(共13张PPT)
63+2×5
=
=
+
63
10
73
说说下面两道题的运算顺序,再计算。
30-4×7
=
30
-
28
=
2
(先算乘法再算加法或减法)
四则混合运算
教学目标
在已有知识经验上自主探索除法和加减法混合运算的运算顺序,并能正确计算。
通过观察、对比,发现乘法和加减法、除法和加减法的混合运算的运算规律、归纳出不含括号的混合运算的运算顺序。
先算买一个篮球需要多少元,再算每个足球比篮球多多少元
(1)每个篮球比每个足球多多少元?
先算除法再算减法
45-70÷2
=
=
-
45
35
10
(元)
答:每个篮球比每个足球多10元。
(2)1个篮球和1个足球一共多少元?
45+70÷2
=
=
+
45
35
80
(元)
答:1个篮球和1足球一共80元。
45+70÷2
比较:
45-70÷2
(先算除法再算加法或减法)
思考:
结合昨天所学,你能用一句话总结含有乘法和加减法或除法和加减法的混合运算的运算顺序吗?
先算乘、除法,再算加、减法。
总结:
55+36÷2
110-81÷9
小练笔
先说说运算顺序再独立计算。
60÷5
在方框里填上适当的数。并列出综合算式
360-
综合算式:
拓展练习:
360-60÷5=348
348
12
谢谢大家!
24×3÷8
观察:
425-40+215
这两道算式和刚才的算式有什么不同的方地?
这两组算式只有加法和减法或乘法和除法,是同级混合运算。
小结:在一个算式里,只含有同级运算的,按 从左往右的顺序计算。
2、把5×9=45,80-45=35。列成一个综合算式。
1、把64÷8+32,写成两个一部运算的算式。
课堂活动: