（河大版）第一册信息技术教案 我的图册——用看图软件创建图册 1

第14课 我的图册---用看图软件创建图册
教学目标：
1.学会利用ACDSee软件制作个性化图册。
2.了解图片的格式以及转换格式的方法。
3.参观计算机作品，培养学生绘画的兴趣。
4.通过动手绘制培养学生的动手操作能力。
教学重点：图册的创建。
教学难点：图册的创建。
教学过程：
教师活动 学生活动 设计意图
一、谈心交流 让学生观察、整理自己以前创作的漂亮的绘画作品。 激发学生的想象力，如何才能更好的管理并方便浏览自己的图片（比如相册）。
二、探究那我们就学习一种能制作图册的软件（ACDSee5.0）.教师演示ACDSee5.0.的使用.1.打开ACDSee5.0窗口2.创建图册 学生在教师的演示中自己试着操作,可与学生交流学习(等学生成功将绘画作品制成了图册,并保存在所选的文件夹中。然后让学生相互欣赏。) 在创建图册过程中，有些细节问题有的学生可能没有注意到，而且有一定的难道，可以让学生在合作交流中互相学习。这样可以锻炼学生的动手和动脑以及合作意识。
三、制作收获 由学生自己总结：利用看图软件，我们可以将自己怕绘画作品制成了图册 培养学生的动手操作能力和总结问题的能力。
四、拓展思维转换图片格式 动手操作，观察不同
五、大显身手：1.勤学苦练： 学生可以选择更多的图片制成图册。学生进行评比。谁是选美小冠军？ 游戏创造一种活跃气氛，让学生在玩中学，学中玩。锻炼学生自己动手的能力和审美能力。
2.开动脑筋将一个BMP格式的文件转换为JPG格式的文件 动手操作而后比较转换前后文件的大小。 锻炼学生自己的动手操作能力和看图写话能力。
六、知识链接 动手操作 锻炼学生动手操作能力