
二、判断
1、微生物对人类并非百利而无一害。（ ）
2、我们蒸馒头时用到的酵母就是一种微生物（ ）
3、伤寒、鼠疫等传染病都是由一些有害的微生物引起（ ）
4、在放大镜和显微镜发明以前，人们只能依靠自
身的感觉器官感知世界。（ ）
5、使我们患病的病毒属于微生物，所以所有的微
生物对我们人类都是有害的。（ ）
×
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﹂
﹂
﹂
三、连线
列文虎克 细胞学说
罗伯特胡克 发明能放大近300倍的显微镜
巴斯德 杂交水稻之父
袁隆平 第一个指出微生物与人类健康的关系