分积木（教案）数学一年级上册 青岛版

分积木
【教学目标】
1．掌握积木的分类。
2．熟练运用形状及颜色解决具体问题。
3．亲历分积木的探索过程，体验分析归纳得出分积木的方法，进一步发展学生的探究、交流能力。
【教学重难点】
重点：掌握分积木。
难点：分积木的实际应用。
【教学过程】
一、直接引入
师：今天这节课我们主要学习分积木，这节课的主要内容有按颜色、按形状等分类 ，并且我们要掌握这些知识的具体应用，能熟练解决相关问题。
二、讲授新课
（1）教师引导学生在预习的基础上了解分积木内容，形成初步感知。
（2）首先，我们先来学习按形状分一分，它的具体内容是：按照形状对图形进行分类。
它是如何在题目中应用的呢？我们通过一道例题来具体说明。
例：
解析：正方体5个，长方体4个，圆柱6个，球6个。
（3）接着，我们再来看下颜色分类内容，它的具体内容是：按照颜色对图形进行分类。
它是如何在题目中应用的呢？我们也通过一道例题来具体说明。
例：以看一看的图按颜色区分。
解析：粉红色4个，蓝色4个，绿色8个，黄色2个，橙色4个。
三、课堂总结
（1）这节课我们主要讲了哪些内容？
按颜色、形状对积木进行分类。
（2）它们在解题中具体怎么应用？
四、习题检测
1．比一比
（ ）最高，（ ）最矮。
（ ）最粗，（ ）最细。
2．
（1）从左边起第（ ）个是球，第（ ）个和第（ ）个，第（ ）个是长方体。
（2）球的左边是（ ），右边是（ ）。
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