2021-2022学年上学期高一语文统编版必修上册同步练习：
第3单元*归园田居（其一）
一、选择题
1．下列对《归园田居(其一)》的赏析，不正确的一项是( )
A．开头四句先说本性与既往人生道路的冲突，表现了诗人清高孤傲、与世不和的性格，为全诗定下了基调，同时又是一个伏笔，暗示了诗人进入官场却最终辞官的原因。
B．“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”四句，由上文转接而来，集中描写做官时的心情，表达了诗人对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。
C．“方宅十余亩，草屋八九间”是简笔勾勒，以此来显示诗人生活的简朴。但是，诗人的草屋虽然不是雕梁画栋，却有榆树柳树遍植于屋后，桃花李花竞艳于堂前，绿树红花，相映成趣。
D．“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句中，“尘杂”是指灰尘和杂物，“虚室”是指空着的屋子，这两句写出了诗人生活环境的整洁清幽。
2．下列加点词的解释全都正确的一项是（ ）
A．少无适俗韵（韵律） 暧暧远人村（模糊的样子）
B．契阔谈 （同“宴”，宴席，宴会） 方宅十余亩（方形）
C．一去三十年（离开） 枉用相存（问候、探望）
D．对酒当歌（应当） 何时可掇（拾取，摘取）
3．以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是( )
①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。
②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。
③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷际风来忽吹散，望湖楼下水如天。
④梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
⑤胡鹰掣旋北风回，草尽平原使马开。臂上角弓如却月，当场意气射生来。
⑥一树寒梅白玉条，迥临村里傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
A．④/③/②⑤/①⑥ B．①/③④/②/⑤⑥
C．⑥/③④/②/①⑤ D．①④/③/⑤/②⑥
4．下列各项中，加点的字没有活用的一项是（ ）
A．何时可掇 B．乌鹊南飞
C．天下归心 D．榆柳荫后檐
5．下列诗句中加点词的释义，不正确的一项是（ ）。
A．少无适俗韵 韵：气质、情致
B．方宅十余亩 方：四周围绕
C．桃李罗堂前 罗：排列
D．复得返自然 自然：与人类社会相对应的自然界
6．下列各句中，句式特点不同于其他三项的一项是（ ）。
A．误落尘网中 B．开荒南野际 C．马之千里者 D．狗吠深巷中
7．下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是（ ）
①少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
②羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
③方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
④户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
A．①处诗人点明自己个性与既往人生道路的冲突，清高孤傲的诗人看破官场后，执意离去，并宣泄了诗人对官场黑暗的不满和绝望。
B．②处写两种生活之间的过渡。前两句写为官时的心情，连用两个相似的比喻，句式对仗，强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。
C．③处从远景转到近景，犹如电影的镜头般慢慢拉开，将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中，令人胸襟开阔、心旷神怡。
D．④处以写景与同开头相呼应，同时又是点题之笔，又以“久在樊笼里，复得返自然”两句收结，全诗向往田园的主旨也得到了升华。
8．对下列句中加点词的解释，有误的一项是（ ）
A．少无适俗韵（气质，情致）暧暧远人村（迷蒙隐约的样子）
B．鼓瑟吹笙（弹）但为君故（但是）
C．枉用相存（问候，探望） 契阔谈 （同“宴”）
D．桃李罗堂前（排列，分布） 依依墟里烟（村落）
9．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．唯有杜康 杜康：这里代指酒
B．青青子衿 衿：衣服的交领
C．鼓瑟吹笙 鼓：弹
D．山不厌高 厌：厌恶
10．下面对《短歌行》的理解，不正确的一项是（ ）
A．《短歌行》是乐府旧题，曹操这首《短歌行》的主题非常明确，其中之一就是希望有大量的人才来为自己所用，我们可以理解为这是一曲“求贤歌”。
B．在这首诗歌中，曹操主要强调了他的“愁”，这个愁主要是指“没有贤才来和他一起建功立业”。虽然写到了“对酒当歌”，却无以酒浇愁之意。
C．“青青子衿，悠悠我心”是借用了《诗经》中的句子，曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他。
D．“月明”四句既是写景又是比喻，而诗歌的最后四句用“周公吐哺”的典故，点出了主题，突出地表现了作者求贤若渴的心情。
二、选择题组
阅读下面的文字，完成后面的题目。
随着6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度紧张的状态一下子松散了下来。据媒体报道，有考生吃喝玩乐三天三夜，结果晕倒送医。这种不加 的做法会对考生的生理和心理产生负面影响。
备战高考是一场身体和心理的 ，考生们都经历了一段很长时间的超负荷学习，睡眠不足，压力剧增。而到了正式考试的两天，考生心理应激反应到达顶点，心理能量也几乎枯竭。考试结束后，考生们最需要的就是充足的休息，尤其是补充睡眠，保持有规律的作息。文体娱乐活动应该适度，压力的释放应该 。家长也需要关心孩子的身体状况，不能因为考试结束就 他们。
相对来说，一种更为普遍的考生心理其实是焦虑。有的考生甚至比考试期间还要紧张，彻夜难眠；有的考生过分担心录取情况，郁郁寡欢；还有的考生认定自己考试不理想，（ ）……这也是为什么心理专家希望社会和家长重视“后高考时期”学生们的心理问题。
11．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）。
A．节制 持久战 循序渐进 放任
B．克制 拉锯战 循序渐进 纵容
C．节制 拉锯战 按部就班 纵容
D．克制 持久战 按部就班 放任
12．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）。
A．6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度紧张的状态一下子松散了下来。
B．随着6月8日下午高考结束，考生心理也从极度紧张的状态一下子松散了下来。
C．随着6月8日下午高考结束，考生心理也从极度紧张的状态—下子放松了下来。
D．随着6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度紧张的状态一下子放松了下来。
13．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）。
A．甚至做出一些极端行为，因此情绪低落悲观，自我否定
B．情绪低落悲观，自我否定，甚至因此做出一些极端行为
C．因为情绪低落悲观，自我否定，所以做出一些极端行为
D．并且情绪低落悲观，自我否定，甚至做出一些极端行为
三、语言表达
14．有一个度假山庄名为“渊明山庄”，其设计布景，真切体现了陶渊明《归园田居（其一）》的意境，有草屋、榆柳、桃李、远村、狗、鸡等。请你写一段赞美“渊明山庄”的话，要求语言生动，富有文采，80字左右。
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……这些平平常常的景物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。
B．本诗开头两句总领全诗，最后两句，以“久”扣“三十年”，以“樊笼”扣“尘网”等，互为映带，以结全篇。
C．诗人悔恨自己“误落尘网”，成了“羁鸟”“池鱼”。“恋旧林”“思故渊”则形象地表达了诗人渴望自由，渴求摆脱束缚，向往回归自然的心境。
D．“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句中，“尘杂”是指灰尘和杂物，“虚室”是指空着的屋子，这两句写出了诗人生活环境的整洁清幽。
16．“暧暧远人村……鸡鸣桑树颠”描写很有特色，请简要分析。
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第3单元*归园田居（其一）
一、选择题
1．下列对《归园田居(其一)》的赏析，不正确的一项是( )
A．开头四句先说本性与既往人生道路的冲突，表现了诗人清高孤傲、与世不和的性格，为全诗定下了基调，同时又是一个伏笔，暗示了诗人进入官场却最终辞官的原因。
B．“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”四句，由上文转接而来，集中描写做官时的心情，表达了诗人对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。
