语文必修Ⅱ语文版第5课《梦游天姥吟留别》课件3

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一、学习目标：
1、把握诗歌的写作思路；
2、分析诗歌的意境；
3、诗歌意境赏析的方法；
3、领会诗歌的主题；
二、学习重点：
目标 1、2、4
三、学习难点：
目标 2、3
写作思路
意境赏析
课堂总结
课后作业
意境感悟
Ⅰ、写作思路
导读：
1、诗人为何要写《梦游天姥吟留别》一诗？
提示：留别。借“梦游天姥”抒发感慨，向东鲁朋友及自己
人生过去告别，以诗明志。
2、请找出诗歌中关键性的过渡性语句。
由现实转入梦境：
“我欲因之梦吴越”。
由梦境转入现实：
“忽魂悸以魄动……失向来之烟霞”。
3、全诗三节各写何内容？归纳层意。
一、梦游之 由（起）—— 叙述
二、梦游之 景（见）—— 描写
三、梦游之 吟（叹）—— 议论、抒情
思 路
Ⅱ、意境赏析
诗歌记述了哪些事？
描写了哪些意象？
意境有何特点？
运用了何种写作手法？
表现了诗人什么样的情感？
思考
梦游之由
瀛洲难求
天姥可睹
向天横-苍天
拔五岳-五岳
掩赤城-赤城
倾天台-天台
峻拔雄伟
对比、夸张、衬托
联想对比、以虚衬实
热情向往
内容
事件
意境特点
表现手法
思想情感
烟涛微茫
内容
事件
意境特点
表现手法
思想情感
梦游之景
（一）
魂飞剡溪
着屐登山
湖月
渌水
清猿
（镜湖）
（剡溪）
凄清幽静
心驰神往
云梯
海日
天鸡
叠岩
花石
岩泉
：青云
：半壁见
：空中闻
：万转不定
：迷、倚
：熊咆龙吟
壮美雄奇
流连忘返
夸张、比喻
内容
事件
意境特点
表现手法
思想情感
洞天仙境
魂归枕席
洞天雷
洞天门
洞天境
洞天仙
：霹雳
：石扉
日月照
金银台
霓衣风马
虎瑟鸾车
麻列纷下
魂魄动
起长嗟
惟枕席
失烟霞
神奇壮丽
和穆陆离
向往自由
追求乐土
梦游之景
（二）
天马行空
想落山外
憎恨现实
痛苦惆怅
想象夸张
浪漫主义
内容
事件
意境特点
表现手法
思想情感
梦游之吟
世事痛苦（及时行乐）
追求乐土
蔑视权贵（憎恨现实、敢于反抗）
豪迈气概
直抒胸臆
主题
课堂总结
一、写作思路
梦游之由——梦游之景——梦游之吟
二、主题
三、意境赏析法
（一）提取意象
（二）分析特点（色调）
（三）整体感悟
本诗描写作者自身对梦境中天姥仙境美景的向往，表现了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢于反抗的斗争精神和向往自由、追求乐土的美好愿望。
梦
游
吟
魂飞剡溪
着屐登山
洞天仙境
魂归枕席
凄清幽静
壮美雄奇
神奇壮丽
和穆陆离
憎恨现实
痛苦惆怅
天
姥
仙
境
现实
梦境
现实
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求
天姥连天向天横。
势拔五岳掩赤城
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
渌水荡漾清猿啼
脚着谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定
迷花倚石忽已暝
熊咆龙吟殷岩泉
且放白鹿青崖间
作业：
1、完成 P、52（五）
2、背诵该诗