第2章 观察生物 单元测试卷（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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七年级上册科学第二章测试卷
一、单选题（共20题；共40分）
1.某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头（如图），其目的是为了（ ）
A. 调节光圈大小以得到明亮视野 B. 防止物镜下降过程中压到玻片
C. 使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像 D. 将观察对象移至视野中央
2.下列关于植物的叙述，错误的是（ ）
A. 我国一级保护濒危物种桫椤主要利用种子进行繁殖
B. 银杏是裸子植物，其种子外面有种皮包被
C. 无籽西瓜属于被子植物
D. 葫芦藓没有真正的根，只有短而细的假根，起固着植物体的作用
3.如图所示为分类等级示意图，下列理解中正确的是（ ）
A. 图中最大的分类单位是属 B. 狼和犬的相似程度最小
C. 猫和虎同属于猫科 D. 虎和犬没有任何亲缘关系
4.如图所示呈现的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物。下列说法不正确的是（ ）
A. 葫芦藓没有真正的根，所以长在潮湿的环境中 B. 蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中
C. 银杏用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被 D. 睡莲生长在水中，所以属于藻类植物
5.小灵猫全身皮毛，体温恒定，胎生。在今年公布的《国家重点保护野生动物名录》中，小灵猫已被调整为一级保护动物。在动物分类中，小灵猫属于（ ）
A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类
6.用同一显微镜通过调整目镜(5×和10×)、物镜(10×和40×)和细准焦螺旋，观察同一标本4次，分别得到如图所示的四幅图，其中属于目镜(5×)和物镜(10×)组合下看到的物像是（ ）
A. B. C. D.
7.2020年10月，两位科学家因发现“基因剪刀”获诺贝尔化学奖。该技术对生物的遗传物质进行精确地改变，修改后的遗传物质应导入细胞内某结构中，该细胞结构是( )
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
8.我校银杏大道两边种了许多银杏树，银杏的种子叫银杏果，俗称白果，白果是银杏的种子，如图为白果结构，它属于 （ ）
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
9.生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列做法不利于保护生物多样性的是( )
A. 建立野生动物保护法 B. 建立自然保护区 C. 合理开发和利用自然资源 D. 随意引进外来物种
10.如果用下图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是( )
选项 1 2 3 4
A 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物
B 纲 门 种 目
C 植物体 植物器官 植物组织 细胞
D 人体系统 器官 上皮组织 神经组织
A. A B. B C. C D. D
11.南酸枣属于被子植物，因其果核顶端有五个眼，又名五眼果。下列有关南酸枣的说法正确的是（ ）
A. 人们食用的南酸枣果实属于营养器官
B. 南酸枣结构层次为:细胞→器官→组织→个体
C. 和红松一样，南酸枣也用种子繁殖
D. 南酸枣的叶肉细胞没有细胞壁
12.mRNA疫苗是一类正在研发的新冠病毒疫苗。人在接种该种疫苗后，疫苗会进入人体细胞合成相应的物质，起到免疫作用。mRNA疫苗进入人体细胞，首先要经过的细胞结构是（ ）
A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁
13.湖州市属亚热带季风气候，四季分明，光照较多，空气湿润，因而非常适宜野生动物的生存和繁衍，已发现野生动物200余种。下列在湖州发现的野生动物中，体温恒定的是（ ）
A. 扬子鳄 B. 安吉小鲵 C. 苍鹭 D. 黑斑蛙
14.如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最少的是（ ）
A. ①④⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑤
15.下图为各种宁波土特产，不属于果实的是（ ）
A. 宁海的白枇杷 B. 慈溪的杨梅 C. 奉化的雷笋 D. 北仑的金柑
16.某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、水绵和蕨归为另一类，他分类的依据是（ ）
A. 水生或陆生 B. 有根或无根 C. 有果实或无果实 D. 有种子或无种子
17.“鹰击长空”，鹰的下列身体特征与其空中飞翔生活的无关的是（ ）
A. 腿部肌肉发达 B. 前肢特化成翼 C. 身体呈纺锤形 D. 骨骼薄且中空
18.某学按要求在显微镜下观察洋葱表皮细胞，看到以下几幅图像.这几幅图出现的先后顺序应该是（ ）
A. ①→④→②→③ B. ④→③→①→② C. ③→④→②→① D. ②→①→④→③
19.芦苇是嘉兴河道边常见的一种植物，如图是芦苇及其分类地位图示和二岐式检索表.下列关于芦苇及分类等级的说法正确的是（ ）
A. 芦苇处于上述二岐式检索表中的S位置 B. 与水杉的共同特征多于玉米
C. 主要是靠孢子繁殖 D. 禾本目植物种类多于禾本科植物种类
20.对生物进行科学的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据的，下列关于生物分类的描述中，不合理的是（ ）
A. 生物分类中的最小单位是“种”
B. 分类单位越小，所包含的生物种类越多
C. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越远
D. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种
二、填空题（共9题；共32分）
21.