C．“方宅十余亩，草屋八九间”是简笔勾勒，以此来显示诗人生活的简朴。但是，诗人的草屋虽然不是雕梁画栋，却有榆树柳树遍植于屋后，桃花李花竞艳于堂前，绿树红花，相映成趣。
D．“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句中，“尘杂”是指灰尘和杂物，“虚室”是指空着的屋子，这两句写出了诗人生活环境的整洁清幽。
【答案】D
【详解】
本题考查学生赏析诗歌内容并评价其情感的能力。
D项，“‘尘杂’是指灰尘和杂物……整洁清幽”分析错误，“尘杂”实际上是指世俗的繁杂琐事，“虚室”指静室；这两句诗写的是诗人摆脱了世俗的繁杂琐事，在自己的居所里过着悠闲自得的生活。
故选D。
2．下列加点词的解释全都正确的一项是（ ）
A．少无适俗韵（韵律） 暧暧远人村（模糊的样子）
B．契阔谈 （同“宴”，宴席，宴会） 方宅十余亩（方形）
C．一去三十年（离开） 枉用相存（问候、探望）
D．对酒当歌（应当） 何时可掇（拾取，摘取）
【答案】C
【详解】
本题考查理解古诗文中常见实词在文中的含义和用法的能力。
A项，“韵”，本性、气质；“少无适俗韵”意思是“年轻时就没有适应世俗的性格”。
B项，“方”，四周围绕；“方宅十余亩”的意思是“宅子四周十几亩地围绕着十几亩地”。
D项，“当”，对着；“对酒当歌”的意思是“一边喝着酒，一边唱着歌”。
故选C。
3．以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是( )
①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。
②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。
③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷际风来忽吹散，望湖楼下水如天。
④梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
⑤胡鹰掣旋北风回，草尽平原使马开。臂上角弓如却月，当场意气射生来。
⑥一树寒梅白玉条，迥临村里傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
A．④/③/②⑤/①⑥ B．①/③④/②/⑤⑥
C．⑥/③④/②/①⑤ D．①④/③/⑤/②⑥
【答案】C
【解析】
⑥虽曰寒梅却是迎春之开，所以⑥应为春。③暴雨骤至，当然是夏；④梅子酸芭蕉绿应为初夏。②雁在秋季迁移。①六出飞花指雪；⑤草尽也应为冬天。
4．下列各项中，加点的字没有活用的一项是（ ）
A．何时可掇 B．乌鹊南飞
C．天下归心 D．榆柳荫后檐
【答案】A
【详解】
本题考查理解辨析词类活用的能力。
A项，掇：动词，拾取，摘取；
B项，南：名词作状语，向南；
C项，归：动词的使动用法，使……归服；
D项，荫：名词作动词，遮蔽。
故选A。
5．下列诗句中加点词的释义，不正确的一项是（ ）。
A．少无适俗韵 韵：气质、情致
B．方宅十余亩 方：四周围绕
C．桃李罗堂前 罗：排列
D．复得返自然 自然：与人类社会相对应的自然界
【答案】D
【详解】
本题主要考查理解文言实词意思的能力。
D项，“自然”，“与人类社会相对应的自然界”错误。应该指和官场生活相对的田园生活。“返自然”，指归耕园田。句意：我今日总算又归返林山。
故选D。
6．下列各句中，句式特点不同于其他三项的一项是（ ）。
A．误落尘网中 B．开荒南野际 C．马之千里者 D．狗吠深巷中
【答案】C
【详解】
本题主要考查理解文言特殊句式的能力。
A项，省略句，“误落（于）尘网中”，省略了介词“于”。
B项，省略句，“开荒（于）南野际”，省略介词“于”。
C项，定语后置句，“千里”修饰“马”，为定语后置。
D项，省略句，“狗吠（于）深巷中”，省略介词“于”。
故选C。
7．下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是（ ）
①少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
②羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
③方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
④户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
A．①处诗人点明自己个性与既往人生道路的冲突，清高孤傲的诗人看破官场后，执意离去，并宣泄了诗人对官场黑暗的不满和绝望。
B．②处写两种生活之间的过渡。前两句写为官时的心情，连用两个相似的比喻，句式对仗，强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。
