走进纽约

(共34张PPT)


走进纽约
刘成章
纽约是美国第一大城市和最大海港，是联合国总部所在地。它的人口约1080万，为世界最大城市之一。有“站着的城市”之称。
帝国大厦
世贸中心
自由女神
纽约华人街
林则徐塑像
纽约世界贸易中心
2001年“9 11”事件
图为在美国
发生的什么事件？
9、11事件就发生在纽约
沟壑 巉岩 擎天
皑皑 镢头 奇崛
哐当 嘈杂 倏地
杂沓 砭骨 白炽
hè
chán
qíng
ái
jué
jué
kuāng
cáo
shū
tà
biān
chì
读课文，感知课文内容，注意字词，思考：
1、纽约给人们怎样的印象？
2、作者的游踪是怎样的？
3、概括每段的段意。
1、纽约给人们怎样的印象？
高楼林立:尤其是帝国大厦、世贸中心；
经济发达:人们生活节奏快；生活水平高…
2、作者的游踪是怎样的？
纽约
的街上
在“帝”、“世”
的楼顶上
纽约
的街上
以时间为顺序：白天——晚上
第1段：写纽约高楼林立，建筑雄伟。
第2段：写纽约的帝国大厦与世贸中心的雄伟
以及登上后的所见所感。
第3段：写作者对自己家乡的热爱与对纽约现代
文明的赞叹。
第4段：写纽约的声响嘈杂，车水马龙，交通发
达，生活节奏异常快速。
第5段：写纽约的夜色。（灯光绚丽）
3、概括每段的段意。
再读课文，思考：
作者分别从仰视、俯视、平视三个角度对纽约的景物进行了描写。
请在文中找出相关语句。
并说说这样安排有什么作用
作用：便于多角度、全方位、立体地展示纽约市的面貌。
仰视：
俯视：
平视：
第 1 段
第 2 段
第1、4、5 段
俯瞰纽约
描写景物，有静态描写，有动态描写，
文中描写景物，哪些地方用静态描写？哪些地方用动态描写？请找出相关的语句。
并思考： 这样写有什么好处？
第1段
第2段
第5段
A、静态描写
写纽约的高楼大厦：“人走在阴 森森的……也映照出朵朵白云。”
写帝国大厦和世贸中心以及在上面俯视看到的景物：“俯首望去……很像一颗画在纸上的地球了。”
写纽约的夜景：“不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出……都还是一片明艳的阳光。”
静态描写的好处：勾勒出纽约景物的轮廓，让读者比较完整地清晰地看到客观景物的全貌、实况。
这样描写将景物写活，充分反映出纽约充满活力和快速的生活节奏。
这样描写充分表现了纽约上空风力之大，也衬托出大厦之高。
B、动态描写
第2段 写巨风：“万里长风……无法站稳。”
第4段 写纽约的交通状况：“乘电梯耳膜受着强压……尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。” “甲虫以铁为甲……美丽动听。”
动静结合可以更全面地表现景物。
体会文章的语言之美
下列语句运用了什么修辞方法，并体会其作用。
运用比喻、对比，形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。
运用比喻，极力表现纽约高处风速之快、风力之大，衬托帝国大厦和世贸中心之高。
1、它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。
2、万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过， 龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。
运用夸张，极言帝国大厦和世贸中心之高。
帝国大厦
世贸中心
3、登上帝国大厦和世贸中心有如越过雪线，登上珠穆朗玛峰。……
品析语言，揣摩作者蕴涵其中的思想感情
1、我知道我不属于纽约，我的家乡在地球的那一边，我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方，那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色和缺少植被的黄土高原。
2、啊，纽约，这就是纽约！面对它的奇崛，伟岸，生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。
表达作者虽身处异国，处于繁华的大都市，但依然心系祖国、故乡，希望祖国早日繁荣富强。
这是作者面对纽约的现代文明，深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争跟上时代发展的步伐。
归纳主题
本文通过描写纽约繁荣的景象，表现了纽约的勃勃生机，也反映了纽约人竞争激烈、生活压力大。同时表达了作者热爱祖国，渴望祖国早日富强起来。
曼哈顿暮色
拓展迁移
出国热一度成为一种现象，至今仍是高温不减。很多学子学成之后为了更好的工作环境、生活环境，选择留在国外。据教育部统计：1978年到2003年出国留学人员的回国率只占出国人数的四分之一左右。针对这种现象，结合本文，谈谈你对此现象的看法。
如果是你，你将做出怎样的选择？
课后作业
1、抄写字词、注释
2、完成课后练习、 “淘宝E线”
3、写一篇游记，注意运用多种修辞方法，做到景中有情。