语文必修Ⅱ人教新课标第6课《孔雀东南飞》课件3

(共16张PPT)
孔雀东南飞，五里一徘徊
举手常劳劳，两情同依依
贱妾留空房，相见常日稀
十五弹箜篌，十六诵诗书
今若遣此妇，终老不复取
鸡鸣入机织，认夜夜不得息
妾有绣腰襦，
葳蕤自生光；
红罗复斗帐，
四角垂香囊；
箱帘六七十，
绿碧青丝绳，
物物各自异，
种种在其中。
人贱物亦鄙，
不足迎后人，
留待作遗施，
于今无会因。
时时为安慰，
久久莫相忘
绣花的齐
腰短袄
刺绣和花叶
繁多而美丽
从此再没有
见面的机会了
“昔作女儿时，
生小出野里，
本自无教训，
兼愧贵家子。
受母钱帛多，
不堪母驱使。
今日还家去，
念母劳家里。”
①诗中有几处写到刘兰芝的肖像？可以看出她的容貌怎样？描写到她的容貌的时候运用了什么描写的方法？
②诗中几次写到刘兰芝自己的出身，从中可以看出她的什么样的家庭状况？她从小接受的是什么样的教育？自身素养如何？
面容皎好，身材苗条，堪称有沉鱼落雁闭花羞月之貌。
殷富、贤淑、优良
③她在焦仲卿家的生活状况如何？
悲苦、落寞、辛劳、饱受冤屈
④他们夫妻感情如何？
深笃
⑤她的性情如何？
温柔、贤慧
⑥面对焦母的刁难和嫌弃，她有是怎样表现的？从中我们可以看出她什么样的性格？
不卑不亢、自尊、自重、自信：及时相遣归，勿复重纷纭。 有礼、有节、有度：进止敢自专、谓言无大过、留待作遗施、兼愧贵家子、不堪母驱使 有情、有义、有心：念母劳家里、勤心养公姥、磐石无转移。
⑦她听从父兄的安排的思想心态是什么？
独立、服从家长
⑧她徇情的根本原因是什么？
反抗、忠贞、感激和对焦仲卿的软弱无能的失望
在《孔雀东南飞》的悲剧故事中，我们依然能够在我们的理性原则上重建一个新的婚姻主题。它使我们看到，传统的封建礼教本身，恰恰是破坏稳定和谐婚姻关系的重要社会因素。当封建礼教在漠视男女爱情关系的基础上建立封建的婚姻时，当封建礼教将婚姻的构成与焦体的主要权力交给家长的时候，稳定和谐的婚姻关系也便受到了破坏。传统的封建礼教总是以维护家庭婚姻的和谐美满为自己的职责，但真正造成婚姻的不幸和家庭的解体的，恰恰是封建礼教制度的自身，焦仲卿夫妻的悲剧便是一个有力的证明。
①她嫌弃儿媳的理由是什么？刘兰芝又以为是什么原因？ ②她嫌弃儿媳还有没有深层是思想根源和心理意识？ ③她对焦、刘的悲剧负什么样的责任？是不是根本责任？ ④她是利用什么身份、权利破坏了焦、刘的感情和幸福？从中能不能看出什么样的社会问题？ ⑹从思想和社会的角度看，造成焦、刘婚姻悲剧的根源是什么？
(思考讨论)------焦母
【三从四德】旧时压迫妇女的封建礼教。三从：指女子“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子”。见《仪礼·丧服．子夏传》。四德：也叫“四行”，指“妇德、妇言、妇容、妇功（女工）”。见《周礼·天官．九嫔》。《元曲选·关汉卿＜救风尘＞一》：“待妆个老实学三从四德，争奈是匪妓都三心二意”。 【三纲五常】我国封建时代人与人之间的道德规范。三纲：三种主要的道德关系，即父为子纲，君为臣纲，夫为妻纲。见汉代班固《白虎通·卷七·三纲六纪》，纲，提网的总绳，主要的支配地位的意思。五常：五种常行不变的道德标准，即仁、义、礼、智、信。汉代王充《论衡·问孔》：“五常之道，仁义礼智信也”，《论语．为政》：“殷因于夏礼”。三国（魏）何晏集解引汉代马融：“所因谓三纲五常也”。
①焦母和刘兄都是家长的代表，表面上看似乎是他们造成了焦、刘的悲剧，但是，太守不也是家长吗？ ②如果说刘兰芝是一个反抗者的形象那么，她反抗的是什么？有哪些具体表现？ ③如果说是反抗封建礼教，那么，封建礼教的概念怎样界定？诗里反抗的主要是哪些方面？ 对妇女权益的侵害乃至精神、肉体的摧残？ ④焦家摧残她，“心中常悲苦”，可她还要留在焦家。试问这是反抗，还是殉葬？
创新思维
⑤既然是焦家休掉了，且焦“家妇难为”，那么，“窈窕世无双”的县令五郎，与“娇逸未有婚”的郡守公子，为什么不可以考虑？ ⑥为什么不有效利用自己的权益，反而自觉自愿地带上”从一而终”的枷锁，难道这就是她的反抗么？ 在本质上恐怕有点儿祥林嫂拒绝贺老六之嫌，实不足称道，只暴露了自身的幼稚、愚昧，没有自我。虽有种悲壮美，但在读者心里实在掀不起什么风浪，虽有人慕其名而专一拜读，至多不过“一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。”（鲁迅《祝福》） 这正是刘兰芝最可悲的一面！！ 我们只能说兰芝的反抗是可爱的、可贵的，但不可以认为她是明智的，也不可以颂扬她那纵身一跃的伟大。更不可以盲目效仿对号入座！
⑦刘兰芝才、德、貌三全齐美，婆婆为何要一意休她？
有人说，是因为“共事二三年”，尚未生下一男半女。听起来很有道理，“不孝有三，无后为大”，阿Q都懂。但婆婆自己讲出来的理由是“此妇无礼节，举动自专由”。而且，“年始十八九”，的县令公子，和“娇逸未有婚”的郡守“五郎”为什么不嫌弃？难道他们不怕绝后吗？ ⑧刘兰芝和焦仲卿如此坚贞不渝，有何生活基础？
既无生死考验在前，何以结成生死之谊？又无恩爱的生活背景，何来忠贞不渝的爱情？
林觉民的《与妻书》之所以感人至深，其中生动真挚的细节描写起了非常重要的作用，但《孔雀东南飞》里差不多连一个欢愉的细节都没有，所以刘、焦二人的坚贞不渝实在让人难以认同。
⑨两家合葬的可能性有多大？ 要让诗里所描绘的专横的封建家长在棺材面前落泪实在比登天容易不了多少。 如果非要给这三个问题一个回答，只能有一个，那就是古代劳动人民的爱憎分明和纯朴美好的愿望。 ⑩孔雀为什么东南飞？为什么“自挂东南枝”？