（1）.上图中， (填“甲”或“乙”)为动物细胞，因为该细胞不含叶绿体和[ ] 。
（2）.向日葵的大部分生命活动在细胞中[ ] 内进行的。
22.显微镜的使用
（1）.写出显微镜下列编号的结构：（见图）（7）是
（2）.使用显微镜要注意的问题：
①观察写有字母“b”的装片，一般正确的操作应该是左眼望着目镜观察，同时右眼 （填“睁开”或“闭着”）
②下图左是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片 （请填写字母）
A．右上方 B．左上方 C．左下方 D．右下方
③如上右图所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜的目镜和物镜的放大倍数是10×和10×，如果此时将镜头放大倍数换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目将 。（填“变多”或者“变少”）
23.材料：历史上蘑菇等真菌曾被归类于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被单独归类为真菌界。最近，科学家发现真菌的遗传物质与动物遗传物质的相似性超过了植物。
（1）如图所示酵母菌的生殖方式为________ 。(选填“出芽生殖”或“分裂生殖”)
（2）真菌与绿色植物在营养方式上的差异，主要原因是真菌细胞缺少________。(填写细胞结构)
（3）根据材料可初步推测，与真菌亲缘关系更近的是________(选填“动物”或“植物”)。
24.认真观察和识别图中的植物，回答问题：
（1）.属于种子植物的除油松外，还有 。
（2）.像油松这类种子外无果皮包被的植物叫 。
（3）.水绵属于 植物(选填“藻类”或“苔藓类”或“蕨类”)。
25.如图是高等动物个体发育过程，请根据图示分析回答：
（1）在受精卵分裂过程中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了________ 。
（2）根据图示，大部分细胞停止分裂后，通过________形成了不同的组织。
（3）高等动物一般都有四种基本组织，图中给出了其中的三种，另外的一种组织为________。
（4）与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是________。
26.伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形(如图甲)，有的呈菊花形(如图乙)。
（1）下列生物中，与伞藻的结构层次最为相似的是 。
A.水稻
B.葫芦藓
C.草履虫
D.大熊猫
（2）在人类开展对细胞各部分结构及功能的研究历程中。曾有科学家利用伞藻进行实验，希望弄清楚生物的遗传究竟是由细胞质控制还是由细胞核控制。实验的基本操作是：将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，该伞藻会长出新的帽。实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与________(填“甲”或“乙”)相同，据此可知：生物的遗传是由________(填细胞结构名称)来控制的。
27.袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。下图为海水稻的结构层次，请回答下列问题：
（1）海水稻在分类上属于种子植物中的________植物。
（2）若A表示细胞，则过程①为细胞的________（选填“生长”、“分裂”或“分化”）。
（3）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于________。
28.如图所示，三种生物的结构图，回答问题
（1）他们都属于________（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，变形虫通过________与外界进行物质交换.