C．③处从远景转到近景，犹如电影的镜头般慢慢拉开，将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中，令人胸襟开阔、心旷神怡。
D．④处以写景与同开头相呼应，同时又是点题之笔，又以“久在樊笼里，复得返自然”两句收结，全诗向往田园的主旨也得到了升华。
【答案】C
【解析】
本题考查鉴赏古诗词的能力。可根据对诗歌内容的整体感知，抓住关键词分析作答。选项C“从远景转到近景”理解不正确，读后可知，应是由近景转到远景。故选C。
8．对下列句中加点词的解释，有误的一项是（ ）
A．少无适俗韵（气质，情致）暧暧远人村（迷蒙隐约的样子）
B．鼓瑟吹笙（弹）但为君故（但是）
C．枉用相存（问候，探望） 契阔谈 （同“宴”）
D．桃李罗堂前（排列，分布） 依依墟里烟（村落）
【答案】B
【详解】
A项，正确；
B项，但：只是。“但为君故”译文：只是因为您的缘故；
C项，正确；
D项，正确。
故选B。
9．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．唯有杜康 杜康：这里代指酒
B．青青子衿 衿：衣服的交领
C．鼓瑟吹笙 鼓：弹
D．山不厌高 厌：厌恶
【答案】D
【详解】
本题考查理解常见实词在诗文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
本题中，D项，“山不厌高”意思是，高山不辞土石才见巍峨。厌：满足。
故选D。
10．下面对《短歌行》的理解，不正确的一项是（ ）
A．《短歌行》是乐府旧题，曹操这首《短歌行》的主题非常明确，其中之一就是希望有大量的人才来为自己所用，我们可以理解为这是一曲“求贤歌”。
B．在这首诗歌中，曹操主要强调了他的“愁”，这个愁主要是指“没有贤才来和他一起建功立业”。虽然写到了“对酒当歌”，却无以酒浇愁之意。
C．“青青子衿，悠悠我心”是借用了《诗经》中的句子，曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他。
D．“月明”四句既是写景又是比喻，而诗歌的最后四句用“周公吐哺”的典故，点出了主题，突出地表现了作者求贤若渴的心情。
【答案】C
【详解】
本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
本题中，C项，“曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他”错误，应理解为“曹操是在委婉地提醒人才主动来投奔他”，没有“理怨”的意思。
故选C。
二、选择题组
阅读下面的文字，完成后面的题目。
随着6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度紧张的状态一下子松散了下来。据媒体报道，有考生吃喝玩乐三天三夜，结果晕倒送医。这种不加 的做法会对考生的生理和心理产生负面影响。
备战高考是一场身体和心理的 ，考生们都经历了一段很长时间的超负荷学习，睡眠不足，压力剧增。而到了正式考试的两天，考生心理应激反应到达顶点，心理能量也几乎枯竭。考试结束后，考生们最需要的就是充足的休息，尤其是补充睡眠，保持有规律的作息。文体娱乐活动应该适度，压力的释放应该 。家长也需要关心孩子的身体状况，不能因为考试结束就 他们。
相对来说，一种更为普遍的考生心理其实是焦虑。有的考生甚至比考试期间还要紧张，彻夜难眠；有的考生过分担心录取情况，郁郁寡欢；还有的考生认定自己考试不理想，（ ）……这也是为什么心理专家希望社会和家长重视“后高考时期”学生们的心理问题。
11．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）。
A．节制 持久战 循序渐进 放任
B．克制 拉锯战 循序渐进 纵容
C．节制 拉锯战 按部就班 纵容
D．克制 持久战 按部就班 放任
12．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）。
A．6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度紧张的状态一下子松散了下来。
B．随着6月8日下午高考结束，考生心理也从极度紧张的状态一下子松散了下来。
C．随着6月8日下午高考结束，考生心理也从极度紧张的状态—下子放松了下来。
D．随着6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度紧张的状态一下子放松了下来。
13．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）。
A．甚至做出一些极端行为，因此情绪低落悲观，自我否定
B．情绪低落悲观，自我否定，甚至因此做出一些极端行为
