识字（一）3 口耳目 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
人教版一年级语文上册
口耳目
站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
同学们，我们先一起来猜谜语吧！老师说的这三个谜语的谜底都是我们身体的部位，请你来指一指吧！
红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。
1
东一片,西一片,猜不着,听听看。
2
上有毛，下有毛，中间有颗黑葡萄。
3
这节课，我们就来学习《口 耳 目》
口（嘴 巴）
耳（嘴 巴）
目（眼 睛）
第一课时
看看右边的图画，想一想图中的人物在干什么？大胆说出来。
两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。
一位小女孩儿用手指着一朵花说：“这朵花也要开放了！”
小男孩听到了，挥着手和她们打招呼。
站—足/脚
欣赏—目
手指—手
说—口
听—耳
“口、耳、目、足、手”有什么作用呢？让我们联系生活说一说吧！
口
吃饭
唱歌
读书
演讲
“口、耳、目、足、手”有什么作用呢？让我们联系生活说一说吧！
耳
听
电话
听课
听诊
听歌
“口、耳、目、足、手”有什么作用呢？让我们联系生活说一说吧！
目
看
跳舞
看
电影
看
球赛
看
医生
“口、耳、目、足、手”有什么作用呢？让我们联系生活说一说吧！
足
走路
跳舞
跑步
骑车
“手”有什么作用呢？老师这里就不再讲了，同学们来讲一讲，看看手都有哪些用处，我们看谁讲的好。
老师来读儿歌，你来用手指相应的身体部位吧！
用口讲，用耳听。用眼看，用手做。
用足行，用心想。口耳目，手足心。
都是我们的好朋友，好——朋——友——。
下面跟着老师来学习，怎么写好这几个汉字。
口
读音： kǒu
笔顺：丨 一
笔画：3笔
书写提示：“口”字上大下小，写在格子中间。
目
读音： mù
笔顺：丨 一 一 一
笔画：5笔
书写提示：“目”字上下同宽，中间的两横与上下两横之间距离匀称，中间收笔处都不碰到竖。
下面跟着老师来学习，怎么写好这几个汉字。
耳
读音： ěr
笔顺：一丨丨一 一 一
笔画：6笔
书写提示：“耳”的四横的长短各不相同，第一横平且稳，中间两横不碰边，最后一横向上斜。
手
读音： shǒu
笔顺：丿 一 一 亅
笔画：4笔
书写提示：第一撇较平缓，中间一横短，下面一横长且在横中线，弯钩写在竖中线上。
第一课时
听老师来读儿歌。当你听到“站”和“坐”的时候，用笔在书上圈出来。
站如松，
坐如钟。
行如风，
卧如弓。
仔细观察图片，你看到了什么？
京剧演员双脚踏地，两腿直立，占据了一块空间，这就是“站”。
站
仔细观察图片，你看到了什么？
古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，这是其本义，后泛指以臀部着物而止息
坐
观察这两幅图，你发现了什么？
站如松
京剧演员就像松树一样笔直地站立着，给人的感觉是那么精神，我们也要和他们一样，站要有站相。
你知道图中的人物是谁吗？
坐如钟
他是我国北宋时期一位铁面无私的判官，名字叫包拯，人民称之为黑脸包公。身子正、腰板直、腿放平的包公一身正气。
我们要学学他的坐姿，坐着就像钟一样端正。
你们觉得正确的走姿和卧姿又应该是什么样的？
脚步轻，行如风，
收腹摆手挺起胸。
行如风
睡觉时，
身体弯曲着侧躺。
卧如弓
主题概括
本文中的“口、耳、目、手”象形字，是表示人体器官的字。儿歌告诉我们应该爱护身体，养成好习惯。
五官歌
两个眼睛看四方，两个耳朵听声响。
一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤。
两片嘴唇亲爸妈，撅起小嘴像这样。
两个脸蛋胖嘟嘟，它们都在我脸上。
再见 同学们
本课结束