（2）草履虫和衣藻的根本区别是 ________（选填序号）
①是否生活在水中
②是否会游动
③能否进行光合作用
29.鲨鱼的种类繁多，现有七鳃鲨、佛式虎鲨、鲸鲨、大白鲨四种，制作了如图甲的检索表。
（1）.由检索表可知鲸鲨和大白鲨的共同特点有（写出1点） 。
（2）.鲸鲨属于国家二级保护动物，如果捕获鲸鲨应立即放生，这样做有利于保护生物的物种 。
（3）.图乙为某种鲨鱼骨架，根据有无脊椎骨进行分类鲨鱼应属于 动物。
三、实验探究题（共3题；共28分）
30.一位渔民在舟山渔场捕到一条“大怪鱼“，它体长3.1米，背灰黑色，腹白色，头顶有肉刺。体前有一对鳍肢，尾鳍水平伏，腹部有乳状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。解剖后发现体内有脊柱，有肺，心脏等器官。心脏结构与人类相似，体内有幼体。你认为渔民捕到的是什么类型的生物？
（1）.提出问题：
（2）.建立假设：
（3）.收集资料：外形：体前有一对鳍肢，尾鳍水平伏，腹部有乳状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。生理结构：体内有脊柱，有肺，心脏等器官。
生殖方式： ； 结论：
31.为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱表皮细胞、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察下图，回答问题：
（1）如下图是制作洋葱表皮临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是 ________。
①滴清水 ②盖上盖玻片 ③放洋葱表皮 ④滴红墨水
（2）使用显微镜观察时，如果光线过强，可以选择 ________。
①大光圈 ②平面镜 ③小光圈 ④凹面镜
（3）在显微镜下看到下图甲所示的物像，为了更清晰地观察 a 细胞，得到图乙 所示的物像，则主要操作步骤是 _____。
①将玻片向右上方移动使 a 移至视野中央
②将玻片向左下方移动使 a 移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
④调节细准焦螺旋至物像清晰
⑤调节粗准焦螺旋至物像清晰
A.①→③→④ B.③→①→⑤ C.②→③→④ D.③→①→④
（4）通过显微镜观察到在装片内有一物体做顺时针运动，则该物体的实际运动方向是 ________（填“顺时针”或“逆时针”）。
32.下面是弗莱明先生发现抗生素（青霉素）时所进行的探索过程。
⑴观察到意外的现象：弗莱明先生在培养细菌的培养皿中，偶然生出一些青霉菌。但在青霉菌的周围没有其他细菌生长。为什么青霉菌的周围没有其他细菌生长呢？
⑵建立假设：________（从下面四个选项中选择一个最符合探究过程的）。
A．青霉菌能产生有利于人类的物质
B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
⑶进行实验：把青霉菌放在培养液中培养一段时间后，把青霉菌从培养液中取出，然后将这些培养液注入10多个长有细菌的培养皿中。
⑷结果：培养皿中，细菌的生长和繁殖被抑制了。
⑸结论：________。
⑹交流和评价：
①实验中，将培养液注入10多个长有细菌的培养皿，这是为了________。
②为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，弗莱明先生进一步设计了一个实验，你认为他的实验方法是________。
答案解析部分
一、单选题
1. B2. A3. C4. D5. D 6. A 7. C 8.C 9.D 10. C
11. C 12. B 13. C 14.D 15. C 16. D 17. A 18. D 19. D20. B
二、填空题
21. （1）乙；E；液泡（2）F；细胞质
22. （1）反光镜（2）睁开；C；减少
23. （1）出芽生殖（2）叶绿体（3）动物
24.（1）向日葵（2）裸子植物（3）藻类
25.（1）染色体（2）细胞分化（3）肌肉组织（4）系统
26.（1）C（2）甲；细胞核
27. （1）被子（2）分化（3）器官
28.（1）单细胞；细胞膜（2）③
29.（1）两个背鳍或背部无硬棘（2）多样性（3）脊椎
三、实验探究题
30. （1）渔民捕到的是什么类型的生物？
（2）该动物可能是哺乳类。
（3）体内有幼体——胎生；有乳头——哺乳；该动物属于哺乳类
31. （1）①③②④
（2）②③
（3）A
（4）顺时针
32.D；青霉菌产生了不利于细菌繁殖的物质；避免实验的偶然性；将没有青霉素的培养液注入长有细菌的培养皿中
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