C．因为情绪低落悲观，自我否定，所以做出一些极端行为
D．并且情绪低落悲观，自我否定，甚至做出一些极端行为
【答案】
11．A
12．C
13．B
【解析】
11．
本题主要考查正确使用词语的能力。
节制：①指挥管辖。②限制或控制。克制：抑制（多指情感）。此处形容的是做法，用“节制”更合适。
持久战：持续时间较长的战争。拉锯战：指双方反复地争夺同一地点，夺而复失，失而复得，战线拉得特别长，对峙时间特别长，消耗也特别多，你来我往不相上下，就像拉锯一样。由横线后“考生们都经历了一段很长时间的超负荷学习”可知，此处说的是备战高考持续时间较长，用“持久战”更合适。
循序渐进：（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。“按部就班”强调条理性，“循序渐进”则强调渐进性。此处说的是压力的释放应一步步慢慢来，用“循序渐进”更合适。
放任：听其自然，不加约束或干涉。纵容：对错误行为不加制止，任其发展。此处说的是家长对考试结束后孩子的行为不加干涉，并没有强调错误行为，用“放任”更合适。
故选A。
12．
本题主要考查辨析并修改病句的能力。
画横线句子有两处语病：一是“随着……结束”和“……结束后”杂糅，应改为“随着……高考结束”或“6月8日下午高考结束后”，排除D项。
二是“考生心理”与“松散”搭配不当，应将“松散”改为“放松”。排除A项、B项。
故选C。
13．
本题考查学生语言表达连贯的能力。
结合文意可知，括号内补写的语句是“还有的考生认定自己考试不理想”所带来的影响或后果，故用“并且”或“因为”承接上文不恰当，由此排除C项、D项。
分析A项、B项，由“甚至”及句中逻辑关系可知，考生应先出现“低落悲观，自我否定”的情绪，然后才“因此做出一些极端行为”，排除A项。
故选B。
三、语言表达
14．有一个度假山庄名为“渊明山庄”，其设计布景，真切体现了陶渊明《归园田居（其一）》的意境，有草屋、榆柳、桃李、远村、狗、鸡等。请你写一段赞美“渊明山庄”的话，要求语言生动，富有文采，80字左右。
【答案】现代都市充满无奈，春无鸟声，夏无蝉声，秋无虫声，冬无雪声，四季都是马达声。去渊明山庄一游，会让你洗去烦躁郁闷，让你的心灵回复宁静。这里有清山绿水，有榆柳桃李，有狗吠鸡鸣。在这里，你可以为心灵找到归宿。
【详解】
本题考查语言表达准确、连贯、生动的能力。此题相当于为“渊明山庄”写宣传标语，考生先要审准提干，看清楚具体的适用场合和修辞、字数要求，注意表达的准确、生动、得体和富有情感。
本语段要求“赞美”渊明山庄，要注意体现陶渊明诗歌中的意境，要突出“渊明山庄”在涤荡人心方面的作用。语言要优美、生动，能吸引游客，故要使用恰当的修辞手法和句式。
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……这些平平常常的景物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。
B．本诗开头两句总领全诗，最后两句，以“久”扣“三十年”，以“樊笼”扣“尘网”等，互为映带，以结全篇。
C．诗人悔恨自己“误落尘网”，成了“羁鸟”“池鱼”。“恋旧林”“思故渊”则形象地表达了诗人渴望自由，渴求摆脱束缚，向往回归自然的心境。
D．“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句中，“尘杂”是指灰尘和杂物，“虚室”是指空着的屋子，这两句写出了诗人生活环境的整洁清幽。
16．“暧暧远人村……鸡鸣桑树颠”描写很有特色，请简要分析。
【答案】
15．D
16．（1）白描（简笔勾勒）。暖暖，模糊不清；依依，炊烟轻柔飘升，给人以平静安详的感觉。（2）以动写静。“鸡鸣”“狗吠”构成一幅宁静的村居图，充满情趣。
【解析】
15．
本题考查学生鉴赏诗歌内容、手法、情感等的能力。
D.“尘杂”解释分析有误。尘杂，尘俗杂事。
故选D。
16．
本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
“暧暧远人村，依依墟里烟”采用白描手法写景。暧暧，是模糊不清的样子，村落相隔很远，所以显得模糊，就像国画家画远景时，往往也是淡淡勾上几笔水墨一样。依依，形容炊烟轻柔而缓慢地向上飘升。这两句所描写的景致，给人以平静安详的感觉，好像这世界不受任何力量的干扰。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，一下子将这幅美好的田园画活起来了。他不写虫吟鸟唱，却写了极为平常的鸡鸣狗吠，因为这鸡犬之声相闻，才最富有农村环境的特征，和整个画面也最为和谐统一。它以动写静，恰当地表现出农村的生活气息，又丝毫不破坏那一片和平的意境，没有喧嚣和烦躁之感